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1、网络安全班会4篇-主题班会网络安全班会第1篇一、班会主题：提高网络安全意识 合理利用网络资源二、班会目标：1、提升大学生三种网络相关的能力：分辨网络安全隐患的能力、正确 使用网络资源的能力、合理使用网络的自控能力。2、树立一种网络观念：网络是大学生的学习资源，而不仅仅是娱乐工 具。引导大学生将网络成为自己的学习工具，做网络的主人，使丰富的网络资源 为己所用，提高自我竞争力。三、班会背景： 新学期伊始，我所带的大一学生已经成为大二学生，他们已经基本适应 了大学生活，在专业学习、校园生活、社会实践等方面都进展有序。为了方便自 我学习和生活，很多同学在大二学年都配置了电脑，在宿舍也开通了网络，网络
2、在为同学们的网上课程学习、课外娱乐活动、大学生校内网交流、网上购物、网 络资源使用等提供了极大的便利，但我们也同时看到，网络使用是一把双刃剑， 很多同学在网络交友、网络购物、网络游戏等中误入歧途，有的交友不慎感情受 伤甚至人身受到伤害、有的沉迷游戏荒废学业不得不退学、有的网络购物不慎被 骗遭受经济损失的等等，可以说，网络在给我们大学生呈现一幅美好画面的同时， 背后也波涛汹涌遍布暗礁。大二学生有的还没有足够的警惕心和较高的辨别能 力，很容易在网络中迷失自我，陷入危机，有必要通过主题班会的宣讲，提高同 学们分辨网络安全隐患的能力、正确使用网络资源的能力、合理使用网络的自控 能力，真正做到网络服务于
3、同学们的成长成才。四、班会时间：待定五、班会地点：待定六、班会对象： 全体同学七、准备工作：1. 对同学们网络使用情况的摸底调查。2. 收集有关网络安全的文字、视频资料及网络不安全的案例。3. 请班级同学编排有关于网络安全的小品。4. 对各班委相关工作进行分配。八、活动流程：1. 班级组织委员组织同学们准时到场并进行签到。2. 请同学们欣赏小品，通过小品明确本次班会主题，主持人宣布班会 正式开始。3. 现场调查一下同学们网络的使用用途以及在使用过程中遇到的问 题。4. 展示有关于网络使用安全的图片和视频资料，请同学们讲讲观后感 受。5. 结合案列，详细介绍大学生在网络使用过程中可能遇到的各种安
4、全 隐患如网络交友不慎、网络购物不当、网络游戏成瘾、网络言语不实等可能导致 的一系列后果等，让同学们对网络安全能形成全面清晰深刻的认识，提高对网络 安全的辨别能力。6. 结合大学生的学习和生活，展现网络优越的一面如免费网络课程资 源、学校图书馆网上资源、大学生就业资源网站等，形成正确使用网络资源的能 力。7. 请相关学生现身说法，介绍网络安全教育经验，主持人指出网络只 是丰富我们学习和生活的一种途径，不能过度依赖和沉湎于网络中，鼓励同学们 在现实生活中多加锻炼，提高对网络使用的自控力，真正做到让网络成为大学生 学习的助推器，生活中的好帮手。8. 辅导员进行总结，请同学们再次认识到网络的利与弊，
5、重视网络使 用中的安全隐患，将网络成为自己的学习工具，做网络的主人，使丰富的网络资 源为己所用，提高自我竞争力。九、班会总结：1. 同学们在使用网络资源的时候，一定要提高警惕，学会分辨网络各 类隐患。2. 面对网络资源的庞杂纷繁，要学会如何合理利用的能力更加重要， 班级可以成立网络中心小组，帮助同学们鉴别真伪、去除糟粕，提高网络安全系 数。3. 每一个同学都应该好好把握大二时光，加强专业学习，使网络资源 服务同学们的自我成长。网络安全班会第2篇班会目的： 让同学们清楚地认识到网络上存在的各种不安全的隐患，学会在虚 拟的网络世界中保护自己的利益;理智地对待各种诱惑，抵制不良思想的侵蚀; 尤其注意
6、不能沉迷网络游戏，用血淋淋的事实敲响警钟。整体流程:1、对网络中遇到的问题，大家发表见解。2、看案例和资料，谈感受。3、班主任进行总结。详尽流程甲、乙合：各位同学大家好!这节班会课的主题是网络安全教育 主持人甲：相信同学们对网络都比较了解，但对于网络安全问题 又有多少认识呢?不如我们先听李钊提几个有关网络安全的问题吧!1、畅所欲言 主持人乙：下面的问题都是同学们在上网的过程中遇到的，你们 是如何处理，又是为什么呢?请同学们畅所欲言。(1) 你上网有节制吗?时间是怎么安排的?一般是做什么事情?(2) 你有没有保护好自己的上网密码，个人资料?(3) 你会不会把自己的姓名、家庭住址、学校名称或者电话
7、号码、 照片等，提供到聊天室或公共讨论区?(4) 你会接收不认识的人发过来的文件等资料吗?为什么?(5) 对于暗示、挑衅、威胁等不良信息，你会如何处理?(6) 对发布不良信息的网站、不健康的聊天室以及不健康的页面， 你会采取怎样的态度?(7) 有人以赠送钱物或见面等为理由，提出赴约或登门拜访时，你 会怎样做?主持人甲：看来同学们对网络安全的认识是比较全面的，都能理 智的控制自己不受不良思想的侵蚀。据称，目前中国网络的负面影响主要有以下 3 个方面：其一、国内 外敌对势力在互联网上刊载大量反动性、煽动性、黄色、暴力和低级庸俗的内容。 对未成年人身心健康造成严重的不良影响。其二、很多利用网站、网吧
8、提供的平 台，针对未成年人自控力较弱的特点，利用上网聊天的机会寻找目标实施诈骗、 抢劫、强奸等犯罪活动，给未成年人的人身安全直接造成威胁。(8) 你曾经去过网吧上网吗?甚至是玩游戏?(9) 你玩网络游戏吗?是哪一类型的?会模仿游戏里面的语言和动作 吗?身边的同学又有没有模仿甚至经常谈论?(10) 如果你的身边有沉迷网络游戏的同学或亲戚朋友，你能说说他 们的表现吗?主持人甲：沉迷网络甚至网络游戏不仅影响我们的学习和心理健 康，还可能会让我们走进一个歧途。模仿游戏中的语言或动作，造成惨剧。2、看案例和资料，谈感受主持人甲：3月7日，顺德容桂一所小学的学生在课间嬉戏时模 仿网络游戏中的场景进行打斗。
9、同班好友小彭和小龚各自饰演一款当下流行的网 络游戏中的敌对角色，战斗进行中，小龚不慎用弹簧刀刺死了小彭。同学自由发表看法：为什么会出现这样的惨剧，你从中想到什么? 你会怎样要求自己?主持人乙：这起惨剧的发生，当然不是偶然的。它的背后，是数量庞大的青少年网络游戏大军。根据最新统计的结果，目前中国约有XX万网游 少年中，其中的260万人是网游成瘾者。此前，上海市青少年网络成瘾调查结果 显示，该市青少年网络成瘾总发生率为14.2% 。网络成瘾已成为导致这批青少年 家庭矛盾加剧和参与违法犯罪的诱因。网络成瘾症：可造成人体植物神经紊乱，体内激素水平失衡，免疫 功能降低，引发心血管疾病、胃肠神经官能病、紧
10、张性头疼、焦虑、忧郁等，甚 至可导致死亡。3、班主任总结网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空。成为 学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强了与外界的沟通和交流， 但网络犹如一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对学生造成伤害，存在很大的 安全隐患。这节班会课，我们通过从上网的时间安排，到在网上选择性地浏览信 息，对虚拟网络中各种情况采取的自我保护措施，最后到对网络游戏的正确认识 做了交流和讨论，目的就是让同学们清楚地认识到网络安全的重要性，学会理智 的对待各种诱惑，从而更好的利用网络促进我们学习的进步。网络安全班会第3篇活动背景：随着社会的发展，电脑网络越来越普遍。一些未
11、成年人因接触互联网而 沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，上网成瘾，身心受损，引发网络犯罪的问题也 越来越突出。这不得不引起我们的重视与思考。如何引导青少年正确上网已成为 当前学校德育教育的重要内容。活动目的：1、使学生明白沉溺网络的危害性，让学生通过参与，从思想上彻底认 识到远离网络游戏等不良内容的必要性。2、使学生认识到，作为一名合格高中生，处在当今的网络时代，我们 应该利用网络资源，促进我们的学习，提高自身素质。活动过程：一、活动开始老师们，同学们，大家下午好！文明上网，健康成长主题班会正式开始 了！不知大家有没有听过这样的一场旋风，它风行于大江南北，奔走于大地之间， 亮相于校园内外，吸引着你
12、我的心，这是一场由赛先生卷来的网络旋风。今天我 想和大家一起探讨有关文明上网的问题，让文明在网络信息大道上寻觅启迪，共 同在e时代中健康成长。二、案例展示来访者A：我是一个中学生，我迷上了网络游戏，每次放假回家第一件事就是打开电脑玩游戏。现在我和父母的沟通越来越少，有时候妈妈叫我吃饭， 也要三番五次地催促之后我才匆匆忙忙地吃几口，然后又一头扎到游戏里面。每 次在外面看见网吧，我的心就怦怦直跳，脚就不由自主地往里走，被学校老师批 评了好多次。我现在上课根本就听不进去，下课了也很少和同学说话，总是一个 人沉浸在网络游戏的幻想中。我知道这样下去不行，但是却很难控制自己。请问 我该怎么办？来访者B：他
13、是我的好朋友，在一所重点中学上学，还有半年就中考了。可这段时间他突然特别厌学了，天天去网吧玩游戏，一天玩掉几十元钱，还借钱 去玩。他妈妈老骂他，可一点也没用。他以前是个很好的学生，我怎么才能帮助 他？网络既是天使，又是魔鬼。下面我们来看几个案例（1）：泉州某某中学某学生因沉迷于网络游戏，为十块钱的上网费抢劫 小学生被判有期徒刑 1 年，唉，花季少年的大好前途就这样断送了。（2）浙江温州某中学学生小强因迷上网络游戏，常常夜不归宿，盗窃 家里钱财，有一次偷了家里 300 元正出门上网吧时，被奶奶发现并极力劝阻，小 强怒不可遏，丧失理智，顺手拿起菜刀凶残地向奶奶砍去，可怜的奶奶关心照顾 小强十几年，
14、竟死于自己的孙子的手里，可悲啊，可叹！（3）：一位13 岁少年迷恋电子游戏，整天泡在电子游戏厅里，易怒厌 世，对人极为冷漠，甚至整夜不回家，最后被确诊患上精神病，这是发生在陕西 省汉中市的一个真实故事。陕西省精神卫生中心专家提醒人们，上网成瘾已成精 神疾病的新诱因，这一现象应引起高度关注。（4）：据法制日报报道，广西省柳州市某中学学生陈某某，因通宵上网， 兴奋过度，第二天清晨被网吧管理员发现猝死在电脑桌上。（5）：据中央电视台新闻联播报道，天津市某中学学生小赵因升级游戏 屡次失败，心灰意冷，感觉人生从此一蹶不振，回家跟父亲说爸爸谢谢你，养育 了我十一年，你要好好保重身体。再见。然后，从电梯上到
15、11 楼，跳下，留下 悲痛欲绝的父母。父亲大声诉说：救救孩子。（6）华西都市报报道，四川武胜县一农妇因为上小学的两儿子沉迷游 戏，绝望的母亲喝下农药自尽。三、网瘾危害分析看到这些触目惊心的活生生的案例，我们不禁要说：都是网络游戏惹的 祸！要使自己戒除网瘾，从心灵深处认识到网络游戏的危害是第一步。（1）网络游戏摧残我们的身心健康。有的学生对游戏的痴迷，达到了可以不吃饭、不睡觉的疯狂地步。他们 玩游戏时精神高度集中，伴随着血液加速、心跳加快，人的体力、精力消耗很大， 再加上荧光屏色彩、图像的迅速变幻，不绝于耳的噪声，给沉迷于其间的人的视 力、听力等造成的危害是不可估量的。青少年正是长身体的时候，如
16、果不知饥渴、 不分昼夜的上网，对其身体的危害不亚于毒品，这并非危言耸听。另外，学生还 会对上网有着很强的心理依赖，轻者影响身体、学习；严重者导致心理扭曲。现 在的学生学习负担重、心理压力大，所以他们以聊天、游戏等方式上网，使自己 的心情可以得到暂时放松。但网络是一个虚拟的世界，使得一些人因交友不慎而 掉入对方设计的陷阱中，有些学生离家出走投奔网友，不仅仅破坏了家庭的安宁 和学校的秩序，而且会断送本人的前途，甚至生命。（2）网络游戏刺激不良欲求，诱发违法犯罪行为。学生都是消费者，大部分学生是在网吧上网，为了能弄到进网吧的钱， 有人就想方设法地去骗、偷、诈，从而走上违法犯罪的道路；打架斗殴的事件在 网吧中时有发生；网吧经营
