《冀人版六年级上册科学第五单元《保护自然资源》教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀人版六年级上册科学第五单元《保护自然资源》教学课件（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教学课件冀冀 人人 版版 六六 年年 级级 上上 册册 科科 学学20.20.保保护自然资源护自然资源衣服衣服材材料：棉、麻、丝料：棉、麻、丝绸、尼龙等绸、尼龙等房子房子材料：沙子、砖瓦、材料：沙子、砖瓦、土、铁等土、铁等这些自然资源这些自然资源是取之不尽，用是取之不尽，用之不竭吗？之不竭吗？教学目标：教学目标：能能区分可再生资源和不可再生资源。区分可再生资源和不可再生资源。学会怎样保护自然资源。学会怎样保护自然资源。自然资源有哪自然资源有哪些呢？些呢？滨海砂滨海砂矿矿盐盐矿矿产产资资源源土土壤资源壤资源水资源水资源动物动物植物植物微生物微生物生生物资源物资源铁矿石铁矿石煤炭煤炭石油石油自然资
2、源只有这自然资源只有这些吗？还有没有其些吗？还有没有其他的自然资源他的自然资源？风风阳光阳光同学们收集到同学们收集到的自然资源有什的自然资源有什么不同吗么不同吗？怎么将它们进怎么将它们进行分类呢？行分类呢？自自然资源可以分为：可再生资源和不可再生然资源可以分为：可再生资源和不可再生资源。资源。怎么区分可再怎么区分可再生资源和不可再生资源和不可再生资源生资源？一些自然资一些自然资源，能源，能够在一个相对比较短的时间内够在一个相对比较短的时间内自自然地恢然地恢复复或再生，称或再生，称为可再生资源为可再生资源。一些自然资源经人类开发利用一些自然资源经人类开发利用后，在相后，在相当长的时当长的时期内不
3、期内不可能再生，我可能再生，我们们称它们称它们为不可再生为不可再生能能源。能能源。可再生能源：阳光、风、植物、动物、盐、水、可再生能源：阳光、风、植物、动物、盐、水、土壤等。土壤等。不不可再生能源：石油、煤、铁矿石、滨海砂矿、可再生能源：石油、煤、铁矿石、滨海砂矿、天然气等。天然气等。我国自然资源看似很丰富，实则非常短缺，比如，矿产资源总储量虽位居世界第3位，但人均矿产资源储量仅居世界第53位。石油、富铁矿、铜矿、钾盐等重要矿产严重短缺。而有些人并没有意识到它的严重性。生活中还存在着一些浪费自然资源的现象，浪费资源现象有哪些呢？饮饮食浪费食浪费彻彻夜亮灯夜亮灯水源浪费水源浪费汽车引擎空转汽车引擎空转那应该怎样保那应该怎样保护自然资源？护自然资源？1.1.绿色出行绿色出行2.2.随随手关闭水龙头和电灯手关闭水龙头和电灯3.3.不浪费食物不浪费食物4.4.不使用一次性筷子不使用一次性筷子5.5.颁布相关法律颁布相关法律1.请你从购物、做饭、出行、学习等行为中，选择一个或几个主题设计一幅资源保护迷宫，并画出走出迷宫的路线，解释这样做的理由。2.以“资源枯竭了”为题，写篇科学小论文我国用世界10%的耕地和6%的淡水资源，养活了世界20%的人口。超强度开发利用，已使生态环境亮起了“红灯”。如果人类不加以节制，慢慢地会假如有一天某种资源枯竭了，我们的生活会是什么样的？感谢聆听！
