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1、课题1、向后转走(齐步)2、迎面接力跑教学目标一、学会向后转走(齐步)动作。二、发展速度和奔跑 能力。三、培养学生遵守组织纪律和集体行动的能力。教学重点向后转走动作的协调。教学难点向后转走动作的协调。场地器 材接力棒两根安全措 施场地平整、宽敞，强调学生自我保护意识。教 学过 程教学内容教法与学法练习次数修改开始部分1、文体委员整队报告人数2、师生问好3、宣布本课的教学内容，提出相应的要求。4、 检查服装组织上课。1、文体委员整队报告人数2、师生问好3、宣布本课的教学内容，提出相应的要求。1次准备部分1、 课堂常规（略）2、 准备部分；慢跑400米第三套广播操教师指挥，口令组织：四列横队1、学
2、生听口令站队2、学生听口令练习、模仿3、要求：动作整齐一致1次48教 学过 程教学内容教法与学法练习次数修改基本部分一、向后转(齐步)动作：听到口令后，动令落在右脚上，左脚向前半步，脚尖稍向右，以两脚掌为轴，向右后转180度，出左脚向新方向行进。转时，两臂自然摆动，不得外张。二、迎面接力跑方法：接棒人站在起跑线后，右手前伸准备接棒，传棒人以右遥将棒竖起，传给接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向对面。教学方法：1. 教师提示引导2. 组织练习3. 巡视指导纠正4. 典型示范学生学法：学生集体练习。学生组织：四列横队学生组织：学生分成四组进行，在场地上画两条相距50米的并行线作起跑线。成纵队相对站立在两端的起跑线后。要求：1.传递 棒时不准抛，传棒失落由传棒人拾起继续进行。2.严格遵守纪律，遵守规则。3次2次结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点要求：动作轻松自然要求：动作轻松自然1次教 学后 记
