师德师风的整改总结

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1、精品文档师德师风的整改总结一、思想认识在政治思想方面，能坚持学习，努力提高自身的思想政 治素质，学习教育法、教师法，按照中小学教师职 业道德规范严格要求自己，遵守社会公德。“为教育事业 奋斗终身的献身精神，”把忠诚于人民的教育事业，看成最 高美德，时时激励我，工作上勤勤恳恳，兢兢业业服从领导， 不打折扣，认真完成领导交给的各项工作任务，并用“学为 人师，行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，学生喜 欢，学校放心的“三满意”教师。在平时我经常进行自我反 省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好 老师的形象。二、学习教育阶段学习教育活动在学校的统一安排下，采取相对集中学习 与个人学习

2、的方式。学习教育的主要内容，除有关的政治理 论外，重点学习教师法、未成年人保护-法等。使教 师们从思想深处认识到师德师风的重要意义，切实提高了思 想，道德，作风建设的自觉性。 树立了良好的个人师德形象。三、对照检查阶段对照检查阶段的主要任务是认真学习，提高认识的基础 上揭示问题，找准主要矛盾。对照自己的过去，检查自己在 工作上的许多问题和不足之处，向老师们学习，自查自我批 评，态度诚实，认真分析问题的原因，加以纠正，以便今后 工作上的开展。我认真对个人存在的问题进行剖析，纠正错 误，明确今后的方向。1 、“拖堂”只要是当过教师的，谁都有过拖堂的经历。 在这里且不说学生对拖堂有多么反感，但看教师

3、在下课铃声中 喋喋不休时，学生多么心烦意乱，就可以知道拖堂是多么不 得人心。“减负”实质上就是减掉那些妨碍学生身心健康和 全面发燕尾服的过重负担，让学生获得更多的主动发展、培 养创新意识和实践能力的空间。因此，教师作为“减负”的 具体实施者，在“解放思想，转变观念，全面推进素质教育” 的同时，不应忽视了上课“拖堂”这一影响学生身心健康、 增加学生负担的行为，上课不“拖堂”行为也应属于减轻学 生负担之列，教师上课不“拖堂”就是对学生的一种尊重。2 、留守儿童已经才成为社会关注的焦点，更是我们班 主任工作的重点，我们应毫不犹豫的扛起这份重担。那么， 如何关注留守儿童的健康成长呢，我认为应从以下几方

4、面着 手：一要有爱心、耐心。教育家苏霍姆林斯基说：“教育技 巧的全部奥妙就在于如何爱护儿童”。爱学生是教师必备的 心理素质，没有真正的爱就没有真正的教育。对留守儿童来 说，他们更缺少爱，更渴望得到老师、同学、社会的关注。 因此，我们作为班主任要从小事上细节上多关心他们。时刻 关注他们的思想变化，及时沟通。我班有个学生父母离异， 父亲在外打工，他经常迟到，上网吧，逃课。一开始我找他 谈话他唯唯是喏，转身又我行我素。二关住留守儿童的心理 健康外出心理健康问题是“留守儿童”最容易出现的问题 务工父母无暇顾及孩子，孩子感情上得不到交流，得不到正 确的引导和帮助，缺少父母的温暖和教育，这对学生心理产 生

5、极大影响。留守儿童一般内向、自卑、敏感，性格比较脆 弱。另一部分学生是父母在外打工，经常往家里寄钱，有的 甚至给孩子买了手机，加上监护人的娇宠溺爱，导致孩子养 成大把花钱、逃学上网、吸烟喝酒、自暴自弃等不良行为， 这样的学生往往自私、孤僻、暴躁、蛮横。三加强对留守学 生思想品德教育，增强学生法制观念大多数留守儿童由于缺 少父母的监管，自制力差，脾气暴躁，往往因为一点小事与 同学打架，甚至动用刀子等器具，严重影响了其他学生的安 全，造成极坏影响。而女生多缺乏自我保护意识。作为班主 任，我利用每周的法制课，对学生进行法制教育，讲如何自 我保护。从电视上、网络上、多搜集一些实际例子，对学生 进行教育

6、。四关注学生的学习兴趣与学习质量 留守儿童许多是由他们的奶奶、外婆等 隔代亲属来抚养的，而农村这样的老人文盲率超过 70%，他 们无法对孩子进行辅导，也很难与孩子进行思想交流，缺少 及时的学业辅导与心理沟通。许多留守儿童因成绩不好而产 生厌学情绪，进而走上辍学道路。可以开展一帮一活动，或 给他们开小灶，真正体会到了班级的温暖和学习的乐趣。” 总之，关作为老师既要做思想道路的引路人，又要做孩子学 习进步的引导者，生活的保护者。用关爱、亲情为留守儿童 营造温馨的家园氛围。四、整改提高阶段根据自己对照检查发现的主要问题，针对性地采取措 施，使自己师德师风建设逐渐走上正常化，制度化的轨道。 根据自己在

7、师德师风方面突出的问题，热点问题提出整改意 见并接受教师监督检查，力争使自己比较强烈的问题得到明 显的改善，使师德师风整体状况得到明显的好转，也改善了 工作，生活上的缺陷，调动了自己的积极性和主动性。五、今后努力的方向在今后的工作中我一定要以“致富思源，富而思进”为 动力，加强学习，振奋精神，努力完成本职工作。一是加强 学习，切实提高思想感和工作水平。二是从严治教，加强自 身建设，进行教学上的改革，努力教育好我们的学生一一祖 国的花朵，三是振奋精神，以百倍的干劲投身于社会主义教 育事业。1 、更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学 生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动，积极 地

8、建立一种民-主，平等，和-谐的师生关系，尊重学生人格， 热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。2 、上课不拖堂，对留守儿童采取特殊关爱。3 、积极调整心态，明确自身的“责，权，义”正确处 理奉献与索取，集体与个人，名利和道义之间的关系。以上是我个人的学习总结。通过学习，我深知作为人类 灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母 般的爱心，做学生喜欢的老师，并不断更新、充实自己的知识，做一个学 生喜爱的教师仍是我努力的目标。师德师风的整改总结篇2我乡这学年开展学习师德师风以来，在县教育局，教育 办领导的重视下，在全体教师的共同努力下，狠抓师德师风 建设，认真召开教师个人自查自纠民-主生活会

9、，采取形式多样，内容丰富的宣传教育活动，针对存在的问题及时进行 了整改，师德师风明显好转，取得了实质性的进展，现将我 个人学习师德师风情况总结如下：一、思想认识在政治思想方面，能坚持学习，努力提高自身的思想政 治素质，学习教育法、教师法，按照中小学教师职 业道德规范严格要求自己，遵守社会公德。“为教育事业 奋斗终身的献身精神，”把忠诚于人民的教育事业，看成最 高美德，时时激励我，工作上勤勤恳恳，兢兢业业服从领导， 不打折扣，认真完成领导交给的各项工作任务，并用“学为 人师，行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，学生喜 欢，学校放心的“三满意”教师。在平时我经常进行自我反 省，时时处处对自己严

10、格要求，查找不足，努力营造一个好 老师的形象。二、学习教育阶段学习教育活动在学校的统一安排下，采取相对集中学习与个人学习的方式。学习教育的主要内容，除有关的政 治理论外，重点学习教师法、中共中央关于加强和改进 思想政治工作的若干意见等。使教师们从思想深处认识到 师德师风的重要意义，切实提高了思想，道德，作风建设的 自觉性。树立了良好的个人师德形象。三、对照检查阶段对照检查阶段的主要任务是认真学习，提高认识的基础 上揭示问题，找准主要矛盾。我通过教师之间的谈心，加深 对师德教育，并对照自己的过去，检查自己在工作上的许多 问题和不足之处，向老师们畅谈，自查自我批评，态度诚实， 认真分析问题的原因，

11、加以纠正，以便今后工作上的开展， 根据民-主生活会上老师们的征求意见。我开始认真撰写了 个人师德师风分析材料，针对自己存在的问题进行剖析，纠 正错误，明确今后的方向。四、整改提高阶段根据自己对照检查发现的主要问题，针对性地采取措 施，建立健全有关的条款，使自己师德师风建设逐渐走上正 常化，制度化的轨道。根据自己在师德师风方面突出的问题， 热点问题提出整改意见并接受教师监督检查，力争使自己比 较强烈的问题得到明显的改善，使师德师风整体状况得到明 显的好转，也改善了工作，生活上的缺陷，调动了自己的积 极性和主动性。五、今后努力的方向在今后的工作中我一定要以“致富思源，富而思进”为 动力，加强学习，

12、振奋精神，努力完成本职工作。一是加强 学习，切实提高思想感和工作水平。二是从严治教，加强自 身建设，进行教学上的改革，努力教育好我们的学生一一祖 国的花朵，三是振奋精神，以百倍的干劲投身于社会主义教 育事业。1 、更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学 生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动，积极 地建立一种民-主，平等，和-谐的师生关系，尊重学生人格， 热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。2 、树立4个意识（1）树立“育人先做人，正人先正已”的意识，要求 别人做到自己坚决要做到。（2）树立“学校无小事，事事都育人。教师无小节， 处处作表率”的意识，以教书育人为本职，作学生，教师的

13、 表率。（3）牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强 使命感，紧迫感和危机感。（4）树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校 兴我荣，校衰我耻。3 、积极调整心态，明确自身的“责，权，义”正确处 理奉献与索取，集体与个人，名利和道义之间的关系。以上是我个人的学习总结。通过学习，我深知作为人类 灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母 般的爱心，做学生喜欢的老师，并不断更新、充实自己的知 识，做一个学生喜爱的教师仍是我努力的目标。师德师风的整改总结篇3我校从10月下旬开始，集中开展了师德师风专项教育 学习和整顿活动，现在已进入第三个阶段：查摆问题阶段。 通过这次学习，我觉得我的

14、师德水平和思想政治素质得到了 提高，我深刻认识到教师不仅仅是一种职业，更是一种事业，一种责任；通过自我进行深入剖析、接受教师、群众评议、 开展批评和自我批评、与广大教师和群众的交心谈心等，充 分认识到自己在各方面还存在不少差距。在这师德师风活动 轰轰烈烈开张之际，应积极投入，抓住契机，深刻反思自己 的师德言行、工作作风和生活态度，谦虚听取各方面的意见 和建议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。 结合自己的职业以及学习心得，总结如下：一、自查反思（一）在依法执教方面。本人从教以来，认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国 家宪法与法律。只有自己首先做出的表率才能教育学生讲究 精神文明和社会公

15、德、遵纪守法，争做四有新人。（二）理论水平不高，运用理论进行实际工作不够。存在着素质能力不适应，知识透支的现象，平时虽然比 较注重学习，但学习的深度和广度都不够，没有像抓学校行 政管理和日常工作那样下功夫， 对教育教学理论、教育法律、 法规知识研究过少，有时只注重学习现有的内容，有时忙于 事物的应酬，保证不了足够的学习时间，加之在运用理论去 指导工作还有差距，勉强适应当前工作的要求。（三）业务能力有待提高。首先，由于多年从事初中政治教学，教材变动过几次， 似乎对教材很熟悉了，其实只是很肤浅的照本宣科而已，不 能动态的了解政治，不能与时俱进，其根源思想僵化。工作 方式、方法不够科学。（四）工作作

16、风方面。1 、工作方式、方法不够科学。对待工作不够大胆和积极主动，仅仅停留在上传下达的层面上。平时经常陷入琐碎的细枝小节的事物中，不能很好 地把握大局。平时只知道埋头工作，不注重向外界学习，特 别是忽视像同事交流学习。在一定程度上影响了工作的效 率，认为已有的业务知识就可以适应目前的工作，缺乏一种 敬业精神。2 、创新意思不强。只注重平时的课堂教学，在本校听听课、评评课，没有 把教学经验总结下来，很少写教研论文，只做井底之蛙。对 学无止境的教学业务，没有深入的钻研。在教学工作中，对 终身学习还认识不够，只停留在学习的表面。这样，在工作 教学中，存在时候感到学的知识不够，认识到终生学习的重 要性。（四）自身修养有待进步提高。对待学生的关心爱护不够，教学中发现学生问