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1、世界名人爱因斯坦小时候的故事世界名人爱因斯坦小时候的故事 爱因斯坦(18791955)物理学家,生于德国。1900年毕业于苏黎世工业大学并入瑞士籍,1940年入美国籍,在物理学多个领域均有重大奉献,其中最重要的是建立了狭义相对论,并在此根底上推广为广义相对论。因物理学方面的奉献,特别是发觉光电效应定律,于1921年获诺贝尔物理学奖。 爱因斯坦是20世纪最伟大的科学巨人之一,他创立的相对论的观念和方法,对理论物理学的开展具有极其深刻的影响,甚至可以说,具有“改变世界”的重大意义。那么,这样一位科学巨子的童年时代,又是怎样度过的呢? 1882年,爱因斯坦来到这个世界已经3年了,却不像其他孩子那样天
2、真活泼,爱说爱笑。他总喜爱静静地坐在客厅里,歪着脑袋认真地倾听从母亲的指间流淌出来的优美动人的音乐。母亲看着他那全神贯注的憨样,快乐地笑了,说道:“瞧你一本正经的模样,简直就像一个教授!嗨,我的小宝贝,你为什么不说话呀?”爱因斯坦动了动嘴唇,没有答复母亲的问话,但他那对亮晶晶的眼睛却扑闪扑闪地不断眨动着,显示出欢乐的光辉,他的内心已经体会到音乐的优美流畅,但他却说不出口。 爱因斯坦的父亲喜爱郊游,经常兴高采烈地带着全家人到野外去游玩。小爱因斯坦十分喜爱这种活动,那漂亮动人的湖光山色,那耸入云霄的参天大树,那颂歌般的松涛,那金色的阳光,都使他沉醉,然而,他却不爱说话,不能用语言把这一切表达出来。
3、而比他小的妹妹却象一只百灵鸟,一路上欢快地唱着、叫着。 邻居家的孩子们经常在一起玩游戏,小家伙们在一起尽情地唱呀、跳呀、叫呀,可这里面却没有爱因斯坦的身影。他喜爱一个人静静地坐在客厅的角落里玩搭积木,一玩就是老半天,然后默默地坐着,忘情地观赏自己的杰作。就这样,小爱因斯坦已经四五岁了还不大会说话,这时,父母有点儿着急了:“难道他是低能儿,是个智力障碍者?”父母亲抓紧为他请来了医生,却没有检查出什么毛病。 小爱因斯坦在常人眼里,并不是一个聪慧的孩子,这一方面是因为他不大会说,一方面则因为他总是提出一些稀奇乖僻的问题,让人觉得有些低能、傻气,大人们甚至疑心他的智商是否有障碍。人们无法理解,这个幼小
4、孩子所提出的貌似可笑无知的问题,原来出自对未知世界的强烈求知欲。爱因斯坦那被人误认为平凡低能的小脑瓜里,充满了对这个陌生世界的苦思冥想、百思不解,几乎没有安静的时候。 在爱因斯坦四五岁的时候,一天,爸爸送给他一件小玩具罗盘。对新奇事物充满好奇的小爱因斯坦为此心花怒放,连忙爱不释手地摆弄起来。 罗盘中间有一根指北针,尖端一头涂着红色,颤巍巍地抖动着,总是顽固而坚决不移地指向北方。爱因斯坦小心翼翼地转动盘子,想偷偷改变指针的方向,但无论他怎样转来转去那根针就是不听指挥,红色的那端依旧牢牢地指向北方。小爱因斯坦急了,猛的一转身子,从朝北转向朝南,心想:“这个指北针总该跟着我走了吧?”但是定睛一瞧,他
5、不由大吃一惊:红色的一端依旧指着北方! “太惊奇了”爱因斯坦不知所措地喃喃着,“这到底是为什么呢?” 他想去向父亲询问,可灵机一动,他马上自己做出了解答:“对,这根针的旁边一定有什么东西在推着它,所以它能永久保持一个方向。” 于是他翻来覆去地研究罗盘,想在指针周围找出那神奇的东西。但令他大失所望的是,他什么也没找到。这个童年之谜就此深深刻印在他的记忆中,挥之不去。也许,爱因斯坦日后对电磁场的深入研究,其灵感就是源于童年时代那谜一样的小玩具罗盘呢。 爱因斯坦的童年本来就沉默寡言,不爱说话,如今有了罗盘这个有趣的伙伴,他整天精神恍惚,越发沉默不语,父母还以为这次他是真的病了呢。 这件有关罗盘的童年往事,给爱因斯坦留下深深的印象,甚至在许多年后,他还常津津有味地回忆。 到了上学的年龄,与同龄孩子相比,小爱因斯坦依旧显得十分木讷,动作缓慢呆笨。在班上,他的学习成绩很差,每次被老师叫起来背诵课文,便呆头呆脑一句也念不出来。同学们私下里都嘲笑他,认为他是一个“差劲的落伍生”。爱因斯坦就这样开始了他的求学生涯。他虽然很愚笨,然而却很善良、虔诚,同学们给他起了一个外号叫“老实头”。 2