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1、202年小班科学活动沉与浮教案反思小班科学活动沉与浮教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程，活动建议，活动反思等内容,通过玩水,发现有的材料能浮在水面上,有的材料能沉在水里,在玩水发展幼儿对操作的兴趣,适合幼儿园老师们上小班科学活动课,快来看看沉与浮教案吧。活动目标: .通过玩水,发现有的材料能浮在水面上，有的材料能沉在水里。 2.在玩水发展幼儿对操作的兴趣。3.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 4.在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象,并能以实证研究科学现象。 激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。 活动准备:盛水的大盆4个，内装有半盆水;每人一个塑料筐,内有多种材料(小积木.塑料玩具
2、.玻璃球.铁夹子木夹子等)活动过程： 1介绍各种材料，引起幼儿的操作兴趣。 提问：小朋友很喜欢玩水,这儿有几盆水,每人还有一个小筐,小筐里有许多东西,你们一样一样地把它们放入水里玩玩,看看会怎么样？2幼儿自由操作，教师观察幼儿的表现,并引导幼儿边玩边说说自己的发现。（）组织幼儿谈话,问幼儿玩水时发现了什么。（2）根据幼儿的发现,教师请幼儿再玩一次，看是否是这样?(不同的材料有的会浮起来，有的会沉下去。) 活动建议:活动继续进行，当孩子发现材料的沉与浮后,再请幼儿将会沉的材料归类放在一起，将能浮起来的材料归类放在一起。 活动反思： 1.通过幼儿亲手操作，大胆尝试，观察物体的沉浮现象。2.在活动中
3、提供了适宜的材料让幼儿人人动手，满足了中班孩子的好奇心和探究欲望。 3.动手操作前利用猜一猜激发孩子的求知欲,从而增强了活动的目的性。 4.实验结果评价中我给幼儿了充分的肯定。相关小班科学教案小班科学教案：绳子的用途小班科学教案：白盐和白糖小班科学教案：我有耳朵和鼻子小班科学教案:小鞋子小班科学教案：屋里真暖和小班科学教案:认识荷花、莲、藕小班科学教案：认识蒲公英小班科学教案:给种子宝宝盖房子小班科学教案:老鼠阿姨的礼物小班科学教案:变了变了小班科学教案：鞋子的聚会小班科学教案:神奇的力小班科学教案:春天来了小班科学教案：我爱蒜宝宝小班科学活动怎样最凉爽PP课件幼儿园小班科学孩子的好朋友-兔子
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