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1、教学计划锦集7篇 日子如同白驹过隙，不经意间，我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，这也意味着,又要准备开始写教学计划了。那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢?以下是为大家整理的教学计划9篇,希望对大家有所帮助。新学期已经开始，为了更好的深化素质教育,提高教学成绩,特制定以下教学计划: 一、学生情况分析本期担任八年级（33333）四个班的音乐教学工作。学生喜欢音乐,音乐素质较好,在歌唱方面较突出，但偏爱流行音乐,要正确引导。这几个班学生相对来说上课较认真,学习主动较教高，学习兴趣较浓。初二的学生在经过前阶段的学习，对初中音乐教学已经有了一定的了解，因此,本学期要继续加强他们对音
2、乐知识的了解，扩大他们的音乐视野。二、教材分析本册教材从、这几个主题方面对学生进行音乐熏陶,贯穿了歌剧、咏叹调、序曲、越剧、舞剧、电子音乐的音乐知识。每一单元都有自己的教学主题,分*、欣赏、实践与创作三个版块，内容的安排上都具有一定的相关性或联系性，各单元之间又注意内容的衔接性或层递性。让学生在实践操作中,逐步获得学习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识与基本技能。 三、学期教学目标根据新课程标准的要求和学生的实际情况,本学期的教学目标包括以个几个方面的内容: 1、知道有关音画的知识，懂得音乐能够表现自然界的美景;知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和谐与均衡”方面的知识，并注意在歌唱练习中加以运用。
3、2、能够积极参与音乐实践活动，喜欢西南地区的民族音乐，并乐于了解其音乐文化。 、感受电声乐队与体验电子音响合成器的效果的音响效果,学习有关电声乐队和电子音乐方面的知识。 4、能够用积极的态度参与感受、体验歌剧音乐，对歌剧、舞剧音乐感兴趣，乐于学习了解与歌剧有关的音乐文化。 、能够用不同的情绪来演唱不同的歌曲。 、能够背唱35首歌曲。 7、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感,自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。四、教学措施1、认真备课，做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合,并注
4、意备学生。 2、利用多媒体让学生视听享受,尽可能多地补充延伸的知识,开阔学生眼界。3、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查,让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。 4、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。 调查分析 认真学习音乐课程标准，切实掌握新课改的教学目标、教学任务、教学内容、及教学方法。研高区202X学年中小学教研教改工作要点,掌握音乐工作重心及部署,制定音乐教学计划,要研究音乐教材,分析每个单元的重难点,为安排教学进度打下基础。调查分析任课年级学生的基本情况,掌握学生的思想情况，学习音乐的兴
5、趣，学习态度，音乐知识，技能基础,音乐能力水平，骨干学生及后进生的人数比例。做到上课之前认真备课,不断改进教学方法,积极运用新课改的教学理念进行教学，做到寓教于乐。 教学目标: 一、知识目标: 、通过音乐教学，使学生基本上能掌握教材所规定的乐理知识，视谱,视唱能力有较大的提高。 2、通过学习能正确的完美的表现歌曲，理解、欣赏曲目的主要内容。二、能力目标: 、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱,掌握一定的音乐技巧,使学生具有认识简单乐谱的能力。 2、通过学习本册教材，认识一些乐器,学习演奏方法。 3、通过欣赏,了解几种常见的演奏形式,培养学生对音乐的速度，力度,节
6、奏、节拍、音色、音区的感知能力,培养他们的音乐想象力和联想能力，从而培养学生形成健康的审美情操。 4、通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与方法，提高演奏能力,学习表达不同音情感的乐曲。情意目标:通过音乐教学，突出其学科的特点，激发学生热爱祖国的真挚情感，培养学生合作意识和乐观向上的生活态度，使他们成为有理想,有道德,有文化,有纪律的全面发展的新人。 三、质量目标: 基本上能掌握教材规定的简单的乐理知识和简单的音乐技能,通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能,能完整的演*曲。 四、教材分析: 1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。 、本学期教材在学科教学中的地位和作用。
7、五、教学重点、难点分析。 、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。本册教材内容有:歌曲七首,每课还包括“唱”、“认”、“做”、“听”等等内容，这些内容均有机的联系在一起。本学期教学内容包括*、欣赏、器乐、视谱等,其要求如下:唱：学习缓吸缓呼的呼吸方法，学习用轻柔或有力的声音完整的演*曲。认:认识全音符，断音记号。做：按照老师的要求做题目，比如：听音选择,合唱练习，用直线乐句合唱练习,选择结束音。 听：欣赏歌曲,简单介绍人声分类常识几常见的声乐演唱形式。器乐：学习表达不同音乐风格,不同音乐情感的乐曲,提高演奏能力。 2、本学期教材在学科教学中的地位和作用。 音乐教育是基础教育的有机组成部分
8、,是实施美育的重要途径。对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力,提高文化素养与审美能力，增进身心健康,促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。 、教学重点、难点分析: 教学重点：演*曲,歌曲表演,做题目，欣赏。教学难点:感受各种拍子的特点，欣赏能力,审美情操的培养。 教学计划 篇2 1、理解课文内容,体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。、学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。 3、有感情地朗读课文。 【教学重点】理解课文内容，体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。 【教学难点】学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。 【教学过程】 一、从题入手,了解大意 板书课题,齐读课题。提
9、问:读了课题,你知道了什么？ 二、根据提示,拟订提纲、读自读提示,想想这节课的学习任务是什么？ 松鼠在我家做了哪些事？你从中体会到了什么？ 2、指导学生拟订自学提纲。 三、指导阅读,体会情感 、快速浏览课文,根据提纲自学课文。 、分组交流学习情况。3、集体交流:松鼠在我家做了哪些事?你从中体会到了什么? 学生可按课文叙述的顺序汇报,也可先汇报自己最感兴趣的内容；可先交流事件再谈感受,也可夹叙夹议。 根据学生回答相机指导朗读。四、朗读深化,学习表达方法1、快速阅读,找出你认为最能表达我们一家与松鼠感情的部分，有感情朗读，想象作者怎样把这种感情写得真实具体的。 、交流作者表达方法。跑进家来的松鼠课
10、堂实录 执教者：杭州市教科所附属小学 张冬萍 一、导入1、出示松鼠图片。 2、师问:你在哪儿看到过松鼠？安是怎么样的？ 、生答。(2个)二、初读课文 师:下面请同学们默读课文,找一找文中的这只松鼠是怎么样的。生默读课文。 师:请同学们介绍一下这只松鼠跑进家来做了哪几件事?生:主要做了这样三件事：一是储备冬粮，二是晾蘑菇,三是拿手套、头巾等东西垫窝过冬。 师:下面我们小标题来概括这三件事。先来看第一件生：第一件是储备冬粮。 生：储备方糖。 生：偷藏方糖。 师：松鼠主要藏什么食物？ 生:方糖。 师：那请同学们再细读这部分内容,你觉得哪个小标题更合适? 师生共同讨论得出：偷藏方糖。 师：那我们一家人
11、认为它是偷吗？所以要用什么标点？ 生:引号,即偷藏方糖。 师：那第二件事呢? 生：偷晾蘑菇。 师：还有一件呢? 生:偷物垫窝或垫窝过冬。 三、品读课文，领会情感。 师:下面请同学们自读课文，划出我们一家人对待这只松鼠的句子。 生自读课文。师:你从划的句子中体会到了什么？跟同桌交流交流。 生同桌交流。 师:好，下面我们来看看，你找到了哪些句子? 生交流: （1)爸爸哈哈大笑句。 师：你体会到了什么? 生：对松鼠的喜爱之情。师：你是从哪些词语中体会到的? 生：咱们、哈哈大笑、不甘落后。 进行朗读训练。 （2）哭笑不得句。 师：先说说这个哭笑不得是什么意思。问:我们一家人为什么会哭笑不得？ 生略。
12、师：看到插图上的情景，你可能会说什么？文中的一家人可能会说什么呢?请选择文中的一个人物写一句话。 生写话练习。 句式：地说，。写后学生交流。 (3）空落落 师：下面我们来读读这几句话。（引读这几句话） 四、拓展阅读。 1、师问:我们五年级的时候也学过一篇写松鼠的文章，是什么？ 、师述是法国作家布封的松鼠。 3、师问这两篇文章有什么不同? 4、课外拓展阅读:我的野生动物。 5、联系回顾拓展,激趣阅读。 教学计划 篇 本学期为了提高物理的教学质量，完成本学期教学工作计划，使高二的物理在期末考试中取得好成绩,在七校联合体中居二争一。在新课改这个大的前提下,进一步学习新课程标准，狠抓教学常规的落实,具
13、体工作主要有以下几点 一、认真分析学生情况物理是理科学生的必考科目，大部分学生对知识的掌握不够,特别是对基础知识的理解掌握不牢,虽经过高一一年的学习和训练，但对建立物理情景、物理模型还有待加强，知识点的连贯性还有待进一步提高,独立分析物理过程、解决物理问题的能力还需加强培养,有待提高。二、认真分析教材,明确教学任务 本学期理科学的是选修1、2的内容,有静电场、恒定电流、磁场、电磁感应、交变电流、传感器的教学内容。 根据新课标的要求,认真组织教学，向课堂要效益、要质量。 知识方面，使学生掌握好基础知识、基本技能、基本方法和基本的物理思想;知识和能力方面，在传授知识的同时，也注重培养分析问题、解决
14、问题的能力，在课堂教学中注意把二者有机地结合起来;情感态度方面,注重培养学生良好的学习习惯,解题的规范性，充分调动学生学习的主动性、积极性。在考试中力争学生成绩能稳步提高。 三、主要工作1、做好思想工作，坚定学好物理的信心,由于物理学科理解性强,加之中学阶段的学生理解能力有限，产生了畏惧情绪，为此,多在班级介绍学习方法,做学生思想工作，使学生对物理学科有深刻认识,掌握学习物理的规律和方法。2、讲求质量,提高能力，从教学入手扎扎实实做好教学工作。认真学习新的物理课程改革标准,利用集体备课活动时间交流体会，并将理论学习的成果渗透到课堂教学当中。 3、认真研究考纲，明确本学期的教学工作要求。由于自己
15、教有一个实验班和一个普通班,所以要注意做到每节课针对不同的学生能有不同的侧重点，进一步做好分层次教学工作。做好每节课的课后反思。4、各班的作业量要适中，能及时批改并加以反馈。对学生的作业,做到全批全改,以便全面掌握学生的情况。、利用自习课等时间段,加强对学生的辅导，既要优秀率,还要注意全员的平均分。 教学计划 篇4 一、学情分析：本期八年级共计一个教学班，C154班有学生人 。八年级学生刚接触物理,有些概念很抽象,对于由感性思维到抽象思维转变的同学来说理解是很不容易的。同学们都来自农村知识面比较窄,两级分化较突出。上课时,有的学生的学习积极性不高,不够灵活这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进,让学生成为学习的主人，进行探究性的学习,从而培养学生的学习兴趣,启发思维,提高学习的积极性，培养
