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1、20X关于班主任个人总结800字范文甄选 悄无声息间,时间便悄然流逝无踪,回顾班主任工作虽然很平淡，但却很充实，确实有及时总结的必要，因为班主任只有在总结中才能不断进步。那么班主任个人总结该怎样写呢下面就是给大家带来的202X关于班主任个人总结00字范文,希望大家喜欢! 班主任个人总结80字一 本学期的工作行将结束，回首半学期的班级管理工作,颇多感动,感谢领导的大力指导,感谢同事的支持和协助,也感谢这一群孩子的默默守护和一帮得力班干的鼎力相助。说实话,本学期的工作更多的是学生自己去管理自己，整体情况也还不错,基本达到我心目中的效果,尽管有些问题始终存在,但学校甚至是学生存在这些问题,我们应当看
2、成是常态,谁又能保证自己的学生没有问题呢当然，总结还是很必要的下面就是我对本学期的班级管理工作所做的简单总结。 首先需要说的是，作为班主任,与学生的沟通极为重要,因为与学生建立良好的情感必须要通过这一方式。本学期在这方面还是比较成功的,毕竟可以取得绝大多数学生的信任和托付。这其中有几种方法我自认为比较适合我,第一是要基于学生的内心需要去跟学生打开话题，很多时候就是要让孩子感觉到你找他谈话时为了帮他解决问题，而不是让他感觉到老师一找学生就是批评他、斥责他,因为那样的话，你和他之间的谈话以开始就产生隔阂，甚至是抵触。第二是在和学生谈话时一定要真诚，包括语气的坚定和情感的细腻。第三是在谈话之前要充分
3、了解学生的成长之路，还有跟他相关的信息，多了解谈话时就会让他感觉到你在内心是重视他的。 其次，在集体荣誉感的建立上有很好的效果。这其中比较有效的方法是抓住全校性的集体活动这样的机会，激励他们为班集体做他们力所能及的贡献,展开同级班之间的竞争，本学期我班在各项活动中都取得了很好的成绩，特别是在运动会中勇夺全体初中部总成绩的第三名的好成绩,以及在这个过程中每个学生所表现出来的拼搏精神和集体凝聚力让人感动。 第三，我班的卫生习惯及主动性进一步养成。首先，给每个人安排的卫生任务都能完成的很好，包括教室和卫生区都打扫的很干净。其次,对于打扫的整洁程度也很好，个人卫生习惯也不错，大部分学生能够主动的把教室
4、脏的地方打扫干净。卫生环境的保持也做的很好。 第四,注重个人教育,尊重学生的人格和感受，尽量给予学生真情实感。 第五,在利用班会做集体教育的效果也很不错,许多同学能通过班会课学到很多人生哲理,并且在以家庭式的氛围里对部分表现不好的学生进行指导和纠正的效果也很不错,绝大多数都能很快完善和提升自己。 虽然取得了一些成绩，但是不足也很明显,主要表现在以下方面: 首先,在班级管理中过多强调思想教育和品行养成，对学习方面稍有些少,因此,在期中考试中成绩有所下滑，随后又进入到学生最期待的快乐周，又是运动会，又有元旦晚会,整个在那段时间都是学生在玩，学生的心完全失去自身的控制，直到元旦收假后，情况才有所好转
5、。 其次,在教育学生时，偶尔存在过于急躁的情绪,这对师生关系起到了负面的影响，学生不喜欢,产生厌烦情绪,也给学生的心灵成长造成不好的示范效应。 第三，和班委会的沟通较少,给班委的例会开的也少。 第四,家校人人沟通频率较低，主要是我自己的时间比较紧,所以总难有空给家长打电话。 一日三省吾身是教会人多反省自己，促进自己的成长,作为教师,我个人觉得在班级管理中更需要多反省自己，这样才有利于在以后的工作中避免犯错误,以下便是我的初步改进措施。 第一，德育和学习的管理两手抓。 第二,控制自己的情绪，避免给学生带来的不良影响。 第三，按照日常的管理规划，开展班级管理工作。 第四，尽量抽时间和家长沟通。 第
6、五,尽量开展一些以班级为单位的集体性活动。 本学期已过去，只能展望来年，投入更多的精力和情感，加强与学生的交流，建立良性的互动形式，注重学生的平衡发展，多学习先进经验，改正自己的不足,把我班建设成更优秀的集体。 班主任个人总结80字二 这学期本人担任班主任工作,在学校整体思想的指导下,经过全班师生一学期的共同努力，班级管理工作进一步规划,基本形成了一个有较强凝聚力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下： 一、深入了解学生，搞活课堂学习主动性。 在长期接触中，我深刻了解到:我们班的学生比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，但自觉能力较差，部分男生和个别女生好讲好动，而且懒惰,缺乏耐性
7、。针对学生的个性特点,我在班级管理过程中作了一些应变措施,进一步加大考核力度,工作进一步细化,增加耐心,多做同学的思想工作,争取做到从思想上改变一些学生的懒惰性格。 二、学习优秀班主任工作经验,抓好班级管理。 要做好班主任工作,并不是件容易事,因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法,会做很多重复性工作。魏书生老师曾说过,一件事有一百种做法。因此,我在工作之余,虚心请教同组的老师,力求把每件事处理好。开学初自主召开怎样当好班干部主题班会,教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，让班干部协助工作,这样既调动了学生工作的积极性,培养其工
8、作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。 三、重视对后进生的教育工作 针对每一个学生的基础和特点,进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多,占全班的四分之三,一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成绩也较差，挂科较多，所以利用休息时间找他们谈心,深入细致地做他们的思想工作,让他们树立学习的信心和勇气,帮助他们制定学习计划，配合班级学习小组,指定成绩好的同学帮助他们提高学习成绩。 四、注重对班主任工作的研究 经常向有经验的班主任学习和向书本学习。上学期我们听了孟庆东教授的报告,同时利用业余时间也认真学习了魏书生老师的班主任工作漫谈，工作中
9、不断向有经验的班主任请教,总结班主任工作经验，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。 五、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平 为了能够培养适合铁煤集团的创新人材的需要，为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力,在学生面前才有威信,才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解铁煤最新的人才需求，努力提高自己的业务水平，为班级管理创造更有利的条件。 经过这一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也存在着不少问题，比如遇学生犯错误,有时比较急躁,和一部分学生沟通
10、时间较少等等。这些问题,我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。 班主任个人总结80字三 时间过得真快，一转眼这学期又即将结束,结合本学期学生的学习和本人的教学情况，特做总结如下： 一、加强自身的理论学习,做好学生的思想教育。 在课堂教学中寻找知识性和思想性的有机结合点，让学生在不知不觉中受到感染熏陶,使学生无论在思想上还是其它方面,根据不同的途径受到爱国教育，使他们热爱社会主义,热爱中国共产党。利用每周一的班会时间,常学习小学生守则及小学生日常行为规范,使他们懂得作为一名小学生应该怎样做，自己有一个勤恳正确的学习态度。 二、教学方面 在教学中,努力实现素质教育,实行课改无论上什
11、么课，让学生自主学习,把主动权交给学生，让学生在乐中学。 1、学生有了问的权利:课始，学生在预习的基础上质疑;课尾，学生回顾学习过程反思，反思自己学到了什么。 2、学生有了读的时间:学生多读，读好书，学生可以利用大量的时间去读,学生自读自悟才能学到知识。 3、学生有了讲的时间:教师精讲后学生主动表达自己的认识，感想，还可以小组讨论，每个学生都有讲的机会。 4、学生有了写的时间:在课中学生可以把课外训练或作业搬到课内,实践证明把写的训练落实在课堂，学生课内写,教师指导端正写的态度,提高写的训练能力。这种方法通过实践较好。 5、转化后进生，加强优、差生的辅导，在教学中,教师用爱心和行动积极转化后进
12、生,对待他们和优等生一样一视同仁，不偏不爱，积极家访与家长一起配合教育好差等生,利用自己的休息时间为他们补课。使后进生觉得自己真正是班中的一员。 三、纪律方面 抓好纪律，教学中，采用权利下放的制度，“班主任”轮流做“班长轮流当”，让每个学生都感觉到自己有责任和义务管好自己的班级体。 四、其它方面 教师为人师表，言传身教。在语言和行动为学生起了表率作用,在出勤、卫生方面做出好榜样。半年来,所教班无一人违规违纪，班级多次被评为卫生优胜班和纪律优胜班。 总之：一学期以来无论在思想政治工作方面，还是在学习及班级管理方面，我们班都较好的完成了任务。受到了领导和社会的一致好评。今后我将再接再厉，争取取得更
13、好的成绩。 班主任个人总结00字四 本学期，我担任了一年级一班的班主任。一学期下来,我有了一些感慨和反思,就以下几个方面，我说说自己的感受，也为这一学期的工作做一个总结: 一、习惯的培养 小学阶段是人成长的起步阶段,也是人的基础素质形成的开始阶段，而低年级更是良好习惯养成的关键期。良好的习惯会形成良好的班风，会使学生在各方面得到提升。因此,良好习惯的培养,对于刚进校门的一年级学生来说，就显得尤为重要了。 鉴于以上这些认识，刚开学的时候,我确实也把它当成了教学工作的重点。从培养学生良好的学习习惯开始,从坐姿、握笔的姿势、课堂发言等看似细细碎碎的小习惯抓起；教育学生不能随手乱丢垃圾,要保持自己课桌
14、和教室的整洁但是，习惯的培养对于小孩子,尤其是才7、8岁的一年级孩子来说，需要的是一个不断反复、不断强调、不断监督、巩固、提升的过程，但我却在这需要反复、强调、巩固的过程中做得不是很好 二、小干部的培养 班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。低年级孩子的行为能力都处于不稳定状态,尤其需要培养小老师来协助班主任管理班级。 开学后,我陆陆续续的选取了几位培养对象。让他们能协助老师管理好班级里的各项事物,如:打扫卫生、管理晨读、维持纪律、监督文明行为由于一年级的孩子年龄小,各项能力有欠缺，我有针对性的进行了几次班干部培训：如值日班
15、长如何分配任务、检查卫生;老师不在时如何维持纪律;如何处理一些不良行为；小组长如何检查小组成员的作业完成情况。一学期下来，小干部有了很大的进步。 三、竞争意识的培养 对于一年级孩子来说,能促进他们自律的，就是良好的奖惩制度。而这一学期的班级工作更是让我深刻地认识到有一个系统的奖惩制度真的很重要。 教过低年级的老师都知道小红花的魅力，如果奖惩制度实行得好,一朵小红花可能比爸爸妈妈奖励的十元钱更值钱。为了督促孩子建立良好的行为习惯，我在黑板上建立了表扬栏，课上认真听讲、好人好事、晨读表现好、做操认真的同学可以上表扬栏,对上5次的同学给予奖励，学生都表现的很积极。 四、与家长间的交流 一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大，如果得不到家庭的响应与合作,必然是势单力薄的。所以我经常通过家长接送孩子的时候，通过与家长交流、家长会这些途径，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。 一个学期不知不觉中过去了，从学
