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1、第五讲 分数应用题之工程问题工程问题，究其本质是运用分数应用题的量率对应关系，即用对应分率表示工作总量与工作效率，这种方法可以称作是一种“工程习惯”，这一类问题称之为“工程问题”。有的状况下，工程问题并不表现为两个工程队在“修路筑桥、开挖河渠”，甚至会表现为“行程问题”、“经济价格问题”等等。我们可以这样认为，工程问题不仅指一种题型，更是一种解题方法。教学目标1 回顾工程问题的基本数量关系与一般解法；2 精讲工程问题的常见解题方法：一、 解题关键是把“一项工程”看成一个单位，抓住数量关系：工作效率工作时间=工作总量，来解答。二、 要擅长利用常见的数学思想方法，如假设法、转化法、代换法等。工作的
2、先后依次可以变更（假设）；要擅长抓住工作效率之间的关系，并适当将它转化为工作时间和工作量之间的关系，这样的转化和代换，往往能化难为易。三、 一些稍困难的分数应用题、流水行程问题，其实质也是工程问题，要擅长抓住问题的本质特征，把它看作工程问题来解决。专题回顾【例1】 （小学数学冬令营竞赛试题）一项工程，甲单独做20天完成，乙单独做30天完成。甲、乙合作了几天后，乙因事请假，甲接着做，从开工到完成任务共用了16天。乙请假多少天? 【例2】 搬运一个仓库的货物，甲需10小时，乙需12小时，丙需15小时。有同样的仓库A和B ，甲在A仓库，乙在B仓库同时起先搬运货物，丙起先帮甲搬运，中途又转向帮乙搬运，
3、最终同时搬完两个仓库的货物。丙帮助甲、乙各搬运了几小时？【例3】 （北京市第六届“迎春杯”决赛试题）一项工程，甲单独做要12小时完成，乙单独做要18小时完成若甲先做1小时，然后乙接替甲做1小时，再由甲接替乙做1小时，两人如此交替工作，请问：完成任务时，共用了多少小时？ 专题精讲一、 代换法关键是将单干与合作的实际状况，依据须要等量代换成新的条件。【例4】 一池水，甲、乙两管同时开，5小时灌满，乙、丙两管同时开，4小时灌满。现在先开乙管6小时，还需甲、丙两管同时开2小时。乙单独开几小时可以灌满？【例5】 【铺垫】一项工程，甲独做6天完成，甲3天的工作量，乙要4天完成。两队合做2天后由乙队独做，还
4、要几天才能完成？【例6】 一项工程，甲先独做2天，然后与乙合做7天，这样才完成工程的一半。已知甲、乙工效的比是2：3。假如这项工程由乙单独做须要多少天才能完成？二、 比例法通过比例关系，得到相关条件，是工程问题的一种常见方法。【例7】 （奥数探讨中心）打印一份书稿，甲按规定时间可提前2天完成，乙则要超过规定时间3天才能完成。假如甲、乙合做2天，剩下的由乙独做，那么刚好在规定时间内完成。甲、乙两合做需几天完成？【例8】 （第15届“迎春杯”小学数学竞赛初赛）甲、乙两辆清洁车执行东、西城间的马路清扫任务甲车单独清扫需10小时，乙车单独清扫需15小时，两车同时从东、西城相向开出，相遇时甲车比乙车多清
5、扫12千米问：东、西两城相距多少千米？三、 方程法抓住等量关系解题。【例9】 （小学数学奥林匹克决赛第9题）甲、乙两项工程分别由一、二队来完成。在晴天，一队完成甲工作要12天，二队完成乙工程要15天；在雨天，一队的工作效率要下降40，二队的工作效率要下降10。结果两队同时完成工作，问工作时间内下了多少天雨？四、 列表法数据很多，可列表整理。【例10】 （奥数探讨中心）放满一个水池，假如同时打开1，2，3号阀门，则20分钟可以完成；假如同时打开2，3，4阀门，则21分钟可以完成；假如同时打开1，3，4号阀门，则28分钟可以完成；假如同时打开1，2，4号阀门，则30分钟可以完成。问：假如同时打开1
6、，2，3，4号阀门，那么多少分可以完成？【例11】 （小学数学奥林匹克竞赛）一项工程，假如由甲、乙、丙共同工作，45天可以完成，需付工程款2700元；假如由甲、乙、丁共同工作，40天可以完成，需付工程款2800元；假如由乙、丙、丁共同工作，36天可以完成，需付工程款2880元；假如由甲、丙、丁共同工作，30天可以完成，需付工程款2700元，现确定将工程承包给某一工程队，确保工程要100天以内完成，且支付的工程款尽量的少，那么应当将工程交给哪一个工程队，支付的工程款是多少元？五、 工程法对于行程或者其它一些题，可以用工程习惯来解题。【例12】 小王和小李同时从两地相向而行，小王走完全程要60分钟
7、，小李走完全程要40分钟。动身后5分，小李因忘带东西而返回动身点，因取东西耽搁了5分钟，小李再动身后多长时间两人相遇？真题实战1、（06年西城八中选拔考试真题）一份文件，假如甲抄10小时，乙抄10小时可以抄完；假如甲抄8小时，乙抄13小时也可以抄完。现在甲先抄2小时，剩下的甲乙合作，还须要几小时才能完成？2、（04年人大附考试真题）我们规定两人轮番做一个工程是指，第一个人先做一个小时，其次个人再做一个小时，然后再由第一个人做一个小时，然后又由其次个人做一个小时，如此反复，做完为止。假如甲、乙轮番做一个工程须要9.8小时，而乙、甲轮番做同样的工程只须要9.6小时，那乙单独做这个工程须要多少小时？
8、3、抄一份书稿，甲每天的工作效率等于乙、丙二人每天的工作效率的和；丙的工作效率相当甲、乙每天工作效率和的。假如3人合抄只需8天就完成了，那么乙一人单独抄须要多少天都能完成？4、有甲、乙两项工作，张单独完成甲工作要10天，单独完成乙工作要15天；李单独完成甲工作要 8天，单独完成乙工作要20天。假如每项工作都可以由两人合作，那么这两项工作都完成最少须要多少天？5、（小学数学奥林匹克）一件工程,甲队独做12天可以完成,甲队做3天后乙队做2天恰可完成一半,现在甲乙两队合做若干天后,由乙队单独完成,做完后发觉两段所用时间相等,则共用多少天?数学语絮勤奋出天才法国数学家彭加勒，童年时由于患过运动神经系统
9、的毛病，视力和书写实力都受到很大的影响，但非凡的记忆力和高度集中的留意力却弥补了他这方面的缺陷。彭加勒具有过目不忘的“照相机式”的记忆力，他对事物的记忆快速、长久而精确。由于视力不好，上课时看不清黑板上的字，记笔记对于他来说是一件很不简单的事。彭加勒爽性就不记笔记，上课时集中留意力聚精会神地听讲、记忆和思索。由于长期实行这种方式学习，彭加勒养成了在脑子中完成困难计算的实力，他的很多论文就是采纳这种方式构思的。以这种独特的方式，彭加勒闯进了数学大世界。19岁那年，彭加勒的数学才能已经远近著名。这一年，彭加勒报名参与了巴黎综合工科学校的入学考试。为了摸索这位数学奇才的实力，主考官细心设计了两道难题
10、。谁知道彭加勒竟然不费吹灰之力，轻而易举地解答了出来，主考官们惊讶不已。可是，他的画图实力太差，在几何画图的考试中他落下马来。按学校的规定，彭加勒已与这所著名的高等学府无缘，但主考官认为他是一个难得的数学奇才。因此，在主考官的竭力举荐下，彭加勒被破格录用了。在巴黎综合工科学校学习两年后，彭加勒又升入了高一级的矿业学院，打算毕业后当一名工程师。但是，数学深深吸引着彭加勒，他仍花很多时间和精力来探讨各种各样的数学问题。1878年，他向法兰西科学院提交了一篇关于微分方程的论文，这篇论文被科学院的专家评定为优秀论文。其次年，法兰西科学院授予彭加勒数学博士学位。这一年，彭加勒25岁，33岁时他又当选为法兰西科学院院士。彭加勒一生共发表过500多篇学术论文和30多卷著作，其内容涉及数学、物理学、天文学和哲学等众多学科。好玩的是，这样一位数学天才的智商，却不像他所取得的成就那样光芒耀眼。在彭加勒成名后，德国心理学家比内测定了他的智商，结论是彭加勒是个“笨人”。或许，有的同学会为自己的高智商而沾沾自喜，有的同学则会为自己的低智商而没精打采。从彭加勒的故事中，你至少应当明白这样一个道理：智商不能反映一个人实力的凹凸；对一个人的成才来说，勤奋比才智更重要。
