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1、撰写人:_日期:_小学学校校长述职报告模板篇 小学学校校长述职报告篇各位领导、各位老师、同志们:大家好! 首先，我代表全体师生,向莅临我校指导工作的各位领导表示欢迎！向一如既往关心支持我校发展的县教体局表示感谢! 自8月20日服务于四中,至今已经过去了一个学期。在工作中能得到四中全体师生的理解和支持是我最大的荣幸。“校长”二字对我来说并不非是一种荣誉,而是一种压力和责任。实践证明,作为一名校长应该有“鲜明的思想、明确的思路、可行的措施、以及科学的管理方法和人文的管理艺术”。但是，我不具备,我将秉承教育家们所倡导的先进的管理理论和科学的管理方法,秉承名优学校成功的管理经验和优秀的管理模式,本着“
2、在继承中创新,在创新中发展,在发展中提升”这一策略来开展工作。 然而,通过管理的进一步深入和管理的精细化，使我深深地感到自己的政治素质、文化素养、人文底蕴、决策能力、管理水平、服务意识都还有待于进一步完善和提高。要胜任这一职责，靠的就是教育体育局的大力支持和正确领导;靠的就是我们全体教师“以校为家、公而忘私、团结协作”的合力;靠的就是我们全体教师“任劳任怨、爱岗敬业、务真求实”的精神!就是县教体局的大力支持给予了我干好工作的动力，就是四中全体教师的这种合力、这种精神,坚定了我努力工作的信心和决心。为此、我们拟定了学校发展的三年规划和五年愿景：通过三至五年的努力，把四中打造成一所“教育设施一流、
3、学校管理一流、师资队伍一流、教学质量一流、社会影响一流”的新型学校。为了实现这一愿景,我们提出了“五项”治校方略，即：“关爱生命、安全固校，规范管理、依法治校,以人为本、以德立校，科学决策、民主理校,提升品位、质量强校。”下面，就此五点谈谈我的看法： 一、关爱生命、安全固校众所周知，没有一个安全、稳定、和谐的校园氛围,没有一个安全、稳定、和谐的教育环境，何谈教育质量何谈学校的生存与发展又怎么能谈得上我们学校、我们教师、我们学生的荣誉与尊严。学校安全无小事,在安全问题上我们从小处着眼、大处着手。学生安全出来问题,有可能丢掉我们的饭碗，甚至判刑。所以,在校园安全工作中，我们决不能掉以轻心,始终落实
4、校园24小时巡逻制度，严守校门，学生出校要有班主任签字或家长带领,否则,一律不得离开校园;非本校教职工没有校长同意,任何人不得以任何借口进入学校,否则、要严厉追究门卫和值班教师责任。突出重点、明确责任，切实落实学校食堂、食品安全监管责任，严把食堂管理“九关”,确保师生饮食安全。我们进一步健全校园安全制度、安全防范措施和安全应急预案,加强安全演练,提高学生自我防范、自我保护意识。学校与班主任及教师签订了“安全责任书”,明确责任,狠抓落实。学校每月至少要开展一次学生安全教育活动，各级各班每周至少要进行一次安全教育。健康课、法制教育课每学期分别不少于8节，并在班级课程表上注明上课时间,课任教师要有教
5、案。安全重如山,责任大于天。责任共担,规避风险,才能同撑一片安全的蓝天。 二、规范管理、依法治校 在我们的学校，任何人不能凌驾于制度之上。制度是我们学校稳定与发展的根本与前提，老夫子曾经说过：君子务本，本立而道生。制度的关键在执行,所以,在学校的管理中，我们要特别强调执行力。我们将进一步建立健全学校合理的、科学的、人文的、可行性强的各项规章制度，进一步改革和完善学校分配制度,实行按劳分配、优劳优酬，努力使绩效工资的发放做到公平、公正、公开、合理。在这方面要求教师做到:有令必行,令行禁止。 三、以人为本、以德立校 在学校管理上，我们将进一步强化“以德立校、科学决策、以情感人、以德服人”的管理理念
6、，使学校逐步形成一支“与时俱进、德高业精、和谐团结、创新奋争”的师资队伍，共同创造“和谐、文明、阳光、人文”的四中新形象。不要问四中给我带来了什么我们大家要常常问问自己：我为四中做了些什么在我们这支团队里，每一份子都要牢记:无论人非厚德高古,公评他是众望一归。在这方面要求教师做到:善言同事,善言四中，德泽同事，德泽四中。 四、科学决策、民主理校 我们要把“民主理校，人人有责”细化为“学校发展,是我的责任;学生成长，是我的责任;校园安全，是我的责任;教育质量,就是我的责任”。学校一切的一切与我都有责任,这一理念要充分树立起来。我们将实施分层次、分级段的管理制度，明确领导分工,细化责任范围。希望各
7、位老师,特别是班子成员在教育教学及管理工作中，要找准自己的位置，干好自己的工作,少说空话,多做实事;要时时处处用心维护我们四中的形象与荣誉，不利于团结的话不要说，有辱于四中的事不要做。团结就是力量，合作才能成功!在这方面要求教师做到：恪尽职守，各司其职，各负其责。 五、提升品位、质量强校 学校的立足之本,在于教育教学质量的不断提升;学校发展的关键,在于教师爱岗敬业精神的不断升华。也就是说：学校的生存与发展取决于我们每位教师的责任心和危机感;学校的荣誉与尊严取决于我们每位教师的事业心和使命感。以质量求生存才是硬道理。在这方面要求教师做到:凝心聚力,同心同德。勤奋敬业,不辱使命。 尊敬的老师们，我
8、们肩上的责任关系着学生、家庭和社会的未来，只有以充满着无私和宽容的爱心投入工作，才能够无愧于我们光荣的职业。我们应该以高尚的人格感染学生，以文明的仪表影响着学生,以广博的知识引导学生,以博大的胸怀爱护学生,希望我们每位教师争做学生欢迎、家长满意、同行敬佩的合格教师。我相信，在各级领导的关心和社会各界的大力支持下,在我们全体师生的共同努力下，四中的明天会更加美好！ 谢谢大家! 小学学校校长述职报告 篇2 X年在繁忙的工作中不知不觉已悄然而逝。总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足,在盘点中找出差距,在反思中谋求新的增长点。这既是一种自
9、我激励和加压,也是一种理性的思考。下面，我将一年的工作情况进行如下总结、汇报。 一、以人为本科学管理 我们理解的学校精细化管理就是落实管理责任,将管理责任具体化、明确化,这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责,人人都管理，处处有管理,事事见管理。制度细化，有据可依。管理精细,工作高效。深刻反思我们的工作,我们深深的感到,扎实推行精细化管理,是推动学校工作再上新台阶的有效途径。下面结合我校一学期来的具体实施情况,从两个方面谈谈我的体会。1、推进精细化管理,制定缜密的规章制度 本学期,结合上级有关文件精神,校委会一班人认真分析学校现状、办学优势,理清办学思路，并准确把
10、握和审视当前教育发展的动向和要求，对学校的发展目标做出科学、准确、适度超前的定位。努力构建以科学民主为目标的愉悦型学校管理模式。 在总的思路下,结合我校自身发展的特点制定了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的规范、教师的激励制度和教师的考核制度。责任到岗、到人,变一人操心为大家操心，将管理责任具体化、明确化。、推进精细化教育,营造和谐教育的氛围 为了使精细化管理能够深入落实,我校成立了教育教学精细化管理组织，制定出学校精细化目标管理措施。一是教学常规的精细化管理，这项管理工作由教务主任赵宏图负责，成员由教研组长组成。要求教师严格执行教学精细化管理常规，备好每一节课,上好每一堂课,为学生精选
11、每一份练习,组织好每一次测试。二是德育工作的精细化管理。这项工作由少先队大队辅导员陶翠平负责，成员由各班班主任组成。研究出台了针对学生的一系列激励措施,如:日常行为规范文明班的评选、要求每个学生有座右铭、班内建立激励专栏、开展班级小标兵或班级之星、校园之星等评选活动,发挥和调动学生和队员的积极性,让其在实践中体验成长的快乐。经常开展向先进模范和英雄人物学习活动，树立学生正确的人生观和价值观。三是后勤管理精细化。这项工作主要由后勤主任付长良负责,做好校园的美化、绿化、亮化的精细化管理,让校园一草一木、一墙一廊都育人。二、率先垂范爱岗敬业 作为学校一把手，我不断进取，努力提高自己的政治思想素质和理
12、论水平。坚持学习马克思主义哲学,树立正确的人生观和价值观,以自己坦诚的待人态度、踏实的工作作风,为教师作出表率。坚持学习教育、教学理论，了解教育发展的信息,积极投身于课改大潮中，本学年,经常深入课堂教学进行听评课,还和老师们一起探讨新课改,通过自身学习，用先进的教育理论来指导工作、管理教育教学。同时对学校中层干部进行明确分工,实行目标管理,各司其职。经常召开校委会班子成员会议,每次会议要求各位分管领导汇报前期工作，提出工作中发现的问题和遇到的困难，共同探讨解决问题的方案。学校领导班子既各司其职,又互相合作。班子几位同志踏实的工作作风得到了广大教师的认可,一个全体教职工充分信任的领导集体已经形成
13、。学校领导通过专题讲座、例会等形式定期和全体教师就师德师风、教师考核、教研教改等方面进行交流座谈，通过不定期抽查等形式了解教师的理论学习情况,促使全体教师树立了良好的师德师风，教师们爱岗敬业、关心学生的形象得到了广大家长的好评。学校制定了教师年终考核、评模等各类激励机制,通过认真有效地落实,全体教师的工作积极性进一步提高。 3、在防控甲型1n工作上,不放过任何细节。成立防空小组，组内分工明确。值班领导和值班教师每天提前1分钟到岗,在校门口进行晨午检。通风消毒是每天必做的一件大事，真正将消毒落到实处,我们依据课表为各室安排了消毒时刻表。节假日更是不放过值班、学生跟踪、汇报工作，尽最大努力做好防控
14、工作。 三、不足之处: 1、管理还不够精细化。、学校品牌和特色还不够彰显。 、校本研修工作的时效性还有待加强。综上所述,在过去的一年中，我校的教育教学工作取得了显著的效果，学校务实的校风、严谨的学风、科学规范的管理、良好的教育教学环境、深厚的校园文化氛围，受到了上级领导的好评。今后的工作中，我校将继续遵循以人为本、科学管理、全面发展、学有所长的办学理念，不断深化课程改革，强化校园管理,全面提高教育教学质量，为创办人民满意教育而不懈努力 麒麟镇北张庄小学 XX.12.22 小学学校校长述职报告 篇3 各位领导、各位同仁： 一年来，我校以“以人为本、科学管理、全面发展、学有所长”为办学理念，围绕教
15、育局年度工作计划重点,深化课程改革,加强学生素养教育，全面提高教育教学质量，努力争创人民满意学校。具体工作如下: 一、爱岗敬业 率先垂范 一个学校的好坏关键在校长，作为学校一把手,我时刻严格要求自己。实实在在的做事,堂堂正正的做人，以自己坦诚的待人态度,踏实的工作作风，为教师做表率。坚持理论学习，了解教育发展信息,用先进的教育理论指导工作、管理教学。在思想上,努力加强自己的政治修养，不断提高思想觉悟,增强党性观念,坚持原则,顾全大局,与上级保持一致;在学习上,经常学习党和国家的方针、政策，学习教育教学方面的专著、杂志,撰写读书笔记，不断提高自身的理论水平和工作能力;在工作作风方面,任人唯贤,平
16、等待人,与人为善,集思广益；在学校管理上，有事业心和责任感,有比较清晰的工作思路，有开拓创新的意识和勇于克服困难的决心；在工作态度方面，能够恪尽职守,勤恳敬业，与教师同甘共苦,共同进步；在工作业绩方面,能够较好的完成上级各项任务,学校各项工作取得一定成绩,并逐步形成了学校自身特色；在统班子带队伍方面，充分调动每个领导的积极性，提出“讲政治、懂业务、会管理、敢负责”的工作要求，做到各司其职，各尽其责,同时倡导分工不分家，团结协作,民主管理,形成了班子凝聚力。因而使班子工作从不相互推诿，遇到问题总是群策群力。在领导的带动下,教师之间互帮互学,友善相处,形成和谐的校园氛围。 二、以人为本科学管理建立健全
