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1、教师职业道德测评表被考评人： 所在单位： 职称： 职务： 政治面貌： 项目评价内容等级分项评价方法结果优中差依法从教坚持四项基本原则，全面贯彻党的教育方针，热爱祖国优：各项均为优。差：有1项为差。中：介于两者之间。自觉遵守教师法等法律法规，遵守学校规章制度能坚持正确的政治导向，没有损害国家、民族团结和易引起政治误导的言论积极参加政治学习和单位组织的业务活动廉洁从教，不利用职责谋取私利爱岗敬业备课、批改作业、指导学生认真严格，教学文件齐全，符合学校规定的要求优：有3项优，差为零项。差：有3项为差，或发生重大教学事故的，或屡屡发生教学事故的。中：介于两者之间。上课认真负责，不迟到、不早退，课堂纪律
2、严格，认真解答学生提出的问题严格执行考试制度，命题、评卷认真负责，成绩能客观公正地反映学生水平努力探索教育教学规律，开展教学研究，改进教学方法，能用启发式教学积极参加业务培训，不断补充新知识，开展科学研究，掌握学科前沿动态教书育人树立正确的教育思想和教育观念，把思想政治教育融合到教学活动中优：有3项优，差为零项。差：有3项为差。中：介于两者之间。尊重、爱护学生，平等、公正对待学生，维护学生的合法权益注重培养学生良好的品德和心理素质，及时纠正学生的不良行为和错误倾向积极创造健康的育人环境，不传播有害学生身心健康的思想和文化注意与学生交流思想，帮助解决学生在学习、生活中遇到的问题和困难为人师表遵守
3、社会公德，严于律已，作风严谨正派优：有3项优，差为零项。差：有3项为差。中：介于两者之间。衣着整洁得体，仪表端庄大方，语言规范健康，举止文明礼貌注意与学生的交往方式，与学生保持健康良好的师生关系谦虚谨慎，尊重同志，团结友爱，互相学习，互相帮助关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风在学术活动以及专业技术职务评审过程中恪守学术规范和社会道德综合评价单位负责人签字单位公章说明：综合评价结果分为“优秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”四个等级。优秀：四大项评价内容中，“优”不少于3项（其中“依法从教”和“敬业爱岗”两项必须为“优”），“差”为零项。合格：四大项评价内容中，“优”至少1项，“差”为零项。基本合格：四大项评价内容中，“差”不超过1项。不合格：四大项评价内容中，有2项及以上为“差”。
