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司马光教学设计三第一课时 教学要求： 1.读通课文。 2.认读、拼读词语。 教学过程： 定向。 (1)读通课文，提出要求。(2)思考:谁砸缸救人,请介绍一下这位名人。 2自学课文。 要求划下新词,思考问题。(老师来回巡视,指导困难生发现问题,帮助解决）3练习。 (说话练习) (1）读通长句。 (只听扑通一声,一个躲在假山上的小朋友,脚下一滑，掉进了旁边一个盛满水的大缸里,一下子就没了头顶。） (2)给课文标段号。 (3）理解谁砸缸救人介绍司马光。 (清楚复姓两个字) (4)说话练习：司马光是。 4词语认读。砸缸伙伴捉迷藏亭子躲在扑通急中生智哗夸机智勇敢 作业。 (1）读课文1遍。 (2)认读词语,完成练习。 (3)抄写词语1遍。1
