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1、精选优质文档-倾情为你奉上附件：邹城市竞技体育运动学校教学常规管理二八年六月 目 录第一部分 教务科工作制度和计划一、教务科工作职责6二、教务科领导岗位职责 7三、教务科年度工作计划和总结 8四、教务科排课、调课制度 9五、图书、阅览室管理与借阅制度11六、微机室、实验室、教室、多媒体教室管理制度12七、教研活动制度14八、班主任工作条例15第二部分 教师管理制度一、教师备课、上课制度18二、作业布置与批改制度22三、听课、评课制度 24四、学生评教制度 25五、教师年终考核制度 26六、教师聘任考核评定办法33第三部分 学生文化学习管理制度一、学生文化学习成绩考核与评定制度 38二、学籍管理
2、规定 41三、补课制度 43四、考试、补考制度 44五、三好学生、优秀团员、班干部、优秀班队评选办法45 第一部分教务科工作制度和计划一、教务科工作职责一、认真学习、贯彻执行党的教育方针，做到以教学为基础，加强教学管理，改进教学方法，提高教学质量。二、结合我校实际，负责制定教学计划。三、制定教学管理方面的制度和措施，奖罚分明。四、组织审核各学科教学计划和新课程标准，编制校历、总课程表，下达教学任务，做好教学调度检查工作。五、负责本科室人员的业务鉴定，工作考评。六、协同主管部门做好教师职称晋升、晋级、职务评聘等工作，管理并审核教师业务档案。七、负责各类教学文件、资料的收集与管理工作。八、负责组织
3、安排学生期中、期末考试，审批各科试题。定期检查各学科教学工作，做好成绩登记和存档工作，会同学生科做好学生休学、退学和学籍管理工作。九、负责教材订购和其它教学材料的印刷及管理等工作。十、负责本部门人员的政治学习和业务学习。十一、呈报年底教学设备与预算工作。十二、完成校领导交办的其他工作。二、教务科领导岗位职责负责领导和组织学校的教学、教改、教科研工作。 1、根据我校实际情况，坚持“文体并重”的教学方针，按照国家规定的教学计划、新课程标准，开齐开足各门课程。遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。 2、经常深入教学第一线，进行听课和评课，召开各种形式的座谈会，了解并分析全校
4、教学情况，及时发现问题，及时解决问题，以推动学校教学工作。3、科学安排好课程表、课外活动表和作息时间表，正确处理必修课、选修课、活动课的关系。重视素质教育，发展学生的个性，努力培养特色学生。4、随时督促和检查教学方案的实施，不断总结经验，探索规律，全面提高教学质量。5、加强和指导毕业班工作，定期举行工作会议，关心毕业班学生的思想和学习情况，确保教学进度和复习课的质量，提高毕业率和优秀率，为高一级学校输送大批优秀体育人才。6、督促有关部门和全体教职员工合理安排学生的学习、文娱、体育活动，组织和促进学生进行有利于身心健康的各种课外活动。7、加强学校教科研工作，组织学校的课题。以教科研指导改革，以改
5、革促进教科研。通过教科研培养众多的有特色的名师。及时总结教师中先进的教育、教学经验，向全校教师推广。三、教务科年度工作计划和总结 制定工作计划，做好工作总结，是规范学校各项工作的基础和落实学校工作的保证。为进一步落实此项工作，特制定此管理规定，规定如下：1、每学期开学第一周各学科任课教师将本学期的工作计划交教务处。2、每学期开学第一周教务处将本学期工作计划上交办公室。3、每学期放假前一周各学科任课教师将本学期的工作总结交教务处。4、每学期放假前一周教务处将本学期工作总结上交办公室。以上部门上交的工作计划、工作总结的原件在本部门留存。5、校领导小组组织相关人员定期检查各部门工作计划执行落实情况。
6、 四、教务科排课、调课制度一、排课1、课程表是学校有计划地组织日常教学工作的重要依据，是稳定教学秩序，提高教学质量的重要保证。教师、学生以及相关人员都必须按照课程表事前作好每一堂课的准备工作。2、编排课程表要符合教学规律的要求，这样才能提高教学工作的质量。所编排的课程表要有利于整体提高学生的学习效率。计算最多，理解较难的课程一般排在上午，并合理兼顾学生的一天，同一课程授课时间尽量均匀分布，使课程类型、难易程度、作业份量均匀搭配。要考虑教学设备和利用，同时还要注意到集体活动时间和老师上课时间的分配。3、课程表初次排定后，可在三日内提出意见，确属原排课表不妥的，统筹兼顾后，加以调整，课表确定后，由
7、教务处呈报校长批准后执行。4、教师要支持教务部门安排课原则编制课程表，要严格按照排定课程表进行授课，不得私自任意变动课程表。二、调、停课如果因特殊情况需要调、停课，则按以下规定执行：1、全校性统一停课需要调课或补课的，由教务科统一安排。2、调课一般需提前3天上报教务科，因特殊原因来不及请假的，应先电话报批，事后补填请假单。3、调课不超过半天的由值班领导签署请假条，调课超过一天的有校长签署请假条，由教务科做好统计。4、申请调、停课未得到批准，教师不得自行调、停课，否则按作教学事故处理。5、教师无故不上课或不补课，或未按教学计划安排提前结束课程，按擅自停课处理。6、因法定节假日、学校运动会等原因停
8、课的，一般不予补课，擅自补课不计其工作量。五、图书、阅览室管理与借阅制度1.图书藏书是学校财产，读者对书籍必须爱护，不得在书上批点、涂写、剪裁、影描等。发现上述情况，按有关规定，由借阅人员负责对其进行赔偿。2. 借书室实行全天候、全开架开放。读者要凭本人图书借阅证方可进入借书室借书、阅读、自修。图书借阅证只限本人使用，不得转借。如有遗失，应立即到工作人员处办理挂失手续，如不办理后果自负。3. 学生借还图书，每次可借三本，借期为一个月。教师每次可借五本，借期两个月。到期可续借一次，过期而又未办理续借手续的，每天每本罚款壹角；超过两周者，取消借书资格。图书在借阅过程中如有损坏或遗失，一律按原价三倍
9、赔偿；成套书遗失一本按两套成本价赔偿。4. 借书程序：凭借书证由进口处进入；在借阅时把借书证插入书所在位置，确定要借后连同借书证一起取出；再至出口处把书和借书证交管理员办理借书手续；至取书处取书。5. 借书时，应保持室内安静，不得大声喧哗，不得在室内吃零食。应遵守借还制度，做文明读者。六、微机室、实验室、教室、多媒体教室管理制度1、 每学期开学半个月内各室各部门要对所管辖范围的器材、设施、物品等（电教方面含分布在各教室、微机室、多媒体教室、年级组和办公室等处的电教设备、幻灯机等）列出明细表，经主管部门验收签字后，交教务、教研处备案。 2、各室各部门如需增置各种设施、器材、物品在开学初半个月内列
10、出增置细目表经有关部门同意批准后按要求增置。3、每学期结束前半个月内对损毁、消耗、缺失等情况做好记录，上报到教务教研处备案。如有重大物品或事故性物品损毁、丢失等，要及时上报，如属于严重失职造成的损失，有关责任人或部门要承担部分修复或重购费用。4、各室各部门要随时保证良好的卫生状况，室内物品摆放要整齐有序。多媒体教室的卫生工作量较大，在正常的上课期间，可由政教处安排班级打扫，但是如果在节假日要承担各类公开课、示范课或承担上级部门安排的各项活动，可由主管教师提出需求，由教务教研处协助并作出安排。5、各室各部门要做好安全管理与防范工作。实行谁主管、谁负责。下班后，一定要关窗、锁门。中控室、微机室、多
11、媒体校产教室等重要部位，要做到随走随锁，不出漏洞。对在各年级组、办公室和各教室的微机、幻灯等设备，由具体负责的教师制定出具体的管理办法和管理要求，必要时，可由教研处协助落实。上机的教师操作要正确。操作方面存在的问题可直接和负责协助解决。各年级组和办公室，在教师下班离开后要及时关闭计算机，不允许通宵开机。如人为原因，设备出现丢失、损坏，要做到责任明确，有关人员或部门要承担部分修复或重购费用。6、 各室要提高利用率，充分发挥其资源有效效应。各负责教师必须保证各类实验课、各种竞赛课及上级安排的各类活动能及时地开展。7、物理实验室，化学实验室，生物实验室要按照实验计划充分利用，按教学需要，和任课教师充
12、分配合，上好实验课。必要时，为学校活动提供方便。8、电教组各位教师在每年的“三优评比”活动中，必须和参与比赛的各位教师积极配合，不得借故推辞。“三优评比”中学校的获奖情况直接和电教组的考评和个人的考评挂钩。9、期中和期末各室各部门（主要有中控室、多媒体教师、电子备课室、理化生实验室）负责人必须对本室资源的使用情况做出及时的登记，及时把使用登记本交到教研处检查总结备案。10、信息技术课教师平时要严格按教学计划进行，要加强上机课的组织管理，上课期间教师不能离开微机室。教学内容要有连续性，不能随意更改，有关部门进行抽查。七、教研活动制度一、开展教研活动是提高教师业务能力，保证教学质量的重要措施，因此
13、每个教研室每学期都要制定教研活动计划，每周要有一个下午进行活动。二、学校或教研室每学期要适当组织观摩教学或公开课、教学经验交流会等活动，总结交流教学经验。三、大力开展教学改革，加强学生智能的培养，学校各级领导加强具体指导，教务科要及时介绍教改信息和有关资料，总结推广教学改革经验。 四、教育理论与教学方法是教学研究的主要内容，教研室对有教学研究成果，教学方法和教学效果均好的教师，要有目的的组织公开教学，课后组织评议，探求教学规律，研究教学方法，交流经验，互相学习，促进教学质量的提高。五、对新任课的教师或青年教师要安排老教师进行传、帮、带，尽快使他们熟悉业务，掌握教学特点和规律，提高教学效果。六、
14、学校定期组织论文评比，对教学研究成果突出的教师予以奖励，并总结教学经验，在全校范围内推广。 八、班主任工作条例一、在学校及各部门的统一领导下，主持班级工作。要熟悉学生，关心爱护每一个学生，尤其是后进生，要经常召开学生干部会、学生会，多与学生谈心。二、加强学生思想政治教育、法纪教育、集体主义教育、安全教育，引导学生形成团结、奋进、友爱、和平、勤奋、好学的好班风。三、认真落实好班级计划、班规条约，上好班会课，及时处理好班级的偶发事件，重大问题及时上报。四、健全班级组织，班委会八人：班长、副班长、学习委员、宣传委员、文娱委员、体育委员、生活委员、环卫委员。五、积极组织学生参加社会公益活动，搞好班级卫生，办好黑板报及专栏。六、教育学生爱护公物，管好、用好班级财产。七、主动配合授课教师，搞好教学工作。八、做好防流控辍工作，及时了解辍学原因，动员流生返校，若有流失及时上报。九、密切联系学生家长，每期家访面不低于50%，重点对象应不定期家访，积极争取授课老师配合家访。十、认真记载好学生的平时表现，填好班级日志，汇总统考成绩表及时与各授课老师交换意见。十一、期末认真做好操行评定工作。操行评语实行描述性评语评定，对学生的学习、交往、个性发展及道德行为规范等方面给予激励性评价，并提出发展目标。认真填写班主任寄语。亲自填写素质报告
