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1、第七单元 课题2 燃料的合理利用与开发（第一课时）化学反应中能量变化和化石燃料的利用教学目标: 知识与能力1、理解化学反应中的能量变化，认识燃料充分利用的重要性。2、知道化石燃料是人类重要的自然资源，了解化石燃料的不可再生性，认识合理开采、节约使用化石燃料的重要性。3、初步了解石油炼制出的几种重要产品及其用途。过程与方法在探究活动中培养学生自学能力，让学生更形象地理解天然气和化学反应中的能量变化等知识。情感、态度与价值观培养学生节约自然资源、合理利用自然资源的意识。教学重点：1、化石燃料的形成与特点。2、煤、石油、天然气的成分、燃料产物、性质等。教学难点：煤、石油、天然气的成分、来源、性质等。
2、教法学法：三疑三探教师准备：1、关于化石燃料形成过程的幻灯片。2、蒸馏水、生石灰、试管、胶头滴管等。教学过程：一、设疑自探1、导入新课采用钻木取火的方式，说明人类开始认识火时的燃料是木材；到了近代，人们发现了煤，就大量利用煤燃烧来提供热量、动力，用于生活、生产等方面；而现在，人们生活做饭已经是广泛地利用天然气了。从柴草到现在的天然气、新型燃料等，说明燃料在人类社会发展过程中起着很重要的作用。今天我们就来学习-化学反应中的能量变化和化石燃料的利用（板书课题）并出示教学目标，让同学们根据教学目标.提出你认为本节要解决的问题。.2、学生设疑学生设疑，教师将有价值的问题板书出来.（过渡刚才几位同学提出
3、的问题都很好,很有价值.教师进行梳理、细化作为今天学习的自探题目,帮助大家学习。请同学们通览教材5分钟，3、出示自探题目（1）通过观察实验总结是不是只有通过燃烧才能得到热量？是否所有的化学反应都放出热量？举出一些利用化学反应放出热量的实例。（2）什么是化石燃料？化石燃料有什么特点？ （3）煤、石油由哪些元素组成？主要成分是什么？使用罐装液化石油气在安全方面应注意什么？（4）天然气的主要成份是什么？甲烷燃烧有什么现象？生成什么物质？写出反应的化学方程式。 （5）怎样才能使燃料充分燃烧？若燃料不充分燃烧会有什么害处？请同学们认真自学教材P136141的内容，并思考以上问题。学生自探，教师巡视指导，
4、了解学情。（时间：8分钟）。二、解疑合探：（一）教师演示实验：在一只试管中加入几块生石灰，再用滴灌向其中加入约2ml的蒸馏水，让学生观察发生了什么现象，并用手摸试管壁有什么感觉？为什么会这样？学生通过观察实验分析：试管中会有气泡产生，用手触摸试管壁，感觉试管发热。原因：生石灰与蒸馏水反应中产生大量热量，所以试管壁会发热。（二）解决以上问题：1、小组交流，组长负责，是不同意见或分歧在组内达成共识.自探快结束时出示展示分工表，其他同学继续讨论，展示快结束时出示评价分工表.2、出示学生展示、评价分工表：题目展示答题方式评价12345展示要求：书写规范，排版整齐；内容简洁，重点突出。评价要求：自然大方
5、，声音洪亮；语言简练，点评全面。3、教师强调、补充：（1）甲烷：无色、无味的气体，密度比空气小。甲烷燃烧时有蓝色火焰；火焰上方的烧杯内壁上产生水珠，说明甲烷燃烧有水生成，石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成。化学方程式为：CH4+2O2=2H2O+CO2（2）使燃料充分燃烧，这样就相当于延长了燃料的使用期限，要使燃料充分燃烧就必须做到：燃烧时有足够多的空气；燃料与空气有足够大的接触面积。若燃料不充分燃烧，既浪费资源又会产生有害气体，污染空气，我们在生活中应该充分利用各种资源，节约能源。三、质疑再探通过以上学习,同学们还有哪些困惑，请提出来大家共同解决。四、运用拓展1、请同学们结合本节内容，自编习题
6、1-2题，同桌交流后再指名展示评价。2、知识应用（1）当今世界三大化石燃料是_、_、_，它们都属于_能源。由于煤和石油中都含有一定量的硫元素，因此燃烧时生成_气体，污染空气。（2）甲烷是最简单的有机化合物，点燃前必须_，燃烧时产生_色火焰，燃烧的化学方程式为_ 。（3）下列物质属于纯净物的是（ ）石油 煤 天然气 一氧化碳 甲烷 焦炉气A、 B、 C、 D、（4）鉴别氢气、甲烷、一氧化碳的方法是（ ）A、分别通入澄清石灰水中 B、分别倒入紫色石蕊试液C、分别点燃，然后检验燃烧产物 D、分别闻气体（5）能力拓展：煤矿的矿井中常含有甲烷，在采矿发生瓦斯爆炸造成人员伤亡事故时有发生，你认为煤矿应采取哪些安全措施？3、课堂小结： 通过本节的学习，你有哪些收获？分别找不同层次的学生谈本节的收获。4.请学科班长评价一下本节师生活动情况。5、作业： 课后的练习与应用第3、7、9题。板书设计：课题2 化学反应中能量变化和化石燃料的利用（1）一、化学反应中的能量变化能量变化：放热或吸热二、化石燃料1、形成：古代生物经历漫长的变化形成的。2、特点：不可再生3、煤：主要有碳元素，可分解出焦炭、煤焦油、煤气4、石油：主要有碳和氢组成，可分离出汽油、柴油、炼油等。5、天然气：主要成份是甲烷，可由一些秸秆、杂草、垃圾等发酵产生6、节约能源：充分燃烧及方法教后反思：
