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1、我理解的德才兼备”论文摘要进入大学的第一学期即将结束，今天所写的论文也将作为思修课的最后作业。众所周 知，德与才这两个字千百年来一直都是作为评价一个人的第一标准。德才兼备者更是为人所 敬佩和欣赏的。而我所认为的德才兼备的人就是指既有好的思想品质，又有工作的才干 和能力的人。关键词：德才兼备，思想品质，工作能力，理解论文正文作为当代的一名大学生，我认为德与才对于我来说非常重要，若是在四年的大学 生活中拥有这两者，那么这四年的光阴就没有白白度过了。那么，什么是德呢？我个人 认为，德，就是道德，就是一个人的内在素质、涵养，就是一个人的品位、品德。论语 里有一句话“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然
2、后君子。”通俗地说就是如果一个人 没有文化修养就会跟野蛮人一样很粗俗，如果有文化修养却忘了做人的根本，就会只注重繁 文缛节而不切实际。做人既要有文化修养，又不能迷失本性，才能成为真正的谦谦君子。行 又是什么呢？我个人认为，行，就是一个人的外在行为表现，是一个人道德素质的真实体现， 就是“文质彬彬”的“文”。一个人除了思想境界高、有追求之外，最关键的还是你在现实 生活中有高尚的行为表现。或许你不会口若悬河的讲什么大道理，但你会去认认真真地去做 每一件事，无论是在人们视野之内还是视野之外，这是一个人道德内化之后的自觉行为，是 一种自然的习惯。德和行是不分家的，有德必有其行，有行必有其德，这就是我们
3、平日里说 的“见微知著”。 一个面向 21 世纪的优秀人才，必须德才兼备。德才兼备是成才立业、 奋发有为的前提。一个人如果志大才疏，固然成不了才，但如果没有优秀的思想品德，也难 以成就事业。这里有两个基本观点，一个是：成小事，靠业务本领；成大事，靠思想品德和 综合素质。另一个是：有德无才要误事，有才无德要坏事。德才兼备之人，其理想、信念、 道德、责任才能得以升华。尽管每一个人都知道德才对于人才选拔是有多么的重要，但是在当代的大学生们身上 仍然能够看出许多不和谐的现象，导致这些现象的原因有许多，例如：一是认识不够。虽然我国从小学开始开设思想品德课程，但是一些学生和家长偏重于 学习文化知识，相对忽
4、视品德修养，不注重道德素质和个人修养的提高。因而，面对社会上 存在的不讲诚信行为，一些学生非但不抵制，有的甚至刻意效仿。二是心态浮躁。随着大学的扩招，大学生人数激增，生源素质却有所下降。有些人读 书不是为了学知识，而是为了混文凭，因而在考试、写论文的时候马虎对待，甚至弄虚作假。三是对就业期望值过高。一些学生对目前就业形势缺乏清醒的认识，有些毕业生还持 “骑驴找马”的观点，从而导致择业违约现象时有发生。这些原因都值得我们进行深刻的反思 和总结，从而避免发生。那么如何做一个德才兼备的新时代大学生呢？ “德才兼备”是我们国家的用人原则，没 有说是“才德兼备”，为什么？一直以来，中国传统的用人哲学都认
5、为：德才兼备的人才是栋 梁，有德无才的人也可使用，有才无德的人坚决不可使用，至于二者皆无之辈，当然就是所 谓的垃圾了。从德和才两方面出发，司马光把人分为四种：德才兼备为圣人，德才兼亡为愚人，德胜 才为君子，才胜德为小人。有才无德之人不能重用，有德无才之人予以培养，等其展示才华 之后，再予以使用。德才兼备论首先倾向于德，只要品德高尚，才干尚可之人，就可以重用。 那么，我们当代大学生需要怎样做，做些什么来提高自己的德与才呢？通过“思修” 课的学习我了解了许多，在此与大家分享：首先，在大学的四年里，我们要树立明确的目标。这里所说的目标可以是短期的，也 可以是长期的，但一定要是明确的，千万不可以模糊。
6、正如沙漠中没有方向的人，只能徒劳 地转着一个又一个圈子，生活中没有目标，你只能无聊地重复自己平庸而单调的生活。对沙 漠中的人来说，新生活是从选定方向开始，对你而言，要想开创不一样的人生，必须从选定 目标开始。你要想成就一翻事业，必须有一个明确的奋斗方向。没有目标，生活不可能发生 任何改变，你只能是叹息着、抱怨着徘徊于人生的旅途，永远到达不了任何地方。所以，我 们要在心中明确目标，并且为了这个目标努力奋斗，最终将理想变为现实。接下来，我们要好好学习，这是为了获得“才”这一方面。既然我们已经知道才对于 我们非常重要，我们就必须好好把握大学给我们带来的知识和机会。多读好书，一本好书， 就是一个有修养
7、的人的精神和知识的精华所在，与其作精神上的对话，在吸收它的知识的同 时，自身修养也会得升华。 “读经传则根柢深，看史鉴则议论伟。”另外，也是最关键的， 要学好专业知识。专业是我们吃饭的看家本领，必须学好，在现实生活中，可能很大一部分 同学的就业岗位与专业不符，但你的专业一定是在该岗位最值得你骄傲的特长，这也足以让 你更加别具一格，你的发展后劲就极有可能大大强于其他同事。一个人不想做某事，可以找 出千万条理由，下决心做一件事情时，有一条理由就足够了。大学的生活是丰富多彩的，它 为我们提供了许多的平台，我们要多参加些校园活动来提高我们的合作、动手、口才等方面 的综合能力，这样才获得更多的才能。获得
8、了“才”的能力，那怎样获得“德”呢？我个人认为要从三面做起：其一，要做 一个诚实守信的人。诚信是大学生树立理想信念的基础，一个没有良好诚信品德的人，不可 能有坚定的理想信念，一个平时不讲诚信的人，在关键时刻不可能为崇高的理想信念作出牺 牲。诚信是伟大学生全面发展的前提。诚信，于个人而言，是最起码的道德准则，有人甚 至将它视为人生的底线，代表着一个人的人格！ “诚”在当代更多地指向“内诚于心”，“信”则偏 向于“外信于人”。“诚”更多地体现主体内在的道德修养，而“信”则体现为主体社会化的道德行 为。其二，要做一个怀有感恩之心的人，无论你在哪里，在什么样的环境中，都要时刻记住 父母对你的养育之恩：
9、老师对你的教育之恩：朋友对你的帮助之恩。这些恩情是弥足珍 贵的，也是你最温暖的记忆，或许不需要为他们做出多少事情，偶尔一条短信，一通个电话 就能让别人感受到温暖和喜悦。这也是“德”方面的体现。其三，做一个宽容的人。生活中 总会碰到些不顺心的事，也会遇到各种各样的人，你无法去约束别人，那就学会宽容吧！ “海 纳百川，有容乃大。” 学会包容别人，自己也能够收获许多。同时学会自觉改变、完善自己。学会适应，学会改变。 适应环境，适应制度，适应别人，适应集体，改变自身不足，改变对自己已有的成见，不要 相信命运。当然，“德”所包括的实在太多，但这样的三点是基本的，也是最为重要的，拥 有这些，我们便获得了“德”的品质。我理解的德才兼备或许还不是非常全面，但我认为，时代的步伐仍在前进，我要通过实 际行动来获得高尚的道德修养，用美德做方向，用目标做指引，用内涵来提升，好好学习， 为做一个德才兼备的大学而努力吧！
