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1、撰写人：_日期：_实用的教师述职报告模板合集篇 教师述职报告 篇 尊敬的单校长、尊敬的各位领导、各位老师： 大家好。 这个学期，我开始协助张校长管理高一年级，并且担任高一班的班主任和班四个班的地理教学工作。 回想这个学期的工作,紧张而充实。 一、年级管理方面 一个学期下来，我了解了年级管理工作的琐碎和忙碌。这个学期，我属于熟悉工作的阶段，几乎所有工作都要请示张校长,我也就做了一些具体落实的工作。下面我把本学期的工作大体总结一下: 1.入学初,组织军训、召开学生入学教育会、学习方法经验交流会、组织学习校歌和国歌、召开家长会。2.安排各班卫生区分配。 .组织学生、老师参加校庆活动。 4.组织老师每
2、周一参加“全县卫生百日会战”。 5.每周检查老师教案和作业情况，每月统计任课教师教案、课时数量公示后报教务处。 6.组织两次月考和一次期中考试,考试期间巡场检查学生考试纪律。7.期中考试后召开全体学生考试总结会、第二次月考后安排各班召开学生家长会。 .安排老师、学生参加聊城市教师培训(第五届水城名师送课活动）。 9.负责其他各项通知的传达和任务的安排，协调其他各科室做好相关工作。 二、班级管理和教学方面 1班级管理：学期初，由于年级工作较忙，疏于管理班级，所以第一个月的纪律比较差,学习氛围不浓厚。从第二个月开始,通过召开主题班会、学生个别谈话、制定班级纪律等方式整顿班风、学风,一名纪律涣散、不
3、服从管理的学生因嫌纪律太严而离开班级，还有一名精神有问题的学生回家治疗,之后班级管理逐步走上正轨。从第一次月考后,每周召开一个班会，包括“掀起冬学热潮主题班会”、“期末考试动员会”等主题班会，进一步明确的各位班干部的职责,让他们充分发挥模范带头作用。从考试抓起，强化学生的诚信意识;从课间操抓起，规范学生的行为。最后分配好师生帮扶对象，让各位任课教师关心学生的心理活动和思想动态。高一9班在本学期的三次考试中两次获得年级颁发的“优胜班集体”锦旗。 2.教学工作：在年级和班级管理工作牵扯的精力较多，教学上用的精力就少了,幸好自己对高一的课程比较熟悉。但是由于对学生的学习要求不严格,学生们不重视地理学
4、习,再加上高一年级学习科目较多，个别班级地理成绩一直不理想,这也是我这个学期的一个遗憾。 回想一学期的工作，紧张而忙碌,虽然没有多少成绩，但我几乎把所有的精力都投入到工作之中,以至于缺少了对家庭的照顾。每天晚自习之后都是我两岁的儿子打电话催我回家,几乎所有的家庭矛盾都是围绕我疯狂的工作，正应了母亲暑假结束时的那句话：“你当班主任还整天不着家,你要是当了主任更不着家了”。我知道我亏欠我的家人，我希望新的一年里能抽出更多的时间照料家庭。 工作中,我的工作方式和方法都还需要进一步改进和提高,我已经发现了自己的不足，正在通过阅读书籍、浏览网页、请教他人、进修培训等途径提升自己。 总之,我感谢学校领导对
5、我的信任,感谢我的家人和老师们对我的支持,新的一年里我会更加努力，希望尽量把各项工作做的圆满。谢谢大家! 教师述职报告 篇2一、师德修养方面 全组教师认真加强理论学习，学习领会新课改的思想内容,严格规范自己的师德修养，真正做到了为人师表，教书育人。组内教师积极参加学校组织的各项活动，严格遵守校纪校规及文明公约的有关规定，政治思想及师德修养达到了一个新的水平。 本学期我们政史地教研组充分利用业务学习时间，组织全体教师认真学习教师职业道德规范、新课改的有关理论，以及“五三三”教学模式,并做到有组织有检查,实效性进一步增强。全体教师在新课改教学过程中都有所收获。在学校开展“五三三”教学达标课的活动中
6、，组内每人一节达标课掀起啦教研的高潮,本次教研活动调动了广大教师的学习自觉性，达到丰富了教师的头脑，转变了教师的观念，掀起了老师们挑战自我,追求进步的热情。 二、教育教学工作方面我组学科多，有政史地生四个学科,分布的教学班面比较广，学科间的知识交叉性也比较多。根据这一特点，全组经常性进行教育教学研究,研究学生，研究问题，深入班级听课，互相学习,取长补短，老教师多出主意，年轻教师虚心好学,各备课组集体备课，学习热潮高涨，特别是老师们积极研究探讨学科疑难问题，积极参加集体备课,年轻同志虚心请教,老教师悉心指导,毫不保留,有问必答,互相学习,共同提高。 三、教研及业务理论方面全体教师积极参加教育教学
7、研究,认真学习教育教学理论,并注意把一些先进的理论应用于课堂教学,做到学以致用。能按计划定时间,有内容、有主题的开展教研组活动,学习相关理论文章，商讨、分析教材，备课中能体现课改理念。本学期教研组活动每周开展一次，加强集体备课，各备课组认真钻研教材，明确教材中各章、节的教学目标。经常分析教学情况,特别是对学生学习情况进行交流、研究。 教学离不开教研,教研是教学质量提高的唯一途径。过去,由于我们对教研工作的认识不到位，教研工作多停留在表面上。本学期我校为了营造更加浓厚的.教研氛围,积极鼓励全体教师认真研究教材，研究教学方法、研究学生,进而开展了丰富多彩的教研活动，如上好新学期第一堂课活动;积极参
8、与学校组织的课程培训活动；经验交流会;课件制作；教学设计；论文评选等。通过各种形式的教研活动进一步更新教师教学观念,提高教师的教学能力。 当然，“人无完人，金无足赤”，我们还有很大的差距，需要不断的完善、充实和提高,要虚心学习,博采众长，为我所用，才能百尺竿头，更上一步。 总之,本组全体教师在学校领导的关心下,齐心协力，努力工作，作出了自己应有的贡献。 教师述职报告 篇 我于19x年考入江西省赣南师范专科学校物理系。19xx年月毕业，分配到江西省画眉坳钨矿职工子弟中学工作。9xx年,恢复专业技术职称评审工作后,我被评为中学物理二级教师。 回顾过去的x年,主要工作如下:一、倾心教育，为人师表 身
9、为教师,为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来,始终具有明确的政治目标,崇高的品德修养。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情，晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作,甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。0年，我光荣地加入了中国共产党。 9x年，顺德各校设立政教处,我担任本校政教处副主任并负责学校的德育工作。三年间，建立了
10、比较严格、全面的教师和学生德育管理制度、考核评比制度和德育工作的具体方案。由于各项、制度具有科学性、客观性、可行性、激励性,全校师生能以主人翁的姿态，认真做好各项工作，发挥了较好的德育效能。积极创新德育工作的方法和途径,认真德育工作经验,积极撰写德育，提高理论素养。202X年,校外德育工作的研究与探索一文获顺德市教师德育评比二等奖。我校还积极参与全省的德育科研工作，争取科研课题的立顶，其中,村镇学校德育适应城市化发展需要的研究是广东省“十五”德育科研重点课题，本人一直是这个课题主要的主持者、参与者。富有成效的德育科研，有力地促进了教学工作的全面发展。 二、精心施教,形成特色 教学是学校的中心任
11、务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。在教学方面，能准确把握教学大纲和教材,制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体,力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。首先,作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己,始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节,特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨;备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考不超纲、不离本、考题灵活、开
12、发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中,能根据学生的具体情况,及时调整教学和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。所任班级学生的中考或镇统考成绩(及格率、优秀率和平均分)名列镇或区同类学校的前茅。 其次,在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时,坚持深入教学一线，与教师共同制订并实施各种教学计划，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，广泛联系教师，了解实际情况,提高教学管理水平;有目的、有计划地组织听课、评课，以事实为依据,以客观的态度，从教学理论、教学创新和教学效果的
13、角度进行评价，促进教师教学水平的提高。近几年来,我校教学成绩名列全镇或区前茅，受到上级教育行政部门和社会各界的高度评价。本学年始，顺德属于新课程改革实验区，作为教导主任,我始终走在课程改革的最前列，组织全校教师对校本课程的说明与开发进行了专题讲解,加速了我校校本课程的建立与使用。三、潜心钻研,完善自我从教22年，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验,不断锤炼自己的教学基本功。.“青优课”评比。xx年参加佛山市“青优课”比赛，荣获三等奖；1xx年参加顺德市“青优课”评比,荣获二等奖。 3.教学基本功比赛。9xx年，我参加顺德全市的教师教学基本功“六个一”(上一节好课、说
14、一口流利的普通话、写一手好字、写一篇好文章、编一份好题、答一份好题）比赛,成绩突出，被评为顺德市首批“教学能手”光荣称号。.继续教育。几年来，积极参加各类教师继续教育学习培训,参加每学年的教材教法培训学习；参加电脑初级、中级培训并考试合格;参加普通话培训,测试水平达二级乙等(80分);参加北京师范大学举办的主任高级研修班培训,创新了理念，提高了水平。参加华南师范大学教育管理本科自学考试,学习刻苦,成绩优良，取得毕业。四、精心哺育，培养新人 成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习,勇于创新,再创佳绩。 教师述职报告 篇 本人xxx，xx年毕业于福建师范大学分校中文
15、系，22年获得福建师范大学汉语言文学系自学本科文凭,202年1月获得贵州师大教育硕士（语文专业)学位。xx年9月被聘为中学二级教师职务,02X年10月获得中学一级任职资格，任现职超过年,符合学校设置的一级教师十级岗位竞聘条件。本人热爱社会主义教育事业，自参加工作以来，孜孜以教，爱生如友；诲人不倦，爱岗敬业;为人正直，勤奋踏实;具有良好的团队合作精神;既用自身蕴涵的传统美德熏陶每一位学子,又积极进行教育理念的更新换代，努力实现素质教育。在教学实践中，本人积极探索课堂教学改革,善于调动学生的主动性与积极性，师生交流融洽,形成民主、和谐、愉悦、高效的特色课堂教学风格；善于教学反思,发表的多篇论文展示了本人的鲜明风格。本人具有较强的教研能力，能独立承担课题教研工作,切实开展各级课改课题的研究工作;所上的市、县、校级公开课受到各级教研员及同仁好评。本人还承担校科技总辅导员等职,指导全校学生积极参加各级青少年科技创新大赛，创下佳绩。 本人全身心投入教育事业的同时，不忘提高自身的修养素质和业务水平，通过自学获得本科文凭，并攻读教育硕士学位，又积极运用现代化教学手段,在课件制作和多媒体教学方式上多有尝试，努力创新。本人爱好摄影、 旅游，并在课堂教学中充分运用自身摄影作品、旅游知识导课，使学生对语文科保
