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1、2011届高三语文一轮精品专题精练 专题十七 文言虚词专项训练 专题十七 文言虚词专项训练一、阅读下面这段文字，完成12题。文信侯欲攻赵，以广河间，使刚成君蔡泽事燕，三年而燕太子质于秦。文信侯因请张唐相燕，欲与燕共伐赵，以广河间之地。张唐辞曰：“燕者，必经于赵，赵人得唐者，不受百里之地。”文信侯去而不快。少庶子甘罗曰：“君侯何不快甚也?”文信侯曰：“吾令刚成君蔡泽事燕，三年，而燕太子已入质矣。今吾请张卿相燕，而不肯行。”甘罗曰：“臣行之。”文信君叱去曰：“我自行之而不肯，汝安能行之也?”甘罗曰：“夫项橐生七岁而为孔子师，今臣生十二岁于兹矣!君其试臣，奚以遽言叱也?”1.对下列句子中的“而”字解
2、释不确切的一项是（ ）A.而燕太子质于秦表承接，有因果联系的意思。B.而不肯行表转折，相当于“却”。C.我自行之而不肯表转折，相当于“却”。D.七岁而为孔子师表承接，相当于“就”。解析：C项表递进，可译为“尚且”。答案：C2.下列各组句子中虚词的意义和用法不相同的一组是（ ）A.之：今之燕，必经赵，臣不可以行 项伯乃夜驰之沛公军B.其：今臣生十二岁于兹矣！君其试臣 尔其无忘乃父之志C.以：复以始甘茂田宅赐之 秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧D.于：应侯之用于秦也，孰与文信侯专 三年而燕王喜使太子丹入质于秦解析：D项被，到；A项动词“到、去、往”；B项语气副词，表希望；C项介词“把”。答案：D参考
3、译文：文信侯吕不韦想进攻赵国，来扩充自己的封地河间，便派刚成君蔡泽去燕国，致力于燕、秦的友好，三年之后，燕国派太子到秦国做人质。文信侯就派秦臣张唐去燕国做相国，想与燕国联合进攻赵国，以扩大河间封地。张唐推辞说：“从秦国到燕国必定经过赵国，赵国人如果抓住了我，不可以得到百里的偿地。”文信侯从张唐那儿回来，很不高兴。少庶子甘罗问：“君侯为何这样闷闷不乐呢?”文信侯说：“我派刚成君蔡泽致力于燕、秦友好，三年之后，燕太子到秦国做人质。现在我请张卿去燕任相，他不肯去。”甘罗说：“我可以让他去。”文信侯呵斥他，说：“走开，我亲自让他去，他还不肯去，你怎么可能让他去呢?”甘罗说：“项橐七岁时就可做孔子的老师
4、，我现在已经十二岁了，您就让我试试看。为什么要呵斥我呢?”二、阅读下面一段文言文，完成36题。晋公子重耳之及于难也（指受骊姬陷害一事），晋人伐诸蒲城（当时重耳的封地，在今山西省）。蒲城人欲战，重耳不可，曰：“保君父之命而享其生禄，于是乎得人。有人而校（对抗），罪莫大焉。吾其奔也。”遂奔狄。处狄十二年而行。过卫，卫文公不礼焉。出于五鹿（卫地，在今河南省），乞食于野人，野人与之块。公子怒，欲鞭之。子犯（重耳的舅父）曰：“天赐也。”稽首，受而载之。及齐，齐桓公妻之，有马二十乘。公子安之，从者以为不可。将行，谋于桑下。蚕妾（采桑的女子）在其上，以告姜氏，姜氏杀之，而谓公子曰：“子有四方之志，其闻之者，
5、吾杀之矣。”公子曰：“无之。”姜曰：“行也！怀与安，实败名。”公子不可。姜与子犯谋，醉而遣之。醒，以戈逐子犯。（左传僖公二十三年）3.下列两组句子中加点的词的意义和用法，判断正确的一项是（ ）晋公子重耳之及于难也公子安之以告姜氏w醒，以戈逐子犯A.两个“之”相同，两个“以”不同B.两个“之”相同，两个“以”相同C.两个“之”不同，两个“以”相同D.两个“之”不同，两个“以”不同解析：D项前“之”助词不译，后“之”语气词。前“以”介词“把”，后“以”介词“拿”“用”。答案：D4.下面各句中“其”字的用法与“尔其无忘乃父之志”（伶官传序）中的“其”相同的一项是（ ）A.保君父之命而享其生禄B.吾其
6、奔也 C.蚕妾在其上 D.其闻之者，吾杀之矣 解析：B项为祈使语气。答案：B5.下列各组句子中加点的词的意义和用法，相同的一组是（ ）有人而校，罪莫大焉卫文公不礼焉 乞食于野人将行，谋于桑下有人而校稽首，受而载之从者以为不可其闻之者，吾杀之矣解析：A项一为兼词，一为代词；B项一为向，一为在；C项一表转折，一表顺承。答案：D 6.下列各句中“之”字指代的内容与其它三项不同的一项是（ ）A.野人与之块B.齐桓公妻之C.姜氏杀之D.醉而遣之解析：C项代蚕妾，A、B、D代重耳。答案：C参考译文：晋公子重耳遭受骊姬祸难的时候，晋国派兵在蒲城攻打他。蒲城人想要迎战，重耳不同意，说：“依靠国君父亲的命令而享
7、有养生的俸禄，因此才得到百姓的拥护。有了百姓的拥护却去跟父亲对抗，没有比这再大的罪过了!我还是逃奔吧。”于是就亡命到狄国。重耳在狄住了十二年之后离去。(重耳)路过卫国，文公不以礼相待。从五鹿经过时，向乡下人讨饭吃；乡下人给他一块土块。重耳很生气，想鞭打他。子犯说：“这是上天的赐予啊!”重耳叩头道谢，接过土块放在车上带走。公子到达齐国，齐桓公为他娶妻，送他八十匹马。公子安于齐国的生活(不想离开)，跟随的人认为不能这样。准备出发前，他们聚集在桑树下面商量。恰好有个采桑女子在树上采桑听到了，把这事告诉了姜氏。姜氏(怕走漏消息就)杀了她。然后告诉公子说：“您有(回晋国争取君位的)远大志向，听到这种打算
8、的人，我已经杀掉了。”公子说：“没有这回事。”姜氏说：“走吧!留恋妻室和贪图安逸，足以败坏(您的)名声。”公子不肯(离开)。姜氏同子犯商量，用酒灌醉后，把他送走。途中公子酒醒，(气愤中)拿着戈追逐子犯。三、阅读下面的文字，完成710题。孟尝君将西入秦，宾客谏之百通，则不听也。曰：“以人事谏我，我尽知之，所未闻者，独鬼事耳。”谒者入曰：“有客以鬼道闻。”曰：“请客入。”客曰：“臣之来也，过淄水上，见一土耦人方与木梗人语，木梗谓土耦人曰：子先，土也，埏(以水拌土)子以为耦人，遇天大雨，水潦并至，子必沮坏。应曰：我沮乃反吾真耳。今子东园之桃也，刻子以为梗，遇天大雨，水潦并至，必浮子，泛泛乎不知所止。
9、今秦四塞之国也，有虎狼之心，恐其有木梗之患。”于是孟尝君逡巡而退而无以应，卒不敢西向秦。7.下列各句中加点词的意义和用法判断正确的一项是（ ）今秦四塞之国也，有虎狼之心木梗谓土耦人曰：“子先，土也” 于是孟尝君逡巡而退而无以应，卒不敢西向秦其称文小而其指极大A.相同，相同B.不相同，不相同C.相同，不相同D.不相同，相同解析：句末表判断语气；连词，表承接关系；连词，表转折关系。 答案：C8.下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（ ）A. 今子东园之桃也，刻子以为梗南取百越之地，以为桂林、象郡B. 泛泛乎不知其所止飘飘乎如遗世独立C. 宾客谏之百通，则不听也若以鬼道谏我，我则杀之D.
10、 于是孟尝君逡巡而退而无以应，卒不敢西向秦于是作八愚诗，纪于溪石上解析：C项，前“则”，表转折，却；后“则”表假设，那么。答案：C9.下列各句中加点的“以”与例句“若以鬼道谏我，我则杀之”中的“以”用法、意义相同的一项是（ ）A.自王侯以下莫不逾侈B.老臣以媪为长安君计短也C.若潜师以来，国可得也D.王好战，请以战喻解析：D项，介词，用；A项，语助词，可不译；B项，动词，认为；C项，顺接连词，而。答案：D10.下列各句中加点的“之”字意义和用法不同于其他三项的一项是（ ）A.客曰：“臣之来也，过淄水上”B.今秦四塞之国也，有虎狼之心 C.今子东园之桃也，刻子以为梗D.苟得闻子大夫之言，何后之有
11、解析：A项，用于主谓间，取消句子独立性，不译；B、C、D三项都为助词，的。答案：A参考译文：孟尝君田文准备前往秦国，劝他不要去的人成百上千，可是他都一概不听。说：“人间的事我已经都懂了，我所没听说过的，只有鬼神的事而已。”拜谒的人进谏说：“有人专门为讨论鬼的事求您接见。”孟尝君说：“请他进来吧！”门客对孟尝君说：“这次臣来齐国，当我经过淄水时，看见一个泥偶和一个木偶在那儿谈话，木偶对泥偶说：你是西岸的土作的，用土把你捏成一个人，今年八月雨季时，淄水一上涨，您可就被冲坏了。土偶说：你的话不对，我是西岸的土不错，我冲坏后还是西岸的土。可是你是用东岸桃木所雕刻的木偶。就因为你是用木头雕刻的人，雨季一
12、到淄水一来，水就会把你冲走，到那时你将不知道漂泊到何处。现在秦国是一个四面都有要塞的强国，恰如一个能生吃活人的虎口。贤公一旦进入虎口，臣就不知道贤公要从哪条路逃生了。”因此孟尝君就打消了西去秦国的打算。四、阅读下面的文字，完成1112题。庭坚学问文章，天成性得，陈师道谓其诗得法杜甫，学甫而不为者。善行、草书，楷法亦自成一家。与张耒、晁补之、秦观俱游苏轼门下，天下称为苏门四学士，而庭坚于文章尤长于诗，蜀、江西君子以庭坚配轼，故称“苏黄”。轼为侍从时，举以自代，其词有“瑰伟之文，妙绝当世；孝友之行，追配古人”之语，其重之也如此。初，游潛皖山谷寺、石牛洞，乐其林泉之胜，因自号山谷道人云。（宋史黄庭坚
13、传）11.下列各组句子中“其”的用法，与“则或咎其欲出者”中“其”的用法相同的一项是（ ）A.陈师道谓其诗得法杜甫B.其重之也如此C.其词有“瑰伟之文”D.乐其林泉之胜解析：A项，代词，代黄庭坚；B项，代词，代苏轼；C项，代词，他的，指苏轼的；D项，指示代词，那。答案：D12.下列各组句子中，加点的虚词意义和用法相同的一组是（ ）A. 学甫而不为者臣诚恐见欺于王而负赵B. 而庭坚于文章尤长于诗人固有一死，或重于太山 C. 蜀、江西君子以庭坚配轼且以一璧之故逆强秦之欢，不可D. 其重之也如此臣之壮也，犹不如人解析：A项，连词，表转折/连词，表因果；B项，介词，在/介词，比；C项，介词，把/介词，因为；D项，句中语气停顿。答案：D参考译文： 黄庭坚的学问文章，是天性生成的，陈师道说他的诗得法于杜甫，学杜甫而又不模仿杜甫的诗。他擅长行书、草书，楷书也自成一家。与张耒、晁补之、秦观都游学于苏轼门下，天下称为苏门四学士。而黄庭坚在文章方面诗歌尤其突出，四川和江西的有德君子都把黄庭坚配苏轼，并称“苏黄”。苏轼做侍从官时，曾举荐黄庭坚代替自己，推荐词中有“瑰伟之文，妙绝当世；孝友之行，追配古人”的话，他看重黄庭坚竟到了这种地步。起初，黄庭坚游潛皖的山谷寺、石牛洞，喜欢该地方林泉优美，于是自号为山谷道
