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1、撰写人:_日 期:_关于教师工作述职报告范文合集6篇 教师工作述职报告 篇1 尊敬的各位领导，各位老师: 大家好!时光飞逝,转眼间,一年又过，作为一名尚在耕耘的教师,我收获着,我付出着。今年，我担任着四(1)班的语文教学兼班主任工作，认真做好自己的本职工作,在平凡的岗位上兢兢业业。 一、做一位尚行勤耕的人民教师 在师德上严格要求自己,认真学习和领会党的精神和有关教育的重要思想。与时俱进，爱岗敬业,为人师表，热爱学生,尊重学生。我积极参加各种学习培训,为了提高自己的思想觉悟，每周末我利用书籍、报刊、网络等资源认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则，时时做到教书
2、育人，言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。二、做一位真爱博学的语文教师。 我积极参加校本教研活动，按时参加学校和教研组组织的教研学习。我认真备课、上课、听课、评课,做好课后辅导工作，争取多听课,从中学习别人的长处,领悟优秀教师的教学艺术。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利完成了教育教学任务。教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导，通过各种教学手段,充分调动他们
3、的学习兴趣及学习积极性。积极和同年级老师承担多次同课异构等活动，参与学校各项书法、做课等竞赛，在“预习”“班级文化”的校级课题中积极参与，并独立申报成功关于“学困生”的一二五课题。在日常学困生辅导中,能做到分层教学,因材施教,及时反思，在理论指导下进行反复实践,得出真知!三、做照亮学生童年的金色阳光创建特色班级文化。让教室每一面墙壁“活”起来,成为学生受教育的园地。“硕果累累”栏目，展示了我们班级同学们的优秀成果!“星星锁链”，分别展示出每个月的班级小明星。尽量给每个同学展示的机会!挖掘每位同学身上的潜能，为同学们树立自信!教室左侧的“英雄赞歌”栏目!是结合本学期初的国际理解教育园地设置的！要
4、求孩子在活动中搜集的资料进行展示！从学习英雄人物的事迹中联系自己，撰写自己的成才计划,如何从现在做起，从小立志!并学会发现身边的小英雄，发现自己和其他身边人物的优秀品质，扬长避短,博采众长！关注学生身心健康。在五周期培训中,除了选学语文课程知识外,选修了教师和学生心理调节课程！关注学生身心健康，积极引领学生参与学校艺术节和运动会等活动。开展自强心理教育班会,撰写心理教育案例等。做孩子们的良师益友。利用每个节日契机对孩子进行感恩、爱国、诚信、孝亲等教育。利用QQ群、家校通、班级网站等途径和班级的同学们和家长们进行良好沟通，努力做到家校合作教育学生！ 这一年中,我还取得一些成绩! 我知道,任何事情
5、都是在不断的反思改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。相信在领导和同志的帮助下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己的力量为教育事业的发展做出贡献。 谢谢大家！ 述职人:xxx 0X年x月xx日 教师工作述职报告 篇 回尾回头回念那教年的进建战工做,一年往，我正在怀想上没有竭宽于律己，初终以勤勤奋恳、踩耐心真的态度往对待工做,现将一年往的怀想战工做状况述讲请示以下： 1、正在政治怀想上,我以主动供进的态度认真减进各项进建，深化进建政治实际常识，认真认真的做好进建笔记。以“三个代表”首要怀想为指面，强化实际进建。遵章守纪，连开同事;教育方针收略,态度规定端方，研究营业,勤奋刻苦;
6、关心、爱护保重教死，从命国度法令法则，爱岗敬业。 、正在教教工做上,我正在做好总务处工做的同时,我承担负责了5年级的好术教教,正在教教中，我认真进建、贯彻新课程标准，能细确掌控新课程理念,竖坐新没有美观点;主动配开教校教育处展开各项教研行动,以身做则，勤奋完成各项任务。减进了教育局战教校机关的各项教研培训使本人正在教育科研、教育实际上皆有所死少战进步。 对教校的校舍战仄搜检及卫死工做，认真认真,定期战战仄小构成员进止片里搜检，防患于已然,并没有缺战筹划校舍疑息。做到各项卫死制度到位，搜检筹划到位的本则，对往年以往收生收水的甲型流感,做到主动防御。真正在做好各项防御法式，搜罗按时消毒、晨午检、中
7、往职员出进刊出的制度并做好记录。 正在教教中做到:1、课前筹办：备好课。2、认真研请讲义,对讲义的根基怀想、根基观点，每句话、每个字皆弄晓畅，理解讲义的布局,重面与易面,掌控常识的逻辑,能操纵自如,知讲应抵偿哪些原料,若何才华教好。 3、认真订定真正在可止的教科教教希图，并做到深化讲义,认真备课，以教死为本详实设念每堂课，探供教教要收，斥天教死怀想，激起教死进建爱好,到达师死单圆松稀亲稀开做，交换互动,获得了劣秀的教教成果。 、主动减进听课、评课，谦真背同止进建教教要收，进步本人的教教水战擅讲堂教教量量。 、 教教之余,我除认真减进教校及教研组机关的各类政治、营业进建中,借阅读了教育教教刊物,
8、从实际出息步本人,无缺本人，并谦真背其他教师进建,与人之少，补己之短。本教年度正在教育教教中也获得了必然的.成绩，如：获得区教研室教育教教工做先进小我,区坐异课评选中枯获两等奖。 6、从20年4月，承担负责总务工做以往,正在校委会的细确教育下，正在部分教师的辅佐、撑持下,我以“从命教育、连开同道、认真进建、扎真工做”为本则，初终对峙下标准、宽要供，阐扬本能性能做用，较好天完成了各级教育交办的各项工做任务，本身的政治素养、营业水战擅综开本领皆有了很大年夜进步。 遵循教校的工做方针战讲义的内容,理解教死的真践状况颠末过程研请讲义、研究详细教教要收，订定了真正在可止的教期工做希图，为全数教期的教教工
9、做定下方针战标的方针，包管了全数教教工做的顺利展开。 正在工做中，任劳任怨,没有怕净、没有怕累。教校绿化、好化环境、设备维建等各项工做带头往做，本人能完成的工做尽管本人完成,为教校撙节了大年夜量的资金。 那一年，劣秀的完成了岁首订定的各项工做希图，包管了教校工做一样泛泛进止，那与部分教师主动配开战大年夜力撑持是分没有开的,我有决计，也有自猜疑正在将往的工做中，竭尽所能做好本人的本职工做,正在而后的进建战工做中，我会减倍勤奋，争与正在当前的工做中再上一个新的台阶。 教师工作述职报告 篇3 各位评审组领导、老师们： 我名,xxxx经省人事厅审批取得中学语文一级教师任职资格。现就本人任现职以来各方面
10、工作述职如下：一、思想、师德表现: 本人能够坚持四项基本原则，拥护党的领导，全面贯彻党的教育方针,关心国家大事,自觉遵守教师职业道德规范,自觉遵守社会公德，在工作中服从安排,乐于奉献,勇挑重担,敢于创新，从未有过请假或迟到现象。在教学业务上,我虚心向老教师求教，力求精益求精;我热心指导青年教师，坦诚相待，毫无保留;在生活上,我能够严以律已、以身作则,为人师表；对公益事业如教育基金、救灾助人等,我热心捐资。任职七年来，师德考核年年优秀。我深知一名高中生对语文教师的期望，深知教师“以其昏昏，使人昭昭”的危害性，因此时刻不忘充实自我,提升自我。我把“工作再累也要看书,收入再少也要买书,时间再少也要读
11、书,住处再小也要藏书”作为我学习的座右铭。每年自觉学习教育理论书籍，认真做理论笔记，写至少一篇阅读心得;常年订阅语文教学通讯语文报中学语文教学作文评点报等专业报刊杂志,不断丰富充实自己的业务理论知识，开拓视野，提高业务研究的理论水平，指导自己的教学教研。 二、工作实绩：1、教学工作有了量的积累才能有质的突破，在课堂教学实践中，我潜心钻研教材教法，积极探讨教学教改问题,注重启发学生思维,培养学生能力，积极引导学生将生活与语文衔接起来。在高一、二的教学中,我逐步形成了“一引二读三探四迁”的新授课教学模式，在对文章重点的探讨学习中,又形成了“问题从学生中来，又回到学生中去”的局部学习模式;而高三的教
12、学基本上形成的是“以例得法,以法导练，以练转能”的复习课模式。天道酬勤，我的教学得到了学生的肯定，在学生问卷调查得分排名中居学校前十名之列，有时是年级组第一名；得到了学校领导和同行的肯定,xx年教师节被评为学校优秀教师，基于高三的教学成绩突出又被评为学校“骨干教师”并享受津贴;更得到了市教研室专家的肯定,在市第八、九届课堂教学评优中分别获得三等奖、一等奖。被评为市级第二届骨干教师。五年来，我所教班级的成绩在高考和联考中，均位居学校年级前列，特别是x年我任教高一语文备课组长高一联考语文平均分位居同类学校前列。作为一名有十六年教龄的教师，在不断提高自己教学水平的同时，我还特别注重对青年教师的培养。
13、根据学校教师培养工作的要求，我对xx年、xx年刚踏入校门的刘老师、陈老师进行了指导,帮助她们更快地适应高中教学生活，把握教材重难点,设计教学过程，授课后又商量教学流程的调节，还给她们上教学示范课。两位老师进步很快,刘老师第三个年头就执教高三语文并兼班主任一职,因高三工作踏实肯干,教学效果良好,在xx年的“五一”节，被学校评为首届“劳动标兵”;陈老师在第十届课堂教学评优学校预赛中名列语文组第五名，被学校聘为xx学年度高二语文备课组长。2、教育工作 上期担任c12班主任工作，我坚持以人为本、以德为首，所有学生“一视同仁”的原则,坚持“晓之以理、动之以情、责之以严”的教育方法，采取灵活多变的工作方式
14、,建立亲密、信任的师生关系，构建互助互爱、和谐团结的班级集体,取得了良好的效果。特别是在后进生的转变工作上，我能够运用心理学和文学结合的形式开展工作，收到好的效果。段考过后,我发现有一些学生委靡不振,甚至自暴自弃,以学生李娟为最严重。我便找来谈话，我帮她分析考试失利的原因,树立拼搏进取的信念。可我发现事后她的情况并无明显好转。我决定采取其它办法。又是班会课了,我说“我送一篇文章给大家。”于是我读起了青年博览中我精心挑选的一篇美文永抱“必胜”之心，我用了抑扬顿挫、声情并茂的语调。然后我只说“如果有些同学不能面对自己的失败,经受不住这小小的打击,我还有什么可说的呢。请大家记住：生活好像一面镜子，如
15、果你对他笑,他就对你笑，如果你对他哭,他就对你哭。”晚上李娟找我:“张老师,我想通了,华盛顿罗布林凭一根手指历时xx年能造成大桥，法国记者凭眨动20多万次左眼出一部书,我会继续努力的。谢谢！”直到高三毕业她再没有动过辍学的念头，而且后来还到高一级的学校深造。而期末我班也取得了令人满意的成绩：年级拔河比赛冠军，男篮比赛冠军,期考各科平均分均居年级第一名。 3、教研工作 xx年下期起担任学校语文教研组长，积极带领教师与时俱进,大胆地进行教改探索，一年多来语文组工作出现了很大起色,做出了一定成绩。在“教育要发展，科研得先行”的方针指导下，继续进行“语文教学中提高学生语言表达能力途径研究”的课题研究,取得了阶段性成果,x年6月份顺利通过市教研所的结题认定。更重要的是我们组申报的课题“新课程背景下高中语文课堂教学方式的探究”已被确定为市“十一五”科研课题。语文教师撰写教学论文质高量多,年实现了近几年语文组在论文写作上的两大突破：一是参评论文突破省级二等奖获省一等奖,二是有三位教师在省级以上刊物发表论文。一年中有篇论文获省级一等奖或在省级刊物发表,4篇论文获省级二等奖。教师悉心指导学生写作,及时发现学生作文中的闪光点,x年共指导学生在省市级刊物上发表作文25篇,是学校发展最多的。为了提高语文组教研论文的档次,本人率先示范，坚持写作教学后记,把教学中的点滴收获、思考写下来，向省级以
