身体素质恢复训练

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1、身体素质恢复训练教案班级高一6班人数62课时1上课 时间45分钟任课教师常秀玲教学 内容身体素质恢复训练-下肢力量的练习教学 目的1、使学生能掌握身体素质训练的方法2、发展学生的耐力、速度和力量3、培养学生的学习兴趣(每天锻炼半小时,健康生活一辈子),并培养学生自信、勇敢、坚 强的意志。学情分析1、高一学生身体素质差距较大,已呈现出明显的强弱。2、身体素质练习比较枯燥,学生的学习兴趣普遍较弱,所以除了发展学生的耐力、速度和 力量外,还要培养学生的学习兴趣。重点 难点学生的动作规范到位,呼吸和动作相互协调;练习枯燥,学生容易偷懒教学内容及教法要求教学组织形式(10分钟)一、课堂常规(2分钟):1

2、、体育委员整队集合,检查到课学生人数,向老师报告, 安排见习生2、师生相互问好3、宣布本堂课学习的内容及要求二、准备活动(8分钟)1、慢跑(要求:慢跑时注意调整呼吸)2、徒手操:头部运动4X8拍(双手叉腰,做前后左右的绕头活动)扩胸运动4X8拍(双手握拳,由两臂胸前平屈拳心向下,依次由屈臂向后 振2拍,到直臂向后振2拍)伸展运动4X8拍1、体育委 员口令用 语规范、嗓 音清晰洪 亮。2、成六列 横队站立, 集合“快、 静、齐” 跑步时队 形整齐划要求:1、动作正 确,大方舒 展2、动作有 力度,有节 奏3、练习认 真,动作协 调使身体充 教师领做(双手握拳,上下伸展手臂向后振)腹背运动4X8拍

3、(双臂上举掌心向前,抬头向后振两次臂,在向前做体前 屈,指尖尽量触地)弓步正压腿4X8拍(两腿成弓步,上体正直,抬头挺胸,向前压)狈0压腿4X8拍(一腿屈膝全蹲,一腿向侧方伸直向下压)膝关节运动4 X 8拍(两腿并拢,做正时针和逆时针的绕膝活动)手腕踝关节运动4 X 8拍(双手互握,一脚脚尖点地,同时做正时针和逆时针的活 动)分活动开基本部分(30分钟)三、身体素质恢复训练1、进行原地摆臂练习(要求:双脚前后站立,前脚微屈全 脚掌着地,后脚伸直,上体前倾,双手握拳,重心在前脚上)2 组2、进行原地高抬腿练习2组(要求:一脚抬起大腿与地面平行 小腿下垂,落地时前脚掌着地,然后火腿,依次进行)柔韧

4、练习:练习膝关节后韧带(要求:一脚在前脚后跟着地, 后脚微屈,上体前倾,用双手抱住前脚前脚掌,身体向下压, 尽量用腹部去贴大腿)3、后蹬跑练习25X2(要求:跑动时,以后我蹬地脚,向后蹬 地,在空中成弓步姿势,落地后交换腿依次进行,澄地时用 前脚掌蹬地)柔韧练习:体前驱(要求:双脚并拢上体前倾用双手抱住踝关 节,上体下压)4、单脚跳25X2 (要求:单脚支撑身体向前跳,用前脚掌着 地)柔韧练习:正踢腿(要求:双手上举,单脚依次向上踢,尽量 用脚尖去碰手掌5、蛙跳25米X2 (要求:由屈膝半蹲开始,双脚发力用力蹬 地向前跳,在空中收腹举腿,落地时双脚前伸屈膝缓冲) 柔韧练习:弓步压腿(要求:两腿

5、成弓步,上体正直,抬头挺 胸,向前压)四、往返跑练习往返跑25米X2学生分两 侧观看老 师做示范 动作教师示范 动做标准 要求:1、 以最大步 幅,最少次 数跨过规 定距离2、后蹬腿 稍作停留3、协调摆 臂4、调整呼 吸节奏 示范讲解学习 组织练习 每组练习结束 后原地坐下进 行柔韧练习(可 适当休息2分钟 左右) !25X2 米1、介绍25X2往返跑教师进行示范讲解教师完整示范并讲解动作要领2、技术要点:(1)跑动时身体前倾(2)要到底线时,最后几步要放慢速度,伸手摸线后 立即转身(3)最后两步大重心低,最后 步脚尖内扣,既是蹬地 停止,也是转向启动蹬地的第 步(4)调整途中跑时呼吸节奏结束部分 5分钟1、放松活动36步操,轻柔,放松2、课堂小结总结本课冋学们存在的问题,表扬优点,指出不足。3、师生道别,宣布下课培养学 生自行进 行体育活 动的能力, 同时达到 放松的目 的。 课后 小结

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