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1、仪器丢失损坏报废赔偿制度吕坡小学图书室图书损坏、丢失赔偿制度图书室图书系国家财产，为切实加强对吕坡联合小学学校图书这一固定资产的管理，保证书刊等广泛流通和图书资料的完整，特制定以下规定：一、读者在借书时应认真检查所借图书有无缺页、污损现象。若发生有上述情况，可交管理员加盖破损章。二、本室借阅的图书、杂志等资料，必须严加爱护，不得卷折、涂写、答题、污损、撕页或遗失，如有发生按本定规定处理。三、图书条形码的完好是保证图书正常流通的重要条件。如发现有条形码或损坏条形码者，丢失、损坏一个条形码罚款_元。丢失、损坏一根磁条，罚款_元。四、图书超期每册每天罚款_元。五、遗失一般图书可按原价的_倍赔款，若遗
2、失珍贵图书或现已无法购买到的书籍，可处以_倍罚款。六、成套多卷本图书，如遗失其中一本或以上，则按整套图书现行价的_倍赔偿，剩余书刊留馆使用。七、如采用撕条形码、损坏磁条等恶劣手段偷窃图书，除报请学校给于纪律处分外，可按原书加的_倍赔款。八、所遗失的书刊经赔偿后，经过一段时间又找到原书刊时，可将原书刊交回图书馆。原赔偿款收据经图书馆负责人签字认可后交回财务部。由财务部退回赔偿金，超期款另算。九、污染图书按下列情况处理：1、损坏严重，影响图书内容完整及使用、保存。应购原版本书赔偿，无法偿还原书按本制度第五、第六条规定处理。2、污损或损坏图书2，一般图书赔偿三元，精装本图书赔偿装订费五元。3、污损书
3、刊内容，但不影响阅读和保存，按书刊原价的_%-_%赔偿。十、凡按原版本图书赔偿者，被损图书经注销后可归赔偿者所有；如无法购到原版本图书，损坏图书归图书室所有。十一、读者遗失书刊或污损书刊未赔偿前暂停图书借阅。十二、如发现借书证代借、转借等情况，除批评教育外，停借图书一个月。仪器丢失损坏报废赔偿制度（二）关于教学仪器损坏、丢失赔偿的规定一、关于学生损坏教学仪器赔偿的规定（一）制定赔偿规定的目的1.培养学生严谨、科学的工作作风和爱护公共财物的优良品德。2.培养学生认真地按照正确的实验方法和操作规程进行实验的自觉性。3.培养学生遵守规章制度的良好行为习惯。（二）损坏教学仪器的赔偿方法1.凡属实验中正
4、常损耗或由于仪器本身原因造成的损失，由教师填写有关证明和登记表，按有关规定报损。2.由于粗心大意、科学作风差而损坏仪器的，酌情接原价的10_赔偿。3.由于不按操作规程进行实验，或不遵守纪律，嘻笑打闹，故意损坏仪器的，按原价的_赔偿；情节严重的，学校还应给予必要的纪律处分。4.在实验中如有仪器被损坏，教师要及时登记在册，由实验教师开出单据后，有关学生到校财务室（组）交款，然后将收据交回实验室。赔偿手续应在一周内办完。5.实验中弄脏药品，使药品变质；打碎药瓶，使药品受到损失的赔偿办法，按本规定的第2、_项执行。二、关于教师损坏、丢失教学仪器赔偿的规定和处理办法1.在教学中正常损耗或因合理原因造成仪
5、器损坏，应及时填写登记表，办理报损手续。单价在_元以下的（含_元），由学校领导批准；单价在_元以上的或一次性报损（报废），总值超过100o元以上的（含_元），要由上级主管部门批准。学校凭报损单销帐。2.教学仪器设备被损坏，有关人员必须如实登记，查明原因和直接责任人。教师做实验，因不负责任，粗心大意，违反操作规定而损坏仪器，应严肃批评教育，按原价赔偿。3、学校人员借用教学仪器私自用于非教学活动而造成损坏或丢失的，应按原价赔偿；违反实验室管理制度，私自外借或转借他人而造成损坏或丢失的，学校应责令实验教师和借用人员各自赔偿仪器原价的_，还要对当事人进行批评教育。4.外校损坏借用的教学仪器，要由外校负
6、责修理，修不好的要按原价赔偿。实验室管理不善，因火灾、被盗或腐蚀，造成重大损失的，对直接责任者要酌情处以原价10_的罚款，情节严重的要给予行政处分。5.凡属下列情节造成损坏或丢失的，可不作赔偿处理。在使用中属操作方法正确而造成仪器损坏的；在保管中由于仪器使用期限已满而老化，丧失功能的；因自然灾害所造成的仪器损失。6.仪器损坏或丢失的赔偿或罚款，一律由实验教师开出单据，由校总务处（财务室）收款，开出收据，将收据交回实验室销帐。其款项只能用于添置教学仪器和药品，不得挪作它用。7.实验室应设有仪器损坏（丢失）登记册，内容包括仪器名称、编号、单价、损坏或丢失原因、处理意见、责任人和经办人签字及落实情况
7、。仪器丢失损坏报废赔偿制度（三）为加强学校公共财物的管理，严格实行丢失、损坏公物赔偿制度，提高公物使用率，培养良好的爱惜公物习惯，特作如下规定：1.校园里所有的校舍和各种设施配备及器具，均属学校公共财物，任何单位、部门和个人，不得随意丢失和损坏。凡造成丢失、损坏的要照价赔偿。2.学校调配给各班、各教研组、处室的桌椅及教室、办公室的所有配备，各有关人员必须妥善保管使用，如有丢失和损坏，视其情节照价赔偿或给予原价的_倍罚款。3.严禁学生用尖利物件在桌椅、门板、墙壁上刻划打洞。不准在教室内外用桌椅打闹和用它物的桌椅、黑板、玻璃窗上敲打。如由此而造成的损坏除照价偿外，另外相当于原价_倍的罚款。4.教室
8、里的电教设备、灯具、吊扇、电源插座等零配件应由所在的班级保管使用，严禁个人起动拆出。如有保管不善造成的丢失或损坏，限期由该班自行补充修复。情节严重的还要追究班级责任。5.教职员工的办公室，教研室所配备的微机、桌椅、资料柜、书架、饮水机、电话机等物，责任分到相应的教研组、处室负责，谁丢失、损坏由谁负责照价赔偿，并在文明办公室评比时扣分。6.师生员工在使用教学仪器，办公设备或其它机械器具时，由于使用不当或保管不善而造成的损坏，丢失的，根据实际情况酌情给予赔偿。属于玩忽职守造成的损坏、丢失的，除按价赔偿外，另追究当事人责任并按原价给予_倍的罚款。7.加强公物管理是主管人员的责任，如管理人员对所管的公
9、物保管使用不善，造成公物霉烂变质，丢失损坏的，除照价赔偿外，视其平时的工作态度，根据损失大小，按规定给予适当的处理或罚款。8.财物损坏赔偿办法：（1）赔偿可分现金、实物两种，也可限期按原样修复装好。（2）赔偿现金一般为损坏财物（部件）的成本和物（部件）的维修服务费之和，赔偿标准按本规定第_条执行。（3）赔偿现金原则上应于当天交付财务处，由财务处出具收据交总务处再作修理。如有困难者，说明原因经主管领导同意可分期或缓期交付，但不得超过半月，逾期不交，应加重处理。以实物赔偿或负责修理的原则上在三天内办好不得拖延。（4）外来人员损坏公物同样处理，赔偿由其本人负责。若当天赔偿有困难，应以适当物品抵押（或由本校教职工担保）。（5）谁损坏公物由谁承担赔偿。如暂时无法查出责任人，应有室内_人员负责赔偿，一经查清，仍由损坏者承担，并视实情从严赔偿。（6）凡有下列情况之一者，应从重赔偿处罚，直至纪律处分：屡教屡犯，知错不改的；有人证、物证拒不承认，态度恶劣的；策划、煽动的；知情不报，包庇隐瞒的。9.部分常见公物损坏，赔偿具体标准另行规定。第2页共2页
