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1、四年级数学日记四年级数学日记四年级数学日记1 今天，数学课后，教师布置我们预习除法估算。预习是什么呢？教师为什么叫我们预习呢？我带着惊奇的心情回到家。查资料，问爸妈。原来预习就是在学习新课之前，自己先把书上的内容看一遍，假如有什么不懂的，做上记号，等上课时，再认真听。这样，就能对新知识有了初步认识。我好奇地预习着除法估算。通过预习，我知道了估算53862时，可以把538看作540，62看作60，那么，538629。原来，预习可以帮助我扫除数学学习的障碍，我对估算有了初步的理解。听课时，我能很快地承受新知识。即使有疑问的地方，也能迎刃而解。所以，课前预习很重要，我们一定要养成预习的好习惯，因为成
2、功的预习，可以使听课质量更高，学习的效率也跟着进步，所以，它是翻开知识大门的金钥匙。四年级数学日记2 这个学期的数学课我们学习了图形，有正方形，长方形，还有圆柱体等等，我觉的很趣。我观察了一下生活中图形也无处不在，比方说，我的铅笔是圆柱体，我的橡皮是正方体，教师的黑板是长方形的。生活里还许多组合图形，比方我家里的餐桌是由两块正方形的木板组成的，假如家里来客人的时候，妈妈就会把两块正方形的木板翻开，这个时候桌子就会由两个正方形的板拼出一块长方形的桌子，这样就可以坐下很多人了。还有我家里的穿衣镜，它的下面是由一块圆形的木板当底座的，上面的镜子是一面六边形组成。出了家门，我又看到马路上的面包车，面包
3、车也有圆形的_和长方体的车身组成的。图形在生活中处处可见，有单独的图形也有可以组合在一起的成为物品的图形，我非常喜欢观察生活里的图形，图形带给我不一样的数学快乐！四年级数学日记3 20xx月X日 星期X 晴有一天，爸爸做红烧排骨，让我去买酱油和糖，我拿着20元钱高高心心地去了，不一会儿我就气喘吁吁的回来了，满以为我顺利的完成了任务，爸爸一定会表扬我的，哪知爸爸当头一棒，把我“击昏了”，他问我：“酱油多少钱？糖多少钱？找了多少钱？”我攥着一大把钱，不知道怎么答复，爸爸说：“下次买东西一定要把数学知识用上哦，我们可是二年级的学生了。”我听了重重的点了点头。没隔几天，爸爸又让我去买料酒和盐，这回我可
4、长记心了，我仔细地问清了老板，料酒是4元5角，盐是2元8角，一共是7元3角，我给老板10元钱，老板笑着说：“小朋友，我应该找你多少钱啊？”我心里默默地计算了一下，一口报出2元7角。老板对我竖起了大拇指。这次我回来，不用爸爸问，我一一报了帐，爸爸果然表扬了我，我心里开心极了。四年级数学日记4 最近我喜欢上了一种纸牌游戏24点。24点就是用一副牌每次抽出四张牌，大小王不参加这个游戏。A=1、J=11、Q=12、K=13，看谁算得快，可以用所有的运算符号，先算出24的人获胜，但是也有些牌算不出24的。游戏开场了，我抽了四张牌，第一组牌是3、6、9、5，我一下想出了答案(3+5)*(9-6)=24，第
5、二组牌是2、J、J、Q我一看就说出了2个利用2x12=24的算式，2xQxJ/J=24和2xQ+(J-J)=24。玩24点可以进步我们心算得程度，假如你想玩也可以试试。四年级数学日记5 今天我看地图时发现北京离邯郸还不到一尺远，于是我问妈妈说：“妈妈，北京离邯郸到底有多远？”妈妈一看地图说：“看看比例尺就知道了，这个地图上的比例是1：6000000。”我马上拿来尺子量图上北京到邯郸的间隔 是7cm，你们说北京离邯郸到底有多远?解答：1:6000000就是图上的一厘米等于6000000cm等于60千米。60*7=420km答;北京离邯郸有420km。妈妈又问我：“假如坐火车到北京要多长时间呢?假
6、定火车的速度是100km/小时。”我想了想说:“这个很简单，路程/速度=时间，420/100=4.2小时，哈哈！以后假如我再去北京心里就有数了！”四年级数学日记6 今天,我们一家兴冲冲地来到了奇特而又美丽的动物园。我们排着长长的队伍，准备去买门票。等了好久才轮到，这时我觉得很不耐烦。 买票阿姨笑眯眯地说道：“小朋友，几个人啊?”“三个!”我爽快地说。“小朋友半票，成人50元整票。”阿姨慢条斯理地说，“哎!小朋友，我来考考你吧!一共多少元呀?”“恩”我默默地说，“50乘以2加50除2.哦!125元。”“真乖呀!”阿姨笑容满面地说，“那再考考你，你的票数是你爸爸妈妈的几分之几呀?”“嘻嘻!我刚学过
7、，简单!”“五 分 之 一!”“真聪明!真机灵的孩子啊!”阿姨赞扬着我。听到了表扬，我从今开场就渐渐地喜欢上了数学!四年级数学日记7 11月14日星期日天气：晴我和表姐在操场上玩，我们在操场边发现一张面积大约是一平方米的正方形废纸板，表姐看了看，说：”小婧，假如把这个纸板分割成一个个面积为一平方毫米的小正方形，再把这些小正方形一个紧挨一个的接成一条直线，这条直线会有多长呢？”我不假思索地脱口而出：”这能有多长，顶多不过四米吧！”表姐笑了笑说：”你先别急着下结论，让我们一起来算算吧。”开场了片刻的考虑：1平方米等于100平方分米，1000000平方毫米的正方形的边长就是1000000毫米，那10
8、00000毫米不就是100米吗？哇！这条由一些一平方毫米的小正方形拼成的直线竟长达100米。我明白学习数学不能只是简单地把题目看一看，就轻易的下结论，应该认真想、仔细算，才能做得对，并探究到其中的微妙。四年级数学日记8 20xx年X月X日 星期X 晴今天我妈妈去买菜，买了青菜、牛肉、土豆和苹果，爸爸说这次要倒过来考考我。爸爸告诉我，青菜3元/斤，花了1元8角钱;牛肉20元/斤，花了32元钱;土豆3。5元/斤，花了2元8角钱;苹果7。5元/斤，花了6元7角5分钱。问：1妈妈一共花了多少钱？2妈妈带了100元去买菜，还剩多少钱？3所有的菜和水果加起来有多重？我的解答如下：11。8+32+2。8+6
9、。75=43。35元;210043。35=56。65元;31。83+3220+2。83。5+6。757。5=0。6+1。6+0。8+0。9=3。9斤。在第3问中我知道了除法，并在爸爸的帮助下完成了运算，觉得很快乐。四年级数学日记9 3月10日 星期三 晴上个星期，我们学习了分数。分数有分子、分母和分数线，比方：1/3，3是分母，1是分子，中间一横是分数线。生活中有很多地方都要用到分数，比方：一本书有三十页，每一页是一本书的1/30。分数还可以用来加减呢！比方：二分之一加二分之一等于二分之二，也就是1。为什么会这样呢？假如一个饼把它平均分成两份，每份就是这个饼的1/2，再把这两份拼起来，就是有2
10、个1/2，刚好是一个饼。分数在加减时，假如分母都是一样的，就不管分母，把分子相加就可以了。而2/2的分子和分母都一样，就是1了。我还学会了比分数的大小，教师教了我们口诀：分子一样比分母，分母大的分数小，分母小的分数大；分母一样比分子，分子大的分数大，分子小的分数小。教师还提醒我们，写分数时，一般先写分数线，表示平均分的意思，再写分母，最后写分子。四年级数学日记10 今天，妈妈给我出了一道盈亏问题：兔妈妈分配小白兔和小灰兔在几天里来摘一定数量的蘑菇。小白兔方案前5天每天采80个，后几天每天采60个：小灰兔打算前三天每天采100个，后几天每天采70个，这样可以休息2天。问小兔们应几天完成任务？各要
11、采摘多少个蘑菇？我想了一想就做出来了：首先我把小白兔的方案化成每天采60个，那么少采个。接着，我把小灰兔的方案换成每天采70个，那么多采个。然后按照盈亏问题的计算公式：份数=盈亏两次分配差计算出小兔们应天完成任务。最后用盈亏问题公式：总数量=每次分的数量份数+盈得出各要采个蘑菇。我把我的解题思路告诉妈妈，妈妈直夸我是个聪明的孩子，我的心乐滋滋的。四年级数学日记11 今天，我和爷爷去广场玩耍，走了一圈后，爷爷突然问我;你知道广场的面积 吗? 我摇摇头。“开普勒是伟大的数学家，就是他，创造了圆形面积公式。开普勒也仿照切西瓜的方法，把圆分割成许多小扇形;不同的是，他一开场就把圆分成无穷多个小扇形。圆
12、面积等于无穷多个小扇形面积的和，所以 在最后一个式子中，各段小弧相加就是圆的周长2R，所以有 这就是我们所熟悉的圆面积公式。”在爷爷交完我一些简单的圆面积公式后，我们就回家了。到家后，我算了一下，操场的半径大约是47米，照公式算面积的话，就是;S=rr=3.14x47x47=147.58X47=6936.26大约就是7000平方米，我感慨了，原来广场这么大，看来工人们要花上不少心思啊。在这次的玩耍中，不仅玩了，还学到不少知识，这是今天最大的收获。四年级数学日记12 数学在我们的生活中无处不在，有时可能连我们自己都没有发现呢，今天，吃过午饭，妈妈带我到山坡上去找小棒。我和妈妈先把茅草的杆子砍回家，然后妈妈用米尺量10厘米长一根，用剪子剪断。妈妈一边剪，一边让我数，数到10根就捆一捆。捆了10捆，妈妈说，好了，不剪了。然后，妈妈叫我把10捆翻开，两根两根的数，数到100;又5根5根的数，数到100;我都数对了。妈妈问我：还可以怎么数?10根10根的数。10根一捆，你说100根要捆几捆?我想了一下，说：10捆。妈妈快乐的说：对，你真聪明!我很快乐，同时也觉得数学真有趣!第 页 共 页
