杜鹃志愿社会泽被你我

《杜鹃志愿社会泽被你我》由会员分享，可在线阅读，更多相关《杜鹃志愿社会泽被你我（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、编号209年暑期社会实践活动项 目 申 报 书实 践 主 题： 志愿社会，泽被你我 团 队 名 称:湖南师范大学化学化工学院0级化工班赴湘西永顺县勺哈初级中学实践团 团队负责人: 杜鹏 项 目 类 型：重点项目一般项目自筹经费 指 导 单位： 湖南师范大学化学化工学院团委 填 表 日期: 0年5月30日 共青团湖南师范大学委员会制 / 填报说明。申报书填写前,请认真阅读具体的说明，内容要求实事求是，表达言简意赅.封面请勿用塑料封皮。2.请尽量在申报表内完成填写，如确需附页，以一张A4纸为限(相关证明材料除外）。3、封面左上方框内编号由校团委填写.其他栏目如实填写。4.本申报书须用A4纸双面打印

2、，打印装订后交校团委办公室（江边食堂三楼）.“团队简介”、“经费预算”及“应急预案”均一式两份(双面打印），一份与其它申报表装订成册后上交校团委，另一份交院团委存档.5实践主题不得超过16个字。6。经费预算应遵循节俭原则,按实际情况分清条目，详细填写；重点项目和一般项目申请的资金最高分别不得超过100元和600元。7.“活动起止日期请精确到天。.评审意见栏目申报人请勿填写。签章处,不得用打印字和印刷体代替。9。“活动准备”、“日程安排”、“应急预案”等表格内虚框及框内文字在电子档中可删除.10.申报书电子文档上交校团委暑期社会实践邮箱wntrse1.其他未尽事宜可向校团委咨询。一、团队概况实践

3、主题志愿社会，泽被你我团队名称湖南师范大学化学化工学院07级5班赴湖南湘西勺哈初级中学暑期社会实践团指导单位湖南师范大学化学化工学院团委团队指导老师姓 名赵伟良工作单位湖南师范大学化学化工学院职务职称副教授是否随团否联系方式电话：手机：E-mail:zwlxy团队负责人姓 名杜鹏院 系化学化工学院学 号200710428年级专业0级化学工程与工艺政治面貌团员住 址湖南省永顺县勺哈乡新农村联系方式电话：手机：E-ai：dueg.团队成员联系方式姓 名性别学院年级专业主要联系方式Eail黄勇兵男化学化工学院07级化工殷杰男化学化工学院0级化工殷懿男化学化工学院07级化工陈诚男化学化工学院07级化工

4、陈真盘男化学化工学院级化工hgycenz张马亮男化学化工学院7级化工丁奉男化学化工学院0级化工罗曦女化学化工学院级化工唐爱利女化学化工学院7级化工陈翠林女化学化工学院7级化工艾欢秀女化学化工学院07级化工实践时间 09年 月 18 日 至 2009 年 7 月 25 日实践地点（省、市、单位）湖南省永顺县勺哈乡勺哈初级中学接收单位接收单位名称: 勺哈初级中学 通 讯 地 址：湖南省永顺县勺哈乡勺哈村联 系 人： 王本龙 （校长） 电 话: 手 机： 意义和目的全面贯彻和落实中共中央、国务院有关“传承五四报国志，践行科学发展观的精神,结合我们的专业特长,在历练自己的同时为湘西永顺县的老百姓做点实

5、事。1、利用这次难得的暑期实践活动机会到勺哈初级中学去，增进和当地初中生的交流,给他们提供一些我们自身的学习经验和具有建设性的建议，力争通过我们的趣味化学实验课等课程能够激发他们的学习兴趣,激励他们乐观向上，奋发图强。希望在给他们带去知识的同时,也给他们带去希望。2、结合我们的专长，对当地老百姓的饮用水源做一个基本的检测，希望能够引导他们找到卫生健康饮用水源。同时，通过调查问卷和亲自上门走访的形式,了解当地百姓对猛洞河受污染情况的切身感受,并把结果进行整理和分析,把调研情况如实反应到当地政府，引起他们的注意。3、历练自己，让我们自己更深刻地了解到偏远乡村地区的教育现状以及切身体验山区百姓的日常

6、生活，从而增加我们的社会责任感。4、加强本组队员的调研及总结等社会实践能力,积累大量的社会经验,培养团队合作意识.让我们切身地参与到实践活动中去，锻炼我们毅力和增强我们分析、处理实际问题的能力。此外,三下乡活动在某个层面上也对我们的策划,组织等方面的能力进行实地考察和培养。5、培养队员吃苦耐劳精神，提高社会交际能力,并通过实践对团队队员进行思想教育,升华队员思想，增进政治意识。主要内容和形式内容:1通过授课的形式在给偏远地区学生传授知识的同时给他们提供一些我们自身的一些学习经验，激励他们乐观向上,奋发图强。2.通过宣传和发放传单的形式给偏远地区的老百姓带去一些活中的化学小常识，丰富老百姓的生活

7、。3.通过调查问卷，调研猛洞河受污染情况,了解老百姓对当地河流污染情况的态度及他们引用水的卫生情况，将结果如实反应到当地镇府.形式;亲自授课、发放相应材料、调查问卷、实地检测考察.预期实践成果支教受益人数:0 人 文体演出： 1 场讲座： 场 宣讲会： 1 场 调研报告: 1篇 现场咨询： 1 次座谈会： 1 场 支教覆盖学校数 个其它实践成果：1、调研猛洞河水污染情况，整理分析写出一篇有一定价值的报告。 2、对当地百姓饮用水源抽样检测。 3、对我们分析的问题提出一套可行的解决方案,反应到当地政府。4、通过D、照片等方式记录相关的活动过程开展情况。 三、团队分工及宣传方式 团队分工队长；杜鹏

8、职责：组织开展各项活动。副队长:黄勇兵,陈真盘 职责：协调队长开展各项活动，管理组员。宣传专员：陈翠林、艾欢秀 职责：活动前期、活动过程中的宣传以及后期的成果展示。安保专员：殷杰 职责：大家的人身及财产安全。摄影专员:陈诚 职责：负责整个实践过程的相关图片，短片的拍摄。后勤专员：张马亮 职责： 所有队员的生活必备品的管理。外联专员: 殷懿、罗曦 职责：拉赞助及经费管理.文艺编导： 丁奉、唐爱丽 职责:活动过程相应文艺活动的组织与编排。 宣传方式宣传方式:海报，宣传单,调查问卷。实现途径:在去之前做好相应海报、传单、调查问卷等相关材料。到达以后先出海报并且和当地乡政府和对口学校取得联系,和同学先

9、进行一个见面会然后按部就班的进行后期的活动。四、实践准备内容方面：已经与当地政府相关部门和接受学校取得联系并得到了他们的大力支持和热烈欢迎,通过电话交流和查阅相关资料,对当地情况有了大体的了解。通过和勺哈初级中学王校长交流了解了一些有关学生的情况，同时也知道了他的一些具体安排，包括选拔学生和学生们的吃饭住宿问题.2、我们的住宿和吃饭问题已经解决.争得同学家里同意，我们将会住在同学家里,自己做饭。3、通过学习和思考，已经明确了各自的工作职责。支教组:每位组员准备好了各自的支教教案，要求在支教过程中必须认真负责，努力完成预期工作目标；调研组：经过各位组员的共同努力已经完成了宣传海报，调查问卷等相关

10、材料并确定好了具体的调研方案。安全方面:1、通过对突发事件应对法和湖南省应急知识宣传手册的学习,我们已经掌握了相关的应急知识，我们制定出了一套切实可行的应急方案.、有安保人员携带小药箱，备好常用药品。如：驱蚊虫药、感冒药、退烧药等。(当地蚊虫比较多，驱蚊虫药必不可少。）3、制定好了严格的团队纪律，要求每位队员必须严格遵守，一切行动听指挥，决不允许擅自行动，如有违反轻者处罚，重者除名并遣送回校.签定自律承诺书（要求严守纪律，对于违反者予以相应惩罚，严重者除名)。4、加强了安全知识（如夏季常见疾病的预防和治疗方法）的学习.5、已经对实践过程中可能出现的问题做了具体分析，并制定了一系列可行的解决方案

11、。要求:不乘坐“三无”车辆，在实践过程中要注意自己的形象,不得做有损学校形象的事,礼貌待人。五、日程安排月1日:从学校出发前往永顺县。在途中召开小组会议，明确各自分工，要求每一位队员每一天都必须写当日的活动记录和活动心得、要求摄影负责人一定做好活动摄影，并安排好第二天早上的师生见面会。7月1日：上午，到达永顺县勺哈乡后安排好住宿，马上与当地乡政府和接受学校相关负责人取得联系。下午:举行师生见面会，和同学们进行近距离交流，互相沟通感情,相互认识。支教组：7月0日:上午,开展趣味化学课,在课堂上现场演示一些趣味性强的化学小实验，在传授同学们一些基本的化学知识的同时提高他们对化学这门学科的兴趣。下午

12、，教授太极拳。7月21日:上午,功课辅导，以同学们自己提问我们及时解答的方式来解决同学们在平常学习过程中遇到的难题.下午，充分利用当地有限的资源教授同学们一些使用电脑的基本知识。如：电子邮件的接收与发送、P的制作、word文档等的运用.7月2日; 由罗曦同学专门辅导同学们的英语口语。下午组织开展一系列体育活动并颁发一定奖品,增进我们彼此之间的感情.月23日;上午，分小班分别有针对性的分科目进行专门辅导。下午,举行一场演讲比赛，并设立相应奖项。获奖者根据等级颁发相应奖品.7月24日：上午，功课辅导。下午，进行一场有关大学生活的座谈会，让学生们对大学生活有一定了解，通过看励志电影的形式来提高同学们

13、的学习积极性。7月25日:对过去所授知识进行一次全面考察,优秀者给与一定奖励。举行一个告别会，留下我们的联系方式,以便日后经常联系，交流感情和帮助他们解决一些学习和生活中遇到的问题。调研组:月2日； 上午：利用老百姓赶集的时间和机会向他们宣传化学在生活中的一些小常识并发放相关材料.下午;对这次活动进行全面总结，整理好相关材料,为返校做准备。月21日：上午：通过走访农户和利用老百姓赶集的时间进行问卷调查,了解当地老百姓对猛洞河受污染情况切身感受及他们生活生产用水的来源。下午：对调查问卷进行汇总并总结。7月223日；根据老百姓提供的情况，亲自查看生活用水水源。（当地有许多村子没有自来水厂，生活用水主要来源于井水和从山沟里的引来的水。)对当地主要引用水源的卫生情况进行初步检测。7月24日：整理调研的材料并从理论上进行