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1、谈心谈话制度模板为进一步密切党群、干群关系，切实加强思想作风建设和_基层组织建设，特制定以下谈心谈话制度。一、谈心谈话的目的和作用建立干部谈心谈话制度，是发扬我党关心、爱护干部的优良传统，是加强干部思想政治工作的一项重要措施，是思想作风建设的有效方法。通过谈话达到沟通思想、消除疑虑、联络感情、增强团结、激励斗志、奋发工作的目的。二、谈心谈话的范围和对象院机关全体工作人员，各部门主要负责人。三、谈心谈话的内容和要求谈心谈话的内容重点是：1、了解干警的思想、工作、个人重大事项等情况，听取干警各种问题实际困难的反映。2、听取干警对上级和班子建设的意见、建议和要求。3、对职务任免，工作调动和班子不协调
2、、工作责任心不强或对受到党纪政纪处分的，及时进行谈话，在肯定成绩的同时，指出存在的问题，提出整改要求。谈心谈话工作是一项经常性的工作，负责谈话的领导，对分管范围内的谈话对象，必须因事因人制宜，真正把握思想脉搏，及时掌握思想动态，有针对性地进行启发教育。一般情况下，要求每年谈话至少四次，也可以结合干部年度考核、_前后，干部个人重大事项汇报等进行。在下列情况下，应及时谈心谈话：1、发现领导班子和干部思想作风方面的问题要及时谈话提醒，防微杜渐。2、干部之间、班子内部出现不协调的苗头，要及时谈话，把矛盾解决在萌芽状态。3、在干部工作中遇到较大困难和挫折时要及时谈话、鼓励，提高他们克服困难的信心和勇气。
3、4、干部职务任免、工作调动，要及时谈话，做好思想政治工作，并帮助处理好有关具体问题。四、谈心谈话的方式和方法谈心谈话采用分级负责的形式，也可根据情况由机关党委按职责分工进行，院主要领导检查谈话制度的落实情况。谈话可采取请上来，走下去的方法，一般以个别方式为主；也可根据采取集体谈话的方式进行，谈话人必须作好书面记录备查。负责谈话的领导要关心和了解谈话对象的思想、工作等情况，增强谈心谈话的针对性、有效性，做到在思想上帮助，工作上支持，生活上关心。充分调动广大干警的工作热情，激励广大干部奋发进取，努力完成各项检察工作任务，为推进我县的经济建设和社会发展多作贡献。谈心谈话制度模板（二）为拓宽学校上下沟
4、通联系的渠道，加强思想政治工作和领导班子建设，深入了解教职员工，关心教职员工，准确教职员工，切实加强对教职员工的教育、管理和监督，努力营造风清气正的教育生态，制定博才咸嘉小学谈心谈话工作制度：一、谈话对象全校教职员工二、谈话范围1、校级领导和各部门主任之间2、各部门主任之间3、学校行政和教职员工之间三、谈话内容l、谈工作。了解谈话对象工作开展等情况；了解谈话对象个人工作、学习、生活等情况。2、听建议。听取谈话对象对学校的有关意见建议。3、指问题。根据平时掌握情况和各级反映的情况，指出谈话对象个人存在的问题和不足，帮助剖析根源，提出努力方向和整改措施。4、摸动态。了解谈话对象思想情况及对组织的诉
5、求。5、提要求。干部提拔任用、调整交流时进行谈话，全面客观评价干部，听取意见建议，并提出相关要求。四、谈话形式1、约请谈话。根据工作需要定期或不定期约请谈话对象进行谈心谈话。2、集体谈话。针对各科室、学校存在的共性问题，可进行集体谈话。3、个别谈话。在学校行政成员分工调整、教职员工岗位调整，以及针对党政班子成员、中层干部、普通教职员工的个性问题可进行个别谈话。4、要求谈话。教职员工个人有情况需要与领导交流沟通的，可主动提出谈话要求。五、谈话原则1、以诚相待原则。要营造良好的谈心谈话氛围，消除彼此之间的思想顾虑，开诚布公，畅所欲言。同时注意听取谈心谈话对象的意见和建议。2、实事求是原则。要增强责
6、任意识，对干部要一分为二，客观公正，既要肯定成绩，又要指出其缺点和不足，对存在的问题要明辨是非，态度鲜明。3、有的放矢原则。要从实际出发，针对谈心谈话对象的不同情况和特点，采取不同的方式方法，做到有的放矢，注重实效。4、教育疏导原则。要本着防微杜渐、治病救人的态度，适时提醒、告诫、引导谈心谈话对象，耐心说服教育，帮助其提高思想认识。六、谈话要求1、坚持党政主要负责人内部谈心谈话制度。学校主要负责同志要带头同校级成员谈心，每学期至少_次；校级成员也要相互谈心。谈心谈话要一对一、面对面。2、坚持上级与下级谈话制度。党政主要负责人成员结合分工，与相关处室工作人员，每学期至少_次；处室成员之间、学校党政班子成员之间、学校班子与中层干部之间也要相互谈心。3、谈话前要做好计划安排和有关准备工作。了解掌握谈话对象的基本情况，提高谈话质量，达到沟通思想、促进工作的目的。谈话对象要正确对待、自觉接受约谈，并通过谈心谈话提升工作实绩、改进工作作风。4、谈话后要抓好有关问题的督办和落实工作。对谈心谈话对象反映的有关情况和问题，要通过适当方式进行深入了解；对谈心谈话对象反映的涉及其工作和生活的实际困难，要尽力帮助解决；对谈话认定的存在问题，要跟踪了解整改情况，对没有改正或改正不明显的，及时提出警示，或提出组织处理意见。5、每次谈心谈话都要有专门记录，留痕备查。岳麓区博才咸嘉小学第2页共2页
