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1、生物教研组教学工作方案5篇生物教研组教学工作方案5篇生物教研组教学工作方案1 第二周：教案检查。第三周：教研组会。中心发言人：涂鹏。传达学校工作精神，布置教研组工作方案。第三周：教研组会。中心发言人：涂鹏。各备课组布置备课任务，每人准备一节课。有教学课件的制作。讨论生物教学论文的编写。第四周：教研组全体老师作课、听课、评课。中心发言人：作课老师。对教学课件做为改良的重点。第五周：教研组全体老师作课、听课、评课。中心发言人：作课老师。教案检查。对教学课件做为改良的重点。第六周：教研组全体老师作课、听课、评课。中心发言人：作课老师。对教学课件做为改良的重点。第七周：推评确定参加学校名师、学科带头人
2、、骨干老师及希望之星的人员。讨论生物教学论文的编写。第八周：教研组全体人员备课，研究XX年高考试卷。中心发言人：第九周：各备课组准备期中考试试卷，根据学校要求，有针对性地组题。教案检查。第十周：教研组全体人员备课，研究XX年高考试卷。中心发言人：第十一周：期中考试。第十二周：阅卷，各备课组做出试卷分析p ，教研组评析。第十三周：教研组全体人员备课，研究XX年高考试卷。中心发言人：第十四周：教研组全体人员备课，组合高三年级第一套复习试卷。讨论生物教学论文的编写。教案检查。第十五周：针对高三年级第一套复习试卷的考试情况，总结经历，组合高三年级第二套复习试卷。第十六周：针对高三年级第二套复习试卷的考
3、试情况，总结经历，组合高三年级第三套复习试卷。第十八周：针对高三年级第三套复习试卷的考试情况，总结经历，组合高三年级第四套复习试卷。初中年级、高一、高二年级进入期末考试复习。讨论生物教学论文的编写。教案检查。第十九周：针对高三年级第四套复习试卷的考试情况，总结经历，组合高三年级第五套复习试卷。初中年级、高一、高二年级进入期末考试复习。讨论生物教学论文的编写。第二十周：期末考试。各备课组阅卷，做出试卷分析p ，教研组评析。高三年级进展生物模拟考试。 生物科技学院办公室是我院学生会的重要组成局部，起着宣外安内之职责，是我院学生工作开展的重要帮手。办公室学生工作的成绩直接影响我们学院的学生工作开展，
4、所以我们办公室一直本着兢兢业业，勤勤恳恳，锐意创新，效劳到位的原那么不断进步着，工作着。现将XX年20年度上半年的工作方案拟订如下：一、宣外主要是将我院的学生风采展如今全校师生，甚至是社会面前。一在学校大型活动中，与老师积极配合，与其它部门通力合作，尽力展现我院良好的风貌。这主要工作是迎新工作，校运动会，文化艺术节，元旦晚会等事宜。1，其中迎新工作我们做的门标已完成，宣传板已完成，迎新晚会等等一定要反映我院对新来的学弟，学妹们的无微不至的关心和保护，以及通过宣传板反映我院是一个非常团结，非常有希望，欣欣向荣的一个集体。2，校运动会，主要是以宣传板的形式展现我院学子的青春，活力，力争上游的不屈精
5、神。同时也使我院运发动，有着更多的精神力量，摘得桂冠。3，文化艺术节，我们会协助院里其它各部门，努力反映我们生物院是个文化底蕴深沉的学院，学生是多才多艺的跨世纪青年。这其中特别要和社团合作，包括活动晚会的背景设计和演出道具的制作。4，此外我院今年要是开元旦晚会的话，我们更会与文艺部，社团部，女生部等等合作，做好舞台的设计的道具的制作，使师生其乐融融地过一个快乐的元旦。二与团委宣传部合作，搞好农大社区的文化，事宜宣传，也进一步进步我院的影响力。二、安内与各部门通力合作，处理院里各类的事宜。一认真负责的完成院里团委、学生会的各类通报表扬、批评、海报各部的宣传以及活动事宜等的书写，这要做到书写无错别
6、字，文笔通顺，格式标准，档案入袋的要求。二认真与各部联络，做好日常宣传板的制作，力求图文并茂，设计新颖，款式得体，认真完成自己的宣传职能。三统计院里各年级学生的， 号码，制成图表，以便老师能更好的查阅，这主要由黄婷婷和袁思施负责。四院里平时各类会议的黑板书写。力求标准，简洁，明了。这主要包括一些老师主持的会议和学习部等等举办的学习经历交流会，四六级经历交流会，考研经历交流会等等。三，招聘委员。新生又入学了，我们办公室也要举行招聘新的委员等等事宜，此外还注重对他们书写，绘画，办公室工作经历等方面的问题进展交流，努力尽快使他们也成为生物院办公室新生力量，以更好地在老师的教诲下更好地为我院学生工作效
7、劳。此外，由于办公室工作比拟繁杂，故此定有未尽事宜，不能详述，但无论是任何学生工作，我们办公室也一定会尽职尽责，尽善尽美地完成。拟订人：生物教研组教学工作方案2 一、加强理论学习和研究1.组织全组老师认真学习先进的教学里理论知识，丰富老师的头脑。2.认真学习生物课程标准和考试说明，树立高考意识。3.在新学期中，组织老师写几篇论文，培养老师的写作才能。4.开展几个课型的探究二、教研组建立方面：1、深化学习课改理论，积极施行课改理论。(1)、以初中新教材为“切入点”，强化理论学习和教学理论。(2)、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学理论有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质
8、量的全面提升。2、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新老师带教工作。三、常规教学方面：1加强教研组建立。兴教研之风，树教研气氛。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。2、教研组要加强集体备课,共同分析p 教材,研究教法,讨论疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点打破难点.3、教研组活动要有方案、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。4、积极开展听评课活动，每位老师每周听课不少于4节，青年老师不少于6节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，
9、重探究，重实效的原那么，在总结上一学年经历教训的前提下，出色地完成各项任务。生物教研组教学工作方案3 一、指导思想在素质教育、新课程理念的大背景下，深化落实科学开展观，进一步进步教育教学质量，着眼于学校、老师、学生的共同开展，在学校总体教学工作思路和方案的指导下，发扬生物组优良传统和优势，本学年将努力落实以下各项工作任务，更好地加强教研组、备课组建立。二、主要工作一、教研组建立方面：1深化学习课改理论，积极施行课改理论。以七、八年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学理论。充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学理论有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。2.强
10、化教学过程，转变学习方式，进步课堂效率。配合教务处抓好五关：备课关：(电子教案、手写)要表达课改理念，提倡写教后反思，及时修改和完善教学过程，重视经历总结与积累。上课关：认真上好每节课，向45分钟要质量，力争在教法、学法上有创新。作业关：课后习题及练习册及时修改，有针对性辅导，据学生特点及时调整教学方法和进度。复习关：加强知识整理与归类，注重知识检查与落实。评价关：进展综合素质评价，以确保给学生一个公正、公平的时机。二、常规教学方面：1加强教研组建立：认真执行组内教研制度，双周三第1节课为生物教研时间，做到每次教研活动有专题、有内容、有过程、有记载、有实效。2教研组加强集体备课：共同分析p 教
11、材，研究教法，讨论疑难问题，由备课组长牵头，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点打破难点.3积极开展听评课活动，每位老师平均每周听至少一节课，大力提倡组内，校内随堂听课。兴“听课，评课”之风，使每位老师都能快速进步，进步教学程度。4合理整合远教资，做到资共享，每月进展一次网上教研。鼓励老师自制教学课件，撰写电子教案，以进一步丰富充实我组网页的内容。三、教研组专题研究。七年级课题生物教学中如何有效开展小组合作学习八年级课题生物教学中自主学习形式讨论九年级课题进步初中生物中考复习的有效性讨论生物教研组教学工作方案4 一、指导思想和工作目的全体老师要继续不断学习贯彻落实“人本化、民主化
12、、信息化”的办学思想，在生物教学中要表达当代生命科学特征的生命科学教育，以学生为主体培养全体学生的科学态度、科学精神和创新思维习惯，要继续把生物组的开展同学校的开展严密联络起来，发扬爱岗、敬业、团结、协作的精神，进步我校的生物教学质量。二、工作重点1、继续通过集体备课，互相听课，评课，不断学习教育教学理论，进步本组老师的师德修养和教育教学程度，营造良好的教育教学气氛。2、不断加强科研意识，以科研促教研，无论是对新教材的执教心得，还是复习方法等都要认真做好教学经历和体会的记录和总结工作。3、积极探究生物竞赛的辅导形式，争取在指导学生参加各级各类组织组织的各种生物竞赛和学科评比活动中获得好成绩。4
13、、加强信息技术与生物学科的整合，进一步完善生物教研组网站的建立工作，探究网络教学。5、在已经开设的拓展型课程的根底上，立足于以学生开展为本的原那么，逐步开发、完善生物校本课程和教材三、常规工作1、抓好教研组和备课组的工作，要求每位老师必须认真参加教研组活动和备课组活动：2、抓好全员德育工作，要求每位老师做到教书育人。3、抓好实验室管理工作，要求每位老师遵守实验室规章制度：4、抓好其它常规工作，要求每位老师积极参加各项活动：教学进度周次时间教学内容措施一9.39.9二9.109.16制定本教研组方案，有序开展各项活动三9.17-9.23四9.249.30开展新教材教学研究活动，建初中生物博客五1
14、0.110.7六10.810.14听、说、评选组内优质课七10.1510.21八10.2210.28校本教材编写情况阶段性总结九10.2911.4对半学期来教研组开展的各项工作进展回忆十11.511.11总结，理解学生思想动态，结合期中考试，沟十一11.1211.18通分析p 学生学习现状，调整教育教学要求十二11.1911.25制作课件十三11.2612.2十四12.312.9学习方法总结指导十五12.1012.16十六12.1712.23校本教材定稿十七12.2412.30十八12.311.6期末复习方法研究十九1.71.13二十1.141.20教研组工作总结二十一1.211.27生物教研
15、组教学工作方案5 一、指导思想努力学习课程标准，转变教学观念，将新的理念、新的策略浸透在中学生物教育教学工作之中，面向全体学生，进步生物科学素养，倡导探究性学习；努力教研，以课堂教学为打破口，实在进步生物教学质量。以研导教，以研促教，充分发挥各级教研网络及全组老师的作用，实在进步组内老师教学才能、教科研才能和整体程度。二、教研措施(一)丰富教研活动内容和形式1.学习教育教学新理论为前提，深化课改工作 新的生物课程标准的施行，要求我们准确理解、施行新的课程标准，创造性的使用好新教材。本学期我们生物组内的教研活动中要继续组织老师从教育教学理论书籍、杂志、报纸、多媒体网络上搜索相关资料进展学习，在深化研究新课程，施行新课程的过程中使老师的专业程度不断得到开展。继续进展在课堂教学层面实现理想的课程转变为现实的课程的目的的研究与理论。同时积极参加市、区教研室组织的各项教研活动，在组内创设学习
