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1、【精品】幼儿园社会教案锦集8篇 作为一名老师，时常会需要准备好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！下列是小编帮大家整理的幼儿园社会教案8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园社会教案 篇1设计思路：农历五月初五是中国传统的端午节。这一天，中国家家吃粽子，很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。通过此活动，让幼儿了解端午节的由来以及一些具有地方特色的传统节目，从而使幼儿对各地方的风俗习惯有一定的认识，以此增强幼儿爱家乡，爱祖国的情感。活动分为三个环节：第一环节说一说，引导幼儿说一说我所知道的端午节；第二环节看一看，带着幼儿观看视频，学习端午节的由来；最后一个环节学一学，带着
2、幼儿学习端午节的习俗。活动目标：1. 让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。2. 积极参与活动，体验活动带来的高兴。活动准备：视频。活动过程：一、说一说我所知道的端午节1.朋友们，你们知道我们马上要过什么节日了么？2.我们就要过端午节咯！你们知道端午节是什么节日么？我们一起来看一看吧。二、看一看学习端午节的由来播放视频1.端午节是什么时候呀？(农历五月初五)2.端午节是怎么来的呢？为了纪念投江的屈原3.大家会用哪些办法来纪念屈原呢？把粽子丢到江里4.除了粽子，还有什么纪念屈原的办法呢？赛龙舟小结：原来端午节是为了纪念古代的爱国诗人屈原，人们可以吃粽子，赛龙舟来纪念他。
3、三、学一学端午节的其他习俗1.其实端午节出来吃粽子和赛龙舟，还有很多其他的习俗呢。我们一起来看一看吧。2.教师逐张出示照片：在门口插菖蒲和艾草、穿汉服祭拜做香包、额头用硫磺写王字辟邪、斗草。幼儿园社会教案 篇2【活动目标】1.通过故事，引导幼儿了解鸟类与人类的关系。2.知道小鸟是人类的朋友，初步了解一些保护小鸟的办法及初步的环保意识。3.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关怀他人的情感。4.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。【活动准备】1.幼儿事先读过有关鸟类与环境的书或看过录像。2.知道鸟的一些名字。3.故事图片。【活动过程】一、播放几张鸟的图片。这些鸟漂亮吗刚刚小鸟告诉老师：前几天，它
4、们举行了一次大罢工。(理解“罢工表示抗议，不愿意工作。)小朋友，你们想不想知道小鸟为什么不捉虫子了吗好了，下面老师就带你们去“呼呼国看看。二、出示图片一,教师表情丰盛，语言生动地讲述故事。1.小朋友，你们听到了什么，发生了什么事情啊2.猎人这样做对不对3.你替小鸟想想方法，觉得小鸟应该怎么做同学们的想象里真丰盛。咱们来看一看小鸟们是怎样做的。1.小鸟们为什么要罢工2.小鸟们罢工了，不捉虫子了。害虫们知道了怎么样同学们真棒，想得很好。咱们接着来听故事看一看害虫们都干了些什么三、出示图片二1.害虫们都在干什么啊2.呼呼国变成了什么样子四、再观赏一遍故事,幼儿了解鸟类与人类的关系。我们为什么要做鸟类
5、的朋友，要爱护它们小鸟对人类有哪些帮忙(毁灭害虫，报春鸟、布谷鸟、鸽子、啄木鸟)教师小结：有了小鸟，森林才能更加美丽，小树才能茁壮成长，果实才能获得丰登。小鸟帮忙人们做了则多的好事，它们可真是我们的好朋友。五、集体讨论如何爱护小鸟你觉得呼呼国的小鸟还会回来吗快来帮他们想想方法吧!组织幼儿谈谈如何爱护小鸟。讨论：我们应怎样保护小鸟为什么要保护小鸟(减少空气污染、不乱砍伐树木、给小鸟做个窝、给小鸟喂食、放飞小鸟)1)保护我们身边的一草一木，爱护鸟儿的生存环境，争做环保小卫士。2)不把鸟儿当作自己的玩具，让它们拥有一个自由的天空。3)在遇到有人伤害、捕杀鸟类的时候，要积极劝阻或及时向有关部门举报。4
6、)向社会广泛宣传鸟类的知识，让更多的人了解鸟类，知道鸟儿是我们的好朋友。5)不随意捣毁鸟巢、掏取鸟蛋，不驱赶、不捕杀鸟类，为鸟类等野生动物发明一个宁静和谐的生存环境。6)我们可以做一些爱护小鸟的标志牌，把它插在我们周围环境中，时时来提醒人们要爱护小鸟。六、结束局部小结：小朋友真能干，知道这么多爱护小鸟的办法。我们大家都来爱护我们生活的环境，这样我们的周围就就会变得更美丽。当春天来到时，小鸟一定会来和我们一起唱歌、跳舞、做游戏。现在就让我们跟随音乐变成一只美丽的小鸟，飞到大自然中去。幼儿园社会教案 篇3目标:1、透过活动使幼儿明白拾到东西就应还给失主，并了解找失主的办法。2、引导幼儿体验丧失东西
7、和捡到东西后的着急情绪，找到东西和把东西还给别人时的不同情绪情感。准备:动物头饰、情景表演过程:开始局部(一)引起兴趣，引出课题。师:这天，老师要来变个魔术，你们想看吗(二)根本局部:1、情景表演，让幼儿了解小猫丢了东西着急、难过的情绪和小兔把东西还给它以后快乐的情绪。提问:1、小猫丢了什么心里怎样样(着急、难过)2、谁捡到了帽子(小兔)3、小兔捡到了帽子是怎样做的(他说了什么)大众练习:请问，这是你丢的帽子吗小结:把帽子还给了小猫，小猫可快乐了，小兔着见小猫这么快乐，他心理也很快乐，我们小朋友要向小兔学习，拾到东西要还给别人。2、讨论，帮助幼儿体验丢了东西、拾到东西还给别人等状况下的不同情感
8、。(1)小朋友有没有无过东西丢过什么心里怎样(2)你丢了东西，别人拾了还给你，你心里怎样(3)你有没有拾到过别人的东西你是怎样做的心里怎样样3、情景表演，激发幼儿帮助小动物的动机，使他们体验到帮助了别人会很高兴。师:看看又发生了什么事，小动物们为什么难过(看见他们难过，小朋友你们心里怎样样(1)提问:小动物们这么难过它们丢了东西心里怎样看见他们难过你的心里怎样那怎样办呢我们一齐帮助他们(请问，刚刚你们在哪里玩的)我们到走廊里、楼梯口、午睡室去看一看，如果发现地上有东西就怎样办(2)幼儿帮助小动物们找东西，(拾起来，拾起来以后怎样做呢问问捡到东西后怎样说请问这是你丢的东西吗(3)幼儿找东西(4)
9、师:刚刚我们帮助小动物找到了东西，还给了他们，他们必须很快乐，他们肯定会来谢谢我们的，我们小朋友把东西还给了失主做了好事，心里怎样(做一做快乐的样貌，笑一笑)(5)提问:刚刚你捡到了什么东西是怎样还给丢东西的人的，说了什么话4、幼儿讨论:(1)拾到了东西为什么要还给别人(a)人家会难过，会着急。(b)不是自己的东西不能拿。(2)(褒扬自己)讨论:找不到失主的东西该怎样办呢(三)结束:幼儿园社会教案 篇4活动设计背景让幼儿之间找到更适宜的相处方式，每个人都能融入集体。活动目标1、引导幼儿萌生与同伴分享玩具的意识，学习各种与同伴合作分享的办法，并能乐意分享，在尝试中体验一起玩的高兴。2、培养幼儿与
10、同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。3、喜欢帮忙别人，与同伴友好相处。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的高兴，乐意与同伴一起游戏。教学重点、难点让幼儿主动和同伴分享玩具活动准备1、幼儿围坐成半圆形。2、各种各样幼儿自带的玩具。3、人数安顿：没带玩具的幼儿占总人数的三分之一。4、合作分享办法图例：一起玩交换玩等着玩。活动过程一、在自主玩耍中重温玩具带来的高兴二、在与同伴的玩乐中探究一起玩的办法三、在再次的尝试中体验一起玩的高兴1、师：原来一起玩有这么多好办法，那就请小朋友再来试一试，和你的好朋友玩得更高兴些，好吗？1、老师：小朋友，现在你们玩得高兴吗？2、老师
11、：真奇怪，一个玩具两个人玩，能告诉我你们是怎么一起玩的吗？1、老师：小朋友，今天你们带玩具来了吗？是什么玩具，能告诉大家吗？2、老师：你们的玩具都很好玩，现在我们都来玩玩吧。教学反思1、提高幼儿的合作能力2、强化幼儿的合作情感体验幼儿园社会教案 篇5活动目的：学习初步遵守一日生活常规。学习听信号加入相应的活动。活动准备：事先排练一个情景剧?我知道了，铃铛、沙球1个等。活动过程：1、以游戏引题，激发幼儿兴趣。游戏?谁的耳朵最灵2、观看情景表演?我知道了说说：情景中的孩子做得对不对？我们小朋友平时应该怎么做？3、玩游戏?轻轻来了教师放出轻柔音乐，告诉幼儿在活动时，说话的声音不能超过音乐声。【课后反
12、思】本次我教坛新秀开课，我收到的开课内容是小班社会?我爱妈妈。妈妈，是每个人生命中最重要的人，她也是最懂我们，最愿意为我们付出的那个人。所以我将本次活动的目标设为两点：1、感受妈妈养育孩子的辛苦以及对孩子的爱。2、爱妈妈，会帮妈妈做力所能及的事。根据活动的预设，我采用?我爱妈妈这首儿歌来导入主题，用一组简短的图片故事：红红生病了，她妈妈很担忧，带她上医院看病，辛苦关照她来引出妈妈养育孩子的辛苦，从而体会妈妈对孩子的爱。接下来，我针对两个方面和孩子展开讨论。首先是妈妈对孩子的爱，让孩子说说自己的妈妈是如何爱他的。有的孩子说妈妈会陪我一起玩、有的孩子说妈妈会做好吃的东西给我吃、有的.孩子说妈妈会给
13、我买衣服和玩具。然后我再让孩子说说自己对妈妈的爱，情孩子说说，自己该如何爱自己的妈妈。最后以歌曲?世上只有妈妈好来结束本次活动。可能小班小朋友由于年龄特点，语言叙述能力不是很好，所以他们总是会比拟经常性的重复一样的答复。而且我的本次活动中，对于说教的局部有点偏多，对于小班孩子来说，还是比拟喜欢动一动，像动手画一画自己的妈妈等环节也是非常不多的。幼儿园社会教案 篇6活动目标：1.主动学说招待客人常用的短句；在教师的启发下，学说招待客人常用的短句；在教师的启发下，和大家一起学说招待客人常用的短句；2.养成热情、主动待客的习惯。活动准备：排练好情境表演；游戏用具一套，布置好的情境；画册?能干的小主人
14、。活动过程：一、出示情境，引起兴趣。1.参观情境，提问这是谁的家？你们喜欢小朋友来你家做客吗？如果你是小主人，你是怎么做小主人的？2.介绍角色，这是小红，是主人，这是小明，是客人。你们想知道小红是怎样做小主人招待小明的吗？3.提出观看要求：请大家看表演?我是小主人，看看小红是怎么说怎么做的？情境表演，学说招待客人的短句。4.观看表演一遍，提问这个表演的名字叫什么？二、幼儿观看表演第二遍。1.根据表演内容进行提问。2.幼儿学说短句。你好，请进，欢迎你来我家玩！请坐！请喝果汁，请吃水果和点心！小明，这是我喜欢的书和玩具，我们一起玩吧！小明再见，欢迎下次再来玩！三、看画册幼儿尝试做小主人观赏画册请幼
15、儿分批练习做小主人，褒扬扮演得较好的幼儿。四、教师小结我们要做一个讲文明、有礼貌的好孩子。幼儿园社会教案 篇7活动目标：1。知道幼儿园里有许多小朋友，愿意和大家一起做游戏。2。能关注到其他的小朋友，有了解同伴的愿望。3。能比拟大胆地在集体面前说出自己的姓名。活动准备：1。活动前幼儿自由地一起玩。2。每个幼儿照片一张将幼儿的照片制成PPT更好。3。阅读材料2?坐车。活动过程：1、请幼儿在照片堆中找一找自己。1出示全班幼儿的照片，引导幼儿在照片堆里找一找自己，说说自己在哪里？告诉我们你叫什么名字？2幼儿找照片，并说：我在这里，我叫XXX。2。请幼儿找一找自己的好朋友，并说说他在哪里。1指认照片上一名幼儿。提示语：找一找，说说照片上的小朋友在哪里？告诉我们他叫什么名字？2指认座位旁的一名幼儿。提示语：你座位旁的新朋友叫什么名字？找一找，他
