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1、幼儿园语言教案：乌龟爬楼谁第一小班语言活动乌龟爬楼谁第一教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，理解诗歌内容。能用语言清楚地表达自己的想像。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看幼儿园语言乌龟爬楼谁第一教案吧。幼儿园小班语言教案：乌龟爬楼谁第一活动目标1、理解诗歌内容。2、能用语言清楚地表达自己的想像。活动准备1、用积木搭一幢高楼2、操作教具：兔子、乌龟活动过程一、欣赏诗歌1、教师：小兔子和小乌龟谁的行动速度快，如果它俩比赛爬楼，谁会得第一？2、完整欣赏诗歌一遍。（1）龟兔爬楼谁第一？你从哪句话听出来乌龟得了第一名？开口说话的石头是谁？（2）小乌龟刚刚开始爬楼时，小兔子已经爬到几
2、楼了？教师：真奇怪，为什么小兔子跑得那么快，却没有得第一呢？二、大胆想像1.教师边操作教具，边再次朗诵诗歌一遍。2.提问：小乌龟是如何快速地来到楼顶的？3.启发幼儿大胆想像并用语言清楚地描述乌龟快速爬楼的不同方法，并将幼儿想出的方法记录在黑板上，如乘电梯、乘吊车等。知道行动慢的动物或人可以通过不同的方法使自己先到达目的地。三、学念诗歌1.引导幼儿学习朗诵诗歌。2.引导幼儿讨论如何用不同的语调、语速，来表现乌龟和兔子的不同动态。附：龟兔爬楼谁第一动物公寓高又高，乌龟兔子要赛跑，比比谁先到楼顶？冠军奖杯给它抱。乌龟刚刚才起步，兔子 .qinzibuy. 转眼到三楼。兔子呼哧、呼哧爬上楼，爬楼比赛我第一石头上面歇一歇，不料石头开口说：兔子兔子你输了，爬楼比赛我第一。1
