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1、2023-2024初中班务工作计划标准范本本学期我继续担任八（12）班的班主任工作，为了使学生能够在这一学期里学到更多的本领，发展自己的个性，提高自己的素质，我将尽我最大的努力，教育学生认识自己、提高自己。班主任的任务是神圣而又光荣的，学生应以自己的班主任为荣，班主任也应以自己的学生为荣。所以，身为班主任，就要对得起学生，对得起自己。为了能更好地做好本学期的班主任工作，特制定如下计划：一、指导思想1.坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。2.以学校班级管理和德育工作计划为指导，认真学习有关班级管理的理论和文
2、章，抓好学生的日常行为规范，落实班务管理，开展心理健康教育，时刻不忘对学生加强安全教育。二、管理目标1.继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。2.端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。3.积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。4.形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。5.健全和完善班级的科学管理制度，班规奖罚分明，落到实处。三、管理措施（一）常规教育1.开学初的常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，
3、对于校规也要条条落实。要求每个学生都要严格遵守课堂、课间以及上下学的纪律。2.充分利用班会时间强调常规要求，养成良好的学习和生活习惯。对于学生的日常行为，班干部要及时在记载本中做好记录，以便在每周四的班会课上进行总结。教师根据总结完成每日的学生评价表，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。3.继续重视卫生方面的教育。每周都不定时检查个人卫生和班级卫生，要求每个学生衣着整洁，桌屉干净，物品整齐。每天分派值日生清扫教室和清洁区，由卫生委员负责进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学进行表扬，而对于乱丢乱扔的同学要进行严厉的批评。平时还要抓住机会对学生进行环境保护方面的教育。4.继续
4、对学生进行文明礼仪教育，定期评选“文明标兵”。（二）心理品质教育1.应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度。2.自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。3.意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困
5、难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。（三）个性与共性教育1.坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学认识到：自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为备考作好物质和精神的准备。2.抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。3.注重学生个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进
6、一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：朗读比赛、书画比赛、象棋比赛等各种比赛活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。（四）班干部的培养班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作记录，每周四班会总结，进行班干部工作评价，不能胜任的同学要进行调整，期末与优秀班干部挂钩。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机
7、会，锻炼和培养他们的能力。（五）家校结合，分类施教1.结合每次月考成绩，主动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确发展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心，尤其在抓住问题时。2.对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，并经常与家长联系，共同探讨解决问题的方法，共同帮助他们提高学习的兴趣。3.对于行为后进生，要把他们平时在校的各方面表现反馈给家长（除了电话咨询外，还要主动与家长面谈），及时与家长沟通，使家长对孩子在校的情况做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药，在教师和家
8、长的共同督促下改进。四、主题活动（一）文明礼仪系列教育活动（_月份）开展活动分两条主线。1.以纠正学生不良行为习惯为主线。（1）学生对自己存在的不良行为习惯做一个深入的调查和分析，并制定出切实可行的纠正措施。（2）开展寻找_个不文明习惯、改正_个不文明习惯、写一篇纠正不文明习惯的感受作文活动。（3）开展文明礼仪知识竞赛活动。2.以养成讲文明礼仪的好习惯为主线。（1）利用班会课、思品课对学生进行文明礼仪规范教育。让学生了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。（2）每周确定一个礼仪训练重点，训练一个方面检查一个方面，巩固一个方面。（3）引导学生在家中和社会
9、上尊敬长辈、语言文明、行为规范。（二）感恩励志系列教育活动（_月份）1.感恩父母教育活动2.感恩老师教育活动3.感恩他人教育活动4.感恩社会教育活动5.感恩祖国教育活动2023-2024初中班务工作计划标准范本（二）本学期班级工作奋斗目标：1.继续培养学生良好的行为习惯和学习习惯。2.巩固良好班风，完善班级管理制度，增强学生的集体荣誉感，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。3.加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。4.与学生融洽相处，建立的新型师生关系。具体措施：选好本班的班委，建立强有力的班级领导班子。并且使他们能各尽其职，并且在班上树立起表率作用。2、
10、召开班委会议，并且随时找学生了解班级的情况和学生的表现情况。3、狠抓课堂纪律、课间文明4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力5、加强对本班那些行为习惯较差学生的管理和督促，并用多种方法开展教育。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。7、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。8、组织学生认真学习中学生日常行为规范和中学生礼仪规范本学期工作具体安排：进一步完善班级领导班子，调选班干部，做好各部门的分工，明确职责，班委工作细致化。2、向学生提出学习、纪律、卫生等方面的要求。3、做好家访工作，共同管理好学生。结合每月考试成绩，针对学生的现状，与家长共
11、同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。4、开展做文明学生活动，有意义的课外活动。5、采取有效措施，杜绝学生进网吧。7、提高学习的效率，交给学生学习的方法。2023-2024初中班务工作计划标准范本（三）一、指导思想：深入_学校及各处室的工作计划，以理想信念教育为德育中心，以全面提高学生学习成绩为准绳，狠抓毕业生的思想工作，夯实基础，强化习惯，强化学习效率，在管理中不放弃任何一个学生，抓严、抓实，对学校荣誉负责，对学生的前途负责。为中考做好准备。二、工作目标：1、加强教师队伍建设，以高尚师德、踏实肯干的工作作风为标准精心打造一支和谐、拼搏向上的
12、教师队伍。2、强化并发扬备课组的教研作用及团队协作精神，规范九年级教学常规管理，提高课堂教学效益。3、进一步加强优秀生、学困生的辅导，力争各科出尖子生，学困生比例下降，提高优秀率、合格率、平均分，尽量缩短学科差异，确保中考双获奖。4、认真做好学生的心理辅导工作和学法指导工作。5、认真做好两次次模拟考试、体考和会考工作。6、细抓学生管理，规范学生上课行为，课间行为，严格制止学生不良行为的发生，保证年级稳定。7、对学生进行心理健康教育、安全教育、法制教育等，力争年级学生身心安全率达标，杜绝学生重大安全事故的发生。三、工作措施：（一）教师队伍建设1、定期召开年级组联系会。一是加强学习，认真领会并落实
13、好学校的有关政策和会议要求。二是对年级中存在的问题大家共同商讨，集思广益，共同解决。三是教师之间搞好交流与沟通，提倡大家多进行换位思考，鼓励大家积极树立奉献意识，责任意识、促使大家心往一块聚，劲往一起使，充分发扬团队精神。2、加强班主任工作管理。班主任要坚持早到校，认真做好值班工作，要对自己负责的两个班级做好监督，细心观察学生的思想动态和行为表现，并认真做好记录，及时采取相应的措施。在值班期间要切忌出现时间观念不强，不按时到位;走过场，不深入教室等不良行为。3、依托年级德研组，以“五好班主任”要求为标准，不断提升班主任素质。通过班主任研讨、交流多学习借鉴他人的有效的教育方法，教育、理解、关心学
14、生，进一步提高班主任的事业心和责任感。（二）教学工作：1、发扬团队协作精神，加强备课组的教学工作。（1）以备课组为单位，落实教学常规管理，制定的教学计划必须落实;备课必须求实求真;讲课要知识清、容量大、密度高、节奏快;在作业布置上要分层次留作业，所留作业尽量全批全改;在研究教材和教法上，要有难度、深度、广度、要重点研究“三段六环节”教学模式，解决学生的主动性、积极性、能动性、突出学科特点。（2）以备课组为单位，认真上好复习课和习题课。在复习过程中除对课本知识进行梳理化和系统化之外，还要善于从复习中发现问题，要从提问中，或是作业中、练习反馈中发现问题，并针对问题强化训练。在习题练习上要有目标性和
15、科学性，除了巩固、深化和运用学过的知识以外，还要通过训练交给学生正确的解题思路和方法。（3）以备课组为单位。加强中考研究，认真研究分析中考试题，把握好中考命题方向，并适时调整好复习计划，在教务处的协助下我们要认真学习领会教研室专家所做的总复习指导工作，以保证总复习工作的时效性。2、做好培优辅差工作。各科教师首先必须摸准学生的底细，准确把握各层次学生包括家庭、思想、交往、学习的基本状况，不同的情况做不同的工作，不同的需求满足不同的需求，第一次模拟后，建立年级前_名的学生和及格边缘生跟踪辅导记录本或是成长档案，记载学生变化情况。力求妥善安排后进生，着力提高中等生，确保发展优秀生，使每个学生个体都能在毕业班学习中有所获、有所得、有所进步。本学期要把学困生转化工作纳入重要工作日程，在工作中要求全体教师做到“三心”，即生活上关心、帮助上耐心、思想上诚心。具体的转化工作，主要抓以下四个方面：一是摸清后进生对象，深入了解分析后进的原因;二是制定好转化后进生的计划并制定出转化措施;三是要善于挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点，对待后进生不准歧视，不准体罚和变相体罚，更不准罚出教室、推出校门，从而有效地保证后进生提高，确保合格率，有效做到控辍保学，四是在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先，备课组在教研时要及时总结交流转化后进生的经验，以指导后进生转化工作，达到整体
