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1、大庆铁人中学高一年级上学期期末考试物理试题命题人：辛永学 于春玲试卷说明：1.本试卷满分110分，考试时间55分钟。2.请将答案填写在答题卡上，考试结束只上交答题卡。第卷（选择题：包括单项选择题和多选选择题，共50分）一、选择题（1-7题为单选题，每题只有一个选项符合题意，8-10题为多选题，每题有多个选项符合题意。每题6分，少选得3分。）1如图所示，A、B两物体叠放在一起，用手托住，让它们静止靠在墙边，然后释放，使它们同时沿竖直墙面下滑，已知mAmB，则物体B( )A只受一个重力B受到重力、摩擦力各一个C受到重力、弹力、摩擦力各一个D受到重力、摩擦力各一个，弹力两个 2如图所示,是A、B两质
2、点从同一地点运动的xt图像,则下列说法中错误的是( )A. A质点以18 m/s的速度匀速运动B. B质点最初2 s做加速运动,后2 s做减速运动 C. B质点先沿正方向做直线运动,后沿负方向做直线运动 D. A、B两质点在2 s末相遇 3如图所示，物体A在斜面上由静止开始匀加速滑行距离x1后，又在水平面上匀减速滑行距离x2后停下，测得x22x1，物体经过两平面交接处速率不变，则物体在斜面上的加速度a1与在水平面上的加速度a2的大小关系为( )Aa1a2 Ba1a2 Ca14a2 Da12a24.如图甲所示，两物体A、B叠放在光滑水平面上，对物体A施加一水平力F，Ft关系图象如图乙所示两物体在
3、力F作用下由静止开始运动，且始终相对静止，则（ ）A24s时间内两物体沿直线做往复运动B23s时间内两物体间的摩擦力逐渐减小CA对B的摩擦力方向始终与力F的方向相同D两物体做匀变速直线运动5、如图所示，水平桌面由粗糙程度不同的AB、BC两部分组成，且AB=BC，小物块P（可视为质点）以某一初速度从A点滑上桌面，最后恰好停在C点，已知物块经过AB与BC两部分的时间之比为14，则物块P与桌面上AB、BC部分之间的动摩擦因数、之比为（P物块在AB、BC上所做的运动均可看作匀变速直线运动）( )A14 B41 C81 D 1616.如图所示，固定在竖直平面内的光滑圆环的最高点有一个光滑的小孔。质量为m
4、的小球套在圆环上。一根细线的下端系着小球，上端穿过小孔用手拉住。现拉动细线，使小球沿圆环缓慢上移。在移动过程中手对线的拉力F和轨道对小球的弹力N的大小变化情况是()AF不变，N增大BF减小，N不变CF不变，N减小DF增大，N减小 7如图所示，竖直放置在水平面上的轻质弹簧上叠放着两物块A、B，A、B的质量分别为2kg和3kg，它们处于静止状态若突然将一个大小为10N、方向竖直向下的力施加在物体A上，则此瞬间A对B的压力大小为：（取g=10m/s2）（ ）A10N B24NC26N D30N 8如图所示，水平细杆上套一细环A，环A和球B间用一轻质绳相连，质量分别为mA、mB (mAmB)，由于B球
5、受到水平风力作用，A环与B球一起向右匀速运动，已知细绳与竖直方向的夹角为，则下列说法正确的是( )A杆对A环的支持力随着风力的增加而保持不变BA球受到的摩擦力的大小为C风力增大时，轻质绳对B球的拉力保持不变 DA环与水平细杆间的动摩擦因数为9如图所示，质量均为m的小球A、B用两根不可伸长的轻绳连接后悬挂于O点，在外力F的作用下，小球A、B处于静止状态。若要使两小球处于静止状态且悬线OA与竖直方向的夹角保持45不变，则外力F的大小 ( )A可能为 B可能为 C可能为 D可能为 10三角形传送带以1m/s的速度逆时针匀速转动，两边的传送带长度都是2m，且与水平方向的夹角均为37。现有两小物块A、B
6、从传送带顶端都以1m/s的初速度沿传送带开始下滑，物块与传送带间的动摩擦因数均为0.5，下列说法正确的是( )3737ABA物块A、B运动的加速度大小不同B物块同时到达传送带底端C物块A、B在传送带上的划痕长度不相同D物块A、B到达传送带底端的速度相同 第II卷（非选择题：包括实验题和计算题两部分，共50分）二实验题：（16分，把正确答案写到答题卡上的正确位置）11.（2分)某同学采用如图甲所示的装置探究物体的加速度与所受合力的关系。用砂桶和砂的重力充当小车所受合力F；通过分析打点计时器打出的纸带，测量加速度a。分别以合力F 和加速度a作为横轴和纵轴，建立坐标系。根据实验中得到的数据描出如图乙
7、所示的点迹，结果跟教材中的结论不完全一致。该同学列举产生这种结果的可能原因如下：（1）在平衡摩擦力时将木板右端垫得过高； （2）没有平衡摩擦力或者在平衡摩擦力时将木板右端垫得过低；（3）测量小车的质量或者加速度时的偶然误差过大；（4）砂桶和砂的质量过大，不满足砂桶和砂的质量远小于小车质量的实验条件。通过进一步分析，你认为比较合理的原因可能是 （ ）A（1）和（3） B（1）和（4）C（2）和（3） D（2）和（4）12.（7分）某同学用如图所示的实验装置验证“力的平行四边形定则”弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M.弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某
8、位置分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向(1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中A的示数为 _N.(2)下列不必要的实验要求是 _(请填写选项前对应的字母)A拉线方向应与木板平面平行 B弹簧测力计应在使用前校零C改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置D应测量重物M所受的重力(3)某次实验中，该同学发现使结点静止在O位置时，弹簧测力计A的指针稍稍超出量程，在保持O位置不变的情况下请您提出两个解决A的指针稍稍超出量程的办法 ； 。13.（7分）某兴趣小组的同学利用如图1所示的实验装置，测量木块与长木板之间的动摩擦因数，图中长木板水平
9、固定。 (1)实验过程中，打点计时器应接在 （填“直流”或“交流”）电源上，调整定滑轮的高度，使 。 (2)实验过程中，某同学得到一条纸带，如图2所示，每隔五个计时点取一个计数点，记为图0、1、2、3点。测得相邻两个计数点间的距离分别为x1=0.96 cm，x2=6.17 cm，x3=11.38 cm，打点计时器的电源频率为50 Hz。则小车加速度大小a= ms2（保留两位有效数字）(3)已知重力加速度为g，测得木块的质量为M，砝码盘和砝码的总质量为m。若测得木块的加速度大小为a，则木块与长木板之间的动摩擦因数表达式为= 。四、计算题（要求写出必要的文字说明和解题过程，只写出结果，没有过程不能
10、得分）14.(8分) 甲乙两车沿同方向做直线运动，某时刻甲车在距离乙车前方x0=20m处v1=16m/s的初速度，a=2m/s2的加速度作匀减速直线运动；乙车在后以v2=8ms的速度做匀速直线运动，求：（1）两车相遇前相距的最大距离 .（2）经多长时间两车相遇。15（12分）如图所示，质量足够大、截面是直角梯形的物块静置在光滑水平地面上，其两个侧面恰好与两个固定在地面上的压力传感器X和Y相接触。图中AB高H=03m，AD长L=05m，斜面倾角=37。可视为质点的小物块P（图中未画出）质量m=1kg，它与斜面的动摩擦因数可以通过更换斜面表面的材料进行调节（调节范围是01）。sin37=06，co
11、s37=08，重力加速度g取l0ms2。（1）令=0，将P由D点静止释放，求P在斜面上的运动时间；（2）将X和Y接到同一数据处理器上，已知当X和Y受到物块压力时，分别显示正值和负值。对于不同的，每次都在D点给P一个沿斜面向下足够大的初速度以保证它能滑离斜面，求滑行过程中处理器显示的读数F随变化的关系表达式，并在坐标系中画出其函数图象。 16（14分）如图所示，在光滑的水平面上停放着小车B，车上左端有一可视为质点的小物块A，A和B之间的接触面前一段光滑，后一段粗糙，且后一段的动摩擦因数=0.4，小车长L=2m，A的质量，B的质量，现用12N的水平力F向左拉动小车，当A到达B的最右端时，两者速度恰
12、好相等，求：（1）A在B的光滑和粗糙部分运动时，两个物体的加速度；（2）A和B间光滑部分的长度（g取10m/s2）大庆铁人中学高一年级上学期期末考试物理试题题号12345678910答案ABDCDBCABDCDBC 11. B (2分)12.(1)3.6（2分） (2)C（1分）(3)改变弹簧测力计B的方向 (2分) 减小重物的质量 （2分）13(1)交流（1分） 细线与长木板平行 (2分)(2)0.52m/s2 (2分)（2） (2分)14解析：（1）当两车速度相等时，两车距离最大，由匀变速直线运动的速度公式得v1-at1 = v21分解得：t1=4s此时两车相距的最大距离为： 2分解得：1分（2）甲车速度减为零的过程中运动的位移为1分时间为1分乙车运动的位移为1分所以乙车还需运行20m才能与甲车相遇，所以甲乙两车相遇需要的时间为：1分15（1）当=0时设P沿斜面下滑的加速度为a，P 在斜面上运动的时间为t由牛顿第二定律得：1分由运动学公式得： 1分解得：2分（2）P沿斜面下滑的过程中，物块的受力如图所示，设传感器对物块的压力为F ，取向右为正方向，由平衡条件可得： 2分由P物体知：1分1分代入数据解得： 2分其图象如图所示。 2 分 16.物体A
