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1、第十七章 欧姆定律17.1 电流与电压和电阻的关系【导学目标】1、使学生会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流。2、通过实验认识电流、电压和电阻的关系。3、会观察、收集实验中的数据并对数据进行分析。【课堂导学】猜想与假设：导体中的电流可能跟 和 等因素有关。由于电流可能受多个因素的影响，因此在实验时要采用 法进行探究.探究一：探究电阻一定时，电流跟电压之间的关系1、 实验器材 2、实验中要控制不变的量 ，实验中通过 来达到这一目的。要改变的量是 ，实验中通过 来达到这一目的。3、画出该实验的电路图，并连接实物图。 4、按图连接电路，测量并记下几组电压值和电流值R = （重要
2、知识）：（1）此处滑动变阻器的作用是 （2）按电路图连接电路，在连接电路时开关应该_。 （3）在闭合开关前，应使滑动变阻器连入电路中的电阻值调到_（A或B）。5、在右上图的坐标系中画出电阻的UI关系图象6、分析数据和图象可得出的结论是 探究二：探究电压一定时，电流跟电阻之间的关系1、实验中控制不变的量 ，实验中通过 来达到这一目的的。要要改变的量是 ，实验中是通过 来达到这一目的的。2、实验电路图，并连接实物图。R/3、按图连接电路，测量并记下几组电阻值和电流值U = V（重要知识）：此处滑动变阻器的作用是 4、在右上图的坐标系中画出电阻的RI关系图象5、分析数据可得出的结论是 【课堂小结】电
3、流、电压、电阻的关系可表示为： 【练一练】1、一段导体两端电压是4V，通过导体的电流是1A，若导体两端电压变为2V时，通过导体中的电流是 A。2、某同学在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，发现通过电阻a、b的电流随电压变化情况如图所示，则下列结论与图象相符的是（ ）A电阻一定时，电流随着电压的增大而减小 B电压相同时，阻值大的电阻通过的电流大C电流相同时，阻值小的电阻两端的电压大 D两电阻阻值的关系是RaRb 3、在探究电流与电压、电阻的关系的实验中，小明根据实验数据画出了如图所示的一个图像，下列结论正确的是（ ）A、电阻一定时，电流随电压的增大而增大B、电阻一定时，电压随电流的增大而增
4、大C、电压一定时，电流随电阻的增大而减小D、电压一定时，电阻随电流的增大而减小4、 小明用控制变量法探究电流与电阻的关系时，电路如图所示，在实验中，当A，B两点间的电阻由5换成10时，他下一步应采取的正确操作是（ ）A、 只需将电池数增加一倍 B、只需将电池数减半 C、将滑动变阻器滑片适当向左移动 D、将滑动变阻器滑片适当向右移动 5、 一段导体两端电压是2.0V时，导体中的电流是1.0A，如果将其两端的电压增大到4.0V，导体中的电流变为( )A.2.0A B.0.25A C.3.0A D.0.5A6、将一个10欧的电阻和一个20欧的电阻分别接到同一个电源的两端，如果流过10欧的电阻的电流为
5、1安，则流过20欧的电阻的电流为（ ） A.2.0A B.0.25A C.3.0A D.0.5A7、为探究电流与电压、电阻的关系，小星将实物连接成如下图甲所示。（1）请你指出下图甲中连接的错误之处：_ ；_ 。（2）请你将正确的电路图画在答题卡虚线框内。（3）电路连接正确后，在研究电流与电阻的关系时，更换阻值不同的定值电阻后，应调节_ _，使定值电阻两端的电压_。（4）图乙是实验中电流表的某次示数，则电流是_A。要使电路中的电流增大，根据你所画的电路图，滑动变阻器的滑片应向_移动。- 0.6 3乙甲【课后练习】8、 当某导体两端的电压是6V时，通过该导体的电流是0.6A，如果使该导体两端的电压
6、再增加3V，那么这时该导体的电阻将 (填变大、不变、变小)；通过它的电流是 A。第10题图9、 如图所示，将两电阻串联接入电路中，R1两端的电压U1=2V，R2两端的电压U2=4V，如果R1=5，则R2= 。第9题图10、如图所示，R1=4，R2=8，将它们并联后接在电源两端。如果说经过电阻R2的电流为2A，则通过干路的电流为 A。11、在探究“通过电阻的电流与电压的关系”时，同学们进行了下列实验。 3 15 0.6 3 （1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应处于 。 （2）当滑片P移到某一位置时，电压表和电流表的示数分别如下图所示，则电压表的读数为 V,电流表的读数为 A.(3)移动滑片P，
7、读取了多组电压值和电流值，分析实验数据得出，通过定值电阻的电流与其两端的电压成正比。实验中滑动变阻器的作用是 17.2欧姆定律 学习目标1、 通过实验探究电流跟电压、电阻的关系，分析归纳得到欧姆定律；2、 理解欧姆定律，能运用欧姆定律分析解决简单的电路问题；3、 通过计算，学会解答电学计算题的一般方法，培养学生逻辑思维能力，培养学生良好解题习惯。学习重点欧姆定律的理解以及表达式、变化式的意义和应用；学习难点运用欧姆定律解决简单的实际问题学习过程2、 知识回顾： 1、在上节课的实验中我们用到什么试验方法？ 。 2、通过上节课实验探究电流与电压、电阻的关系，分析实验数据得到以下结论： 当 一定时，
8、通过导体的 跟导体两段的 成正比； 当 一定时，通过导体的 跟导体的 成反比。10、 自主学习：（一）欧姆定律 1、经过科学家对电流与电压、电阻关系的大量研究，发现上述结论对于大多数的导体都是成立的，并进一步归纳得出欧姆定律，请你写出欧姆定律的内容： ； 2、用公式表示： ； 3、公式中各个字母分别表示什么物理量，单位是什么？ 注意点：（1） 同一性：欧姆定律中的电流、电压和电阻这三个量是对同一段导体而言的（2） 同时性：对于同一段导体，两端的电压变化时，流过的电流就会变化，因此必须是同一时刻导体两端的电压与流过的电流； 4、欧姆定律表达式经过转换，可以得到哪两个变形式？ 5、对变形式的理解：
9、 （1）由变形式 可以求某个电阻（或者某段导体）两端的电压； 思考分析：小明从上述变形式得到“导体的电阻一定时，导体两端的电压与流过导体的电流成正比”的结论，你认为正确吗？说明你的理由。 （2）有变形式 可以求某一段导体的电阻， 思考分析：小雅从此变形式得到“电阻的大小与它两端的电压，以及流过的电流有关”的结论，你认为正确吗，为什么？（二）欧姆定律应用1关于电流跟电压和电阻的关系，下列说法正确的是（ ） A导体的电阻越大，通过导体的电流越小 B导体的电阻越大，通过导体的电流越大 C导体两端的电压越大，导体的电阻越大，通过导体的电流也越大 D在导体两端的电压一定的情况下，导体的电阻越小，通过导体
10、的电流越大2、在探究电阻两端的电压跟通过电阻的电流的关系时，小东选用了两个定值电阻R1、R2分别做实验，他根据实验数据画出了如图所示的图象，请你根据图象比较电阻R1与R2的大小，R1 R2。（选填“大于”、“等于” 或“小于”） 123U/VI/A00.20.40.6R1R2ARL3、在如上中图所示的电路中，调节滑动变阻器 R，使灯泡正常发光，用电流表测得通过它的电流值是0.6 A。已知该灯泡正常发光时的电阻是20 ，求灯泡两端的电压。4、如图1所示路中，电源电压为6V，电压表示数为4V，R2=4，电流表的示数为 A，R1的阻值为 。5、一个电阻两端的电压为10V时，通过它的电流为2.5A，则电阻为 ，当电压为15V时，电阻为 。6、一个10的定值电阻，接在电压为12V的电源两端，则通过它的电阻为 mA。如通过它的电流大小为0.15A，则电阻两端的电压是 V;若电阻两端没有电压，,则通过他的电流为 A，它的电阻是。6、如图所示，电源电压6V不变，滑动变阻器R2的最大阻值为10，调节滑片P到b端时，滑动变阻器两端的电压为3V，电流表的示数为0.3A。求：（1）R1的阻值；（2）当滑片滑到a端时，通过R1的电流。
