2023年中班开学第一课心理教案3篇

上传人:s9****2 文档编号:564472542 上传时间:2023-11-07 格式:DOCX 页数:6 大小:13.51KB
返回 下载 相关 举报
2023年中班开学第一课心理教案3篇_第1页
第1页 / 共6页
2023年中班开学第一课心理教案3篇_第2页
第2页 / 共6页
2023年中班开学第一课心理教案3篇_第3页
第3页 / 共6页
2023年中班开学第一课心理教案3篇_第4页
第4页 / 共6页
2023年中班开学第一课心理教案3篇_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

《2023年中班开学第一课心理教案3篇》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年中班开学第一课心理教案3篇(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、2023年中班开学第一课心理教案3篇中班开学第一课心理教案1一、活动目标:1、初步了解“生气”对人的影响,获得消除这一消极情绪的办法。2、能关注自己的情绪,有积极调整自己情绪的愿望。二、活动准备:1、图片,PPT;下面是我为大家整理的中班开学第一课心理教案3篇,供大家参考。中班开学第一课心理教案1一、活动目标:1、初步了解“生气”对人的影响,获得消除这一消极情绪的办法。2、能关注自己的情绪,有积极调整自己情绪的愿望。二、活动准备:1、图片,PPT;2、木偶;3、关于各种消气方法的卡片三、活动过程(一)观察表情:意图:导入主题,了解生气是一种不良情绪。1、小兔怎么了?你是从哪里看出来的?2、生气

2、会让人怎么样?3、小兔可能为了什么事生气呢?(联系生活经验)4、看一看、听一听,小兔到底怎么了?(二)故事讨论意图:梳理经验,积累消除生气情绪的方法。1、小兔生气的时候做了些什么?这样做有用吗?2、怎样才能让小兔消气呢?(与木偶互动)3、看一看,小兔用了哪些办法消气?(幼儿分散观察图片,教师巡回指导)小结:深呼吸能使人冷静、放松;向关心自己的人说出生气的原因能得到安慰和帮助;想想别人的好,会很快忘记不高兴的事.小兔用了这些好办法,心里的气全消了。(三)游戏分享意图:迁移生活,知道要保持愉快的情绪。 跟着音乐玩游戏:如果生气你会怎么做小结:每个人都会有生气的时候,这很正常,重要的是你必须记住生气

3、时该怎样做。 希望大家快乐越来越多,烦恼越来越少,每天都有一份好心情。活动反思:幼儿初步了解了“生气”对人的影响,也知道了消除这一消极情绪的办法。会关注自己的情绪,有积极调整自己情绪的愿望,也会调整他人情绪,知道妈妈生气了要哄妈妈开心。中班开学第一课心理教案2活动目标:1、 懂得保持好心情是一件快乐的事。2、 并能用连贯的语言表达自己的想法。3、 通过活动学会关心他人,萌发互相关爱的情感。活动准备:电视机外框、布偶一个、小兔指偶、小兔生病图一幅、各种操作材料重难点:学会用各种方法关心他人,并懂得要保持好心情。活动过程:一、 谈话引入1、昨天回家你们有没有看天气预报呀?好,今天又到了播报天气预报

4、的时候了,谁来报报今天的天气预报。2、 森林里有个电视台,那里不仅有天气预报,还有心情预报,你们想不想听呀?(师操作布偶)二、 分析推理1、猴子和熊猫的心情是晴天告诉我们什么意思呀?那么,小兔子的心情是雨天又告诉我们什么呀?2、你们猜猜小兔子为什么不开心?3、刚才小朋友说了那么多原因,现在我们来看看小兔子到底是什么事情让他不开心?4、噢,原来小兔子是生病了才不开心的,那么,我们想个好办法怎样让小兔子开心起来?(互相讨论)小结:小兔子听了我们小朋友的话,它的病好多了,心情也变得开心起来了,它说谢谢我们小朋友。三、 经验迁移1、动物生病了会不开心,我们人遇到一些事情也会不开心,现在我们来问问你的好

5、朋友他有过不开心吗?为什么不开心?2、你们的好朋友有这么多的.不开心,那么不开心会发生什么事情?(对人的身体是不好的,影响身体健康;做不好事情)对了,那我们赶快想个好办法让你的朋友开心起来。3、刚才你们帮好朋友想了很多开心的办法,现在老师为你们准备了很多东西,(有吸管、绳子、纸、橡皮泥等)你们等会儿动动脑筋、想想办法做一样让你好朋友开心的东西,然后送给他,让他快乐起来,好不好?(想好了可以去拿了)中班开学第一课心理教案31、在说说、画画中知道如何让不愉快的心情变好。2、能用连贯的语言表达自己的想法。3、通过活动学会关心他人,萌发互相关爱的情感。小兔布偶一个、一棵大树、各种树叶状的彩纸、记号笔、

6、PPT、人手一份笑脸和哭脸。一、出示小兔子的心情图片,谈话引入。师:昨天小兔子去公园玩了,它好开心啊,它的心情是愉快的(笑脸)可是今天小兔子生病了,它好难受啊,它的心情就是难过的(哭脸)小结:每个人都会有这两种情绪,这些都是很正常的。二、出示两种心情图片,幼儿自由选择。师:每个人的书袋里面都有两个心情图片,请你选择一种心情卡片来代表你今天的心情。三、分析并找寻办法。(一)分析原因师:班级里有这些小朋友选择了哭脸,说明今天他们的心情很不好,我们来听一听是什么原因导致他们心情不好,好吗?(二)找寻高兴起来的方法1、师:如果心情不好,不开心,就会给我们带来很多的问题(出示图片)。那我们赶快来找个让自己开心起来的办法吧?如果你心情不好了,你会用什么办法呢?(请几个幼儿回答,为了下一环节做铺垫)四、关心小朋友。(一)听听小朋友心情不好的原因(二)帮助小朋友找到快乐起来的办法师:把你找到让她快乐起来的办法画下来。(三)把这些办法编成一首诗。师:每个人总会碰到心情不好的时候,这时候我们要学会调节自己的情绪。我可以吃上一颗糖果,让自己的心情变得甜甜的我可以穿上漂亮的衣服,让自己的心情也变得美美的我还可以五、延伸环节:把心情树放到班级的心育墙上,当小朋友不高兴时,可以过去看一看,这样心情就会变得好起来。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 活动策划

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号