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1、幼儿园教案2021年中班音乐欣赏茉莉花教案反思幼儿园名称:XXXX班级:XXXX日期:2021年XX月XX日幼儿园教案2021年中班音乐欣赏茉莉花教案反思这是中班音乐欣赏茉莉花教案反思,是优秀的中班音乐教案文章,供老师家长们参考学习。活动目标:1分别感受乐曲段、小节,并按音乐的变化和老师的指示用不同形式,优美的动作加以表现。2初步了解江南民歌茉莉花旋律委婉、流畅,感情细腻的特色。3萌发喜欢听民歌和对民歌的热爱之情。活动准备:乐曲磁带、录音机、茉莉干花、花饰、茉莉花的图片。活动过程:(一)谈话引出课题。1你们喜欢花吗?2你最喜欢什么花?3师:今天我们来听一首关于花的歌曲,大家听听唱的是什么花?(
2、二)欣赏歌曲的开头,得出歌名。1歌中唱的是什么花?它长得是什么样子的?2取出干花,简单认识。茉莉花亦称茉莉,为复瓣小白花,小巧玲珑,清香四溢,素洁光润,仿佛刻玉雕琼。3揭示歌名,介绍有关江苏民歌茉莉花的初略知识茉莉花在我国历史悠久,这首民歌轻盈活泼,淳朴优美,婉转流畅,短小精致,易唱易记,表达了人们爱花、惜花、护花,热爱大自然,向往美好生活的思想情感,既积极健康,又储蓄柔美。(三)欣赏歌曲的后半部分,了解节奏型,感受歌曲旋律的特点。你觉得茉莉花是一首怎么样的歌曲?听了有什么感觉?教师小结:歌曲是两拍子的,这是一首旋律委婉、流畅,感情细腻的歌曲。(四)完整欣赏一遍,感受歌曲的乐段,用相应的身体动
3、作加以表现。根据段落的变化尝试每一段用不同的开花造型来表现。(教师观察引导并用贴饰奖励动作优美,感受正确的小朋友)茉莉花这首歌曲有几段?你是怎么知道的?你有什么办法记住呢?(五)再次欣赏,感受歌曲的小节,幼儿集体合作逐个用身体动作加以表现。(教师观察引导并用贴饰奖励动作优美,感受正确的小朋友)(六)颜色信号,分组、分段用好看的动作表现歌曲。幼儿自己在前额贴上四种颜色的花,按老师的提示分别到教室中间随音乐跳舞。(教师把好看的花环套在舞姿优美的小朋友脖子上)。活动延伸:区域活动:结合美术活动,让幼儿制作舞蹈表演的道具。游戏活动:将茉莉花的音乐放在表演区中 ,进行舞蹈表演。家园共育:家庭中可以与爸爸
4、妈妈共同进行音乐表演,可以加入扇子等元素。活动反思:茉莉花这首乐曲非常优美,它是一首广为流传的中国著名的江南民歌。但对于我们北方的孩子来说,他们对茉莉花的认识还是肤浅的陌生的。那么如何让幼儿欣赏,从哪方面欣赏?于是我们煞费苦心,认真分析歌曲内容、旋律性质。最后决定从情感的熏陶入手,让幼儿把自己想象成一朵朵形态各异,充满思想的茉莉花。本次活动孩子们积极参与投入,陶醉其中。充分调动了幼儿的积极性、主动性。做到了各领域的有机结合相互渗透。由浅入深层层递进,每个环节过渡自然得当,都有小结与教育意义。让学生们喜爱民族歌曲茉莉花使他们知道:只有民族的才是世界的。不足:由于着急走流程,忽视了某些细节。在看图提问枯萎茉莉花时,没有引导幼儿表达出枯萎茉莉花的心情。有些语言组织不是很精练。在以后的活动中,一定要沉下心来备好每个环节,真正面对孩子,把每个环节都要考虑周到。在研究中学习,在学习中成长,做个有心人、用心人。优质文档2