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1、武汉高校“管理科学与工程”专业攻读博士学位探讨生培育方案一、培育目标培育具有剧烈事业心、责任感和创建性，良好道德品质和学术修养，德、智、体、美全面发展的管理科学与管理工程的高层次特地人才。本专业的博士生，通过三年的系统培育，在本学科内驾驭坚实、宽广的基础理论和系统深化的专业学问，熟识地驾驭并应用一门外国语。或具有很强的独立进行科学探讨、学术探讨的实力，能够从事管理科学与管理工程的教学、探讨工作；或富有思想、才智，具有企业家精神，能够创业、从事高层次的管理工作。二、 探讨方向 困难科学管理就是用一种新的视角困难科学的视角探讨有人的思维介入其中的社会层面上的困难系统，探讨该系统的管理理念、管理思想
2、、管理思维、管理理论、管理工具、方法论及其应用。详细的：本探讨方向，从理论方法上探讨：管理思想的演化、组织的发展与演化、困难科学管理系统思维模式、困难科学管理理论、困难科学管理的方法论、困难科学管理的工具、人的心理和管理行为、困难社会网络、困难系统优化、困难博弈、不确定性群决策、学问挖掘、困难系统仿真等。从应用上探讨：投资科学；供应链管理；突发事务应急管理；系统平安；系统评价；学问管理等。2 . 决对策理论与方法主要从事管理科学的理论与方法探讨，包括决策分析基础理论、多目标决策、多人选择理论、多人冲突协商对策理论、二层系统决策理论、进化博弈、网上拍卖等。3. 运筹与物流管理探讨运筹学的理论、方
3、法，并将运筹学方法，如鲁棒优化方法、数据包络法等探讨实时运作管理物流管理。包括现代物流体系，集成物流管理、物流系统优化与供应链管理、物流系统成本和效应周期之间优化的平衡、实时决策等。4. 信息管理与信息系统紧密结合信息化建设，重点探讨信息资源管理的理论和方法、信息化评价指标体系设计与水平测算、信息资源及其优化配置、网络信息资源开发和管理、基于因特网的管理信息系统、信息系统形式化建模、信息系统集成、信息资源数据库理论、数据仓库和数据挖掘技术、信息系统软件工程理论、信息系统工程建设与管理、智能决策支持系统理论、信息政策和法规、信息化与国家竞争优势等。5 工程项目管理探讨大型工程项目的评价及风险管理
4、的理论与实践；大型工业投资项目的筹划、立项、可行性探讨与评估决策的理论和方法；项目招投标与合同管理；项目实施过程中的规划、支配、指挥及协调管理；项目的生产打算、试生产、竣工验收及后评价的理论、方法与手段，以及项目的投融资方式、手段。三、学习年限本专业博士探讨生学习年限一般为34年。四、课程设置博士探讨生课程分为公共必修课、学科通开课、专业通开课、探讨方向必修课、选修课及其他教学环节等。本专业博士探讨生必需修满总学分15 学分。其中公共必修课4学分（含政治课2学分，外语课2学分），学科通开课2学分，专业通开课2学分，选修课7学分。 选修课程应依据本人的探讨方向，结合导师看法和自我学问结构进行选择
5、。博士生的学科通开课以老师讲授为主，系统地讲授本学科的基础理论，使博士生驾驭本专业的基础理论和系统的专业学问。考试方式：开卷考试。专业通开课为前沿课主要是让博士生了解学科前沿，学习不同导师、知名学者的探讨风格。探讨方向课实行研讨式的教学方式。考试方式：课程论文、调研报告。二年级下学期进行综合考试。考试组由3-5名教授组成，其中，学科负责人、本人导师肯定要参与。详细课程设置见管理科学与工程专业博士探讨生课程支配表。五、学位论文 论文选题：博士生在导师的指导下，阅读有关文献资料，从事调查探讨，在此基础上提出论文选题。论文的选题应属本学科前沿探讨领域，具有重要的理论意义、实践意义，及较高的学术价值。
6、 开题报告：二年级下学期向博士生指导小组做开题报告。开题报告包括选题的背景及意义，本选题在国内外的探讨现状及发展动态、探讨内容、探讨方法、探讨支配、参考文献等。 论文要求：观点正确、结构清楚、论证严密，有新视觉、新观点，有探讨深度，有创建性成果。 4. 论文写作：写作要规范，要有国内外探讨现状评述、探讨方法、基础理论介绍，参考文献不少于160篇，其中外文参考文献不少于三分之二。 5 论文答辩：博士生修满学位课程，成果合格；综合考试，成果合格；并在国内外重要学术刊物上发表2篇以上的论文（其中1篇权威（可以是被EI、SCI、SSCI收录的论文）、1篇核心）方有答辩资格。 博士生论文在导师的指导下反
7、复修改、精益求精，力求达到高质量、高水平。经导师批阅、同意，再提交答辩委员会答辩。 博士生论文经3位具有教授职称的省外专家评审。 博士论文答辩委员会由57名具有教授职称的专家组成，其中校外专家2-3人。答辩委员会主席由校外博士生导师担当。六、 其他学习项目支配博士生在三年中要担当肯定的教学实习工作：做指导老师的助教。博士生在三年中要参与肯定的科学探讨实践：参与导师的科研课题，要求撰写学术论文，并在省级以上刊物发表。博士生在三年中要参与肯定的社会实践活动：到与本专业有关的实际部门进行社会实践，写出调查报告、询问报告或案例分析。七、 培育方式1. 充分发挥导师指导探讨生的主导作用及探讨生指导小组的
8、团队作用。2. 在导师指导下，攻读相关名著，打好坚实的专业理论基础。3. 课堂讲授实行探讨式、互动式，拓宽视野，提高博士生自学实力，逻辑思维实力，表达实力（包括文字及口头表达实力）。4、激励博士生大量查阅国内外文献资料，了解本探讨领域的国内外探讨现状及发展动态，撰写文献综述，培育博士生追踪学科前沿的实力。 5. 激励学生为社会服务，深化社会实践调查探讨，给企业、政府供应决策询问，培育学生实际工作实力。6. 营造良好的学术氛围，培育学生踏实、严谨、科学的学风；活跃的学术思想，勇于探究、敢于创新对精神，以及团队合作的精神，管理科学与工程专业博士探讨生课程支配表（2010级实施）类别课程编码课程名称
9、英文课程名称学分学时开课学期教学方式考核方式备 注必 修 课必修课公共10505001政治理论课Politics Theory2361讲授考试 10505002第一外国语First Foreign Language2361讲授考试 通开课学科10105201管理科学与工程前沿探讨Frontier field Study on Management Science and Engineering2361讲授开卷考试探讨方向必修课专业通开课10105202经济学与管理学中的数学方法Mathematical Methods In Economics and management 2361讲授开卷考试
10、10105203管理科学理论与方法Management Sciences theory and methodology2362讲授课程论文选修课困难科学管理方向10105067困难科学管理Complicity Science Management2362讲授课程论文决对策理论与方法10105069决对策理论Decision Making and Game Theory2362讲授课程论文运筹与物流管理方向10105070运筹与物流管理Logistics and logistics management2362讲授课程论文信息管理与信息系统方向10105087风险投资管理Venture capital management2362讲授课程论文工程项目管理10105072项目管理Project Management2362讲授课程论文综合考试二年级下学期进行
