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1、2023年二年级数学上册的知识点 课堂临时报佛脚，不如课前预习好。课堂临时报佛脚，不如课前预习好。其实任何学科都是一样的，学习任何一门学科，勤奋是最好的学习方法，没有之一。下面是我给大家整理的一些二年级数学的知识点，希望对大家有所帮助。 二年级数学有余数的除法知识点 一、有余数的除法 1、有余数的除法的意义：在平均分一些物体时，有时会有剩余。 2、余数与除数的关系：在有余数的除法中，余数必须比除数小。的余数小于除数1，最小的余数是1。 3、笔算除法的计算方法： (1)先写除号“厂” (2)被除数写在除号里，除数写在除号的左侧。 (3)试商，商写在被除数上面，并要对着被除数的个位。 (4)把商与
2、除数的乘积写在被除数的下面，相同数位要对齐。 (5)用被除数减去商与除数的乘积，如果没有剩余，就表示能除尽。 4、有余数的除法的计算方法可以分四步进行：一商，二乘，三减，四比。 (1)商：即试商，想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数，那么商就是几，写在被除数的个位的上面。 (2)乘：把除数和商相乘，将得数写在被除数下面。 (3)减：用被除数减去商与除数的乘积，所得的差写在横线的下面。 (4)比：将余数与除数比一比，余数必须必除数小。 二、解决问题 根据除法的意义，解决简单的有余数的除法的问题，要根据实际情况，灵活处理余数。 二年级上册数学时间练习知识点 一、填空。 1、时针走一个大格是()时
3、，走一圈是()个小时。 分针走一个小格是()分，走一个大格是()分，走一圈是()分。 2、210再过30分钟后是()时()分。 3、现在时间是上午7时45分，再过()分是8时正。 4、现在的时间是157，再过3分是()。 5、()时整，时针和分针成一条直线;()时整，分针和时针重合。 6、现在是11时，再过2时是()时。 7、分针从6走到9，走了()分，时针从6走到9走了()时 8、钟面上时针指着8，分针指着12是()时整。 9、钟面上时针走过7，分针从12起走了30个小格，这一时刻是()时()分。 10、钟面上时针指着6，分针指着12是()时。这时时针和分针在一条直线上。 11、时针在9和1
4、0之间，分针指着7，是()时()分。 12、从上海开往南京的火车，甲车是6：50开，乙车是7：30开，()车开的早。 13、小军每天6：20起床，小青每天6：25起床，()起床早。 14、1时=()分1时-8分=()分 50分+40分=()时()分1时+15分=()分 1个半小时=()分1个半小时-20分=()分 二、填上合适的时间单位。 1、一节课的时间是40()。 2、小学生每天在校时间是6()。 3、看一场电影要2()。 4、工人叔叔每天工作8()。 5、从上海坐火车到北京要17()。 6、李勇从家走到学校要15()。 三、判断。 1、分针走一圈是1分。() 2、钟面上最短的针是分针。(
5、) 3、电子表上显示6：45就是6时45分。() 4、分针从一个数字走到下一个数字是5分钟。() 5、妈妈每天工作8小时。() 小学二年级数学成绩如何提升 一、培养数学兴趣 数学是属于比较特殊的学科，数学学习不能单纯地依赖模仿和记忆。动手操作、自主探索、合作交流是孩子学习数学的重要方法。让孩子们在操作、比较、交流中，有层次、有过程、有动态地发展他们的空间想象力，使数学思维能力得到有效锻炼。比如在孩子平时的学习中，我们可以合理地挖掘和开发一些资源，比如：魔方、汉诺塔、九宫格、九连环、七巧板等等，将这些益智游戏与数学相结合，来培养孩子的兴趣。调动兴趣是关键，兴趣是的老师。孩子因为喜欢数学，所以才有
6、动力愿意去学，如果兴趣缺乏，再努力也事倍功半。因此，家长平常也可以在家里积极引导、调动孩子的数学兴趣，让孩子喜欢上数学。让孩子知道数学不只是枯燥无味的数字。在培养孩子的数学思维上，我们可以去锻炼学生解题的思路过程，思路是解决一道题目的关键，我们要特别注意让孩子在解题时说出自己的解题思路。这样不仅能培养学生的思维逻辑性，还能培养学生的语言表达能力。 二、培养数学思维 当孩子对数学有了兴趣，也有了数学的思维过程，接下来我们就要带孩子打牢基础、保持好习惯。 数学基础一定要打牢。数学的计算，就是最基本的基础。学数学，计算能力差，就好像学语文却不识字一样。要想提高计算能力，家长可以每天让孩子做口算，经过一段时间的锻炼之后，会发现孩子的口算速度会越来越快，正确率也越来越高，与此同时也要把思维训练做好。学数学离不开思维。让孩子在上课时一定要紧跟老师的思路，新知识的学习、数学能力的培养，主要都在课堂上。 培养数学思维的同时，也要将好习惯保持下去。习惯的坚持很重要，好习惯成就好人生。数学学习也是如此。孩子一定要养成好的听课习惯、作业习惯、思考习惯、书写习惯。 二年级数学上册的知识点
