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1、撰写人：_日 期:_有关个人教师述职报告范文锦集篇 个人教师述职报告 篇1 回顾22X至02X年度第一学期的工作,忙碌而又充实,紧张又快乐。下面,我就德、能、勤、绩这几方面对这一学期的思想、工作等情况做一总结汇报。 一、德 老师，是学生心目中的偶像,是他们学习的楷模，所以，作为教师要不断提高自己的思想道德素质，自觉抵制社会上的不良思想的侵蚀。一年来,我积极参加政治学习和党员会议，以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导思想投入工作，以“一切为了学生,为了学生的一切，为了一切的学生”为宗旨服务于广大学生。身为一名教师，我始终牢记“为人师表”这四个字。在我的工作中，我从不利用职务之便为个人谋取
2、利益，坚持言传身教，以自己高尚的人格、行为去感染学生，努力实践。 本学期,我担任的是我校五(2)班的语文教学工作和班主任工作，每周语文课8节、班会及阅读课各一节,写字课2节，共计课时节。 二、能 1、业务学习 作为一名语文教师，我深深地懂得，要想给孩子一碗水，自己必须要有一桶水,而且还得是一桶活水的道理。一学期以来，我坚持参加教育局主办的各类业务培训、教材培训等，如学期初在师范附小参加高年级语文教材培训等;另外，我还始终坚持参加电大的夜间学习,专攻汉语言文学本科专业,目前课程已经通过了三分之一左右了;在坚持电大学习的同时,我还认真阅读了一些教育相关的书籍、杂志,如、等。总之，在教学之余,我努力
3、地给自己“充电”,以适应当今的教学。 2、研究教材 教材是我们实现课程标准的平台，作为课程的实施者，我始终把教材作为我每天必读的书籍。在研读教材之前,我会先回忆一下对我们高年级学段的孩子所提出的学习要求,然后再研究教材。首先,我会把教材先通读一遍,划出文中重点需要掌握的词句或者新出现的字词，初步理出这一篇课文教学的教学目标和重难点;然后，我会把教材再比较深入地研读一番，找出与单元训练重点相适应的词、句、段的训练结合点,再结合课文后面的习题初步拟定出一堂课的教学主线；最后,我会把教参打开对照我自己设计的思路做最后的调整。总之,我会在做好充分准备的前提下走进课堂。3、课堂教学上课时，我尽量采用活泼
4、多样的教学方式,辅以多媒体教学，激发学生的兴趣，营造和谐的课堂氛围。课堂上,我关注语言文字的积累和训练，关注文本对于孩子情感 的熏陶,还关注每一个学生的发展，力争让每一个孩子都能在短短的一堂课中得到锻炼的机会,有所收益。课后，我还针对课堂上的一点得与失及时地做出反思,以改进今后的教学。记得有位名师曾经说过，“教学永远是一门遗憾的艺术”，但我坚信，也正是这或多或少的遗憾在促进着每一个老师的成长。另外，我还努力将自己的研究专题渗透到我日常的作文教学之中。本学期，我研究的专题是。研究中,我努力探究实践如何提高学生修改习作的兴趣及能力的途径。如在指导习作的修改中，我尝试运用多媒体指导学生当堂修改作文，
5、收到很好的效果。 4、作业设计与批改 我要求自己尽量做到布置一些分层性的作业，因人而异,比如背诵课文，好同学，我让他多背一两个自然段,程度较差的同学我让他少背一点。同时控制好作业量,避免重复性的习题，为此，我针对我班学生实际情况,设计出了一套“针对性训练集”。在作业批改上,我本着当天的事当天完成的态度，做到及时批改、及时订正,因为我深知,这一点直接影响到学生写作业的态度和作业质量,以前，我在这方面吃过大亏。另外,我还要求自己尽可能多的采用面批、跟踪批改的方式认真、细致地进行作业批改，不放过作业中的一点小问题,哪怕只是一个标点。 、课外辅导 众所周知,要想提高学生的平均成绩,就一定要在平时注意后
6、进生的补缺补差。这个学期,我加大了对后进生的课外辅导力度,根据他们各自的情况帮助他们辅导作业。比如,对词语的听写和对“日积月累”的默写，对于成绩不理想的我都严格要求，反复练习,直到他们85%都过关为止。经过一学期的坚持，我班的许多后进生都有了较大的进步。另外，本学期,我还多次认真积极的辅导学生参加各级各类与语文学科和班主任有关的竞赛。 6、班主任工作 作为班主任,我非常乐意和同学们做朋友。为了缩短我与学生之间的年龄差距，我坚持下课或放学的时间主动与孩子们谈心、聊家常，甚至和他们一起做游戏、跳集体舞,大课间的时候，我更是和他们一起游戏,一起锻炼。在我的努力下,我渐渐与孩子们打成了一片。课上,我们
7、是师生关系，课下，我们成了无话不谈的朋友。班级也因此拧成了一股绳。 、教研、科研情况作为新一代的教师，不仅要做一个教者，更要做一个研者，最终成为研究型的、可持续发展的教师。本学期，我积极参加市、区及学校的教、科研活动，如，坚持每周一参加教研组工作会议;参加校际之间的课例研讨活动等等。另外，我自己也能结合自己的研究专题，开展五步课例研究。 三、勤 一学期以来，我始终坚持按时到校上班,有事请假的原则，出满勤，勤奋踏实地工作，从未无故缺勤或早退。 四、绩经过一学期来不懈的努力,取得了以下一点成绩: 、22年月:博客评比获市级二等奖。 2、20X年月:教学案例评比获区级二等奖。 3、20X年1月:广播
8、操获校一等奖 4、02X年2月:所辅导的学生王甜甜获市级书法比赛一等奖。 5、20年2月:所辅导的学生施翌获区随文练笔一等奖 以上,是我对上一学期的思想、工作所做的一次总结汇报。其中，一定有说得不尽、不妥之处，望各位领导、同事予以批评指正,谢谢。 个人教师述职报告 篇2 尊敬的各位领导：岁末年初,又一个学期过去了。回顾这学期,不能用碌碌无为总结，但并非硕果累累。回顾一年来的工作，总结如下： 一、思想品德本人始终以中小学职业道德规范严格要求自己，加强政治学习、参加园内各项活动及教研活动,遵守纪律,热爱集体，服从分配,对班级工作努力求真、求实、求新。以积极热情的态度去完成园里安排的各项工作。爱岗敬
9、业,做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。 二、本学期取得的成绩 1、在教育教学活动中，力求为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。后学期,我带的是大七班,在各方面比较特殊点：孩子们层次不齐，开学初我就根据班上幼儿的年龄及发展情况，对孩子们进行一一了解，首先抓孩子们的常规教育,让他们在最短的时间内能养成良好的倾听习惯，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验,
10、每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习，更好地因材施教，因人施教,认真领会了新纲要精神。 三、工作总结保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教，因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯。 、加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练。 2、强
11、化幼儿健康意识，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，给予及时的制止,并进行随机教育。四、安全工作 安全工作幼儿园工作的重中之重。保障每一个幼儿的人身安全,是我们的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点：1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处,不吃生人的东西,个人简历不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到，谨防意外事故的发生。 3、做好交接班工作，认真填写班务日志内容。 五、家长工作 1、主动
12、亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况,随时了解幼儿的发展状况,并制定了适宜的教育措施,更好地做到家园同步教育。 、与家长进行了密切沟通,向家长宣传幼儿园保教任务和科学，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识,配合幼儿园做好保教工作。 总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不校在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法,进一步加强学习教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。心得体会并与家长密切联系,实现家园同步。与配班教师团
13、结协作,共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教,针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行课题研究，积极地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！ 个人教师述职报告 篇3 尊敬的幼儿园领导: 时间转眼已临近学期末，回顾本学期的工作,有很多的收获，同时也有很多的感想,今天借助这个机会，把我一年来的幼儿园园长工作向各位述职。一、教育方面：以质量求进步,以特色谋发展我园所有工作的出发点跟落脚点都应该是为了孩子的发展,最根本最核心的价值就是幼儿至上。如今,这个理念已经渗透到幼儿园工作的所有环节中。为了尽早开发幼儿智力
14、，为我校学苗输送从孩提时代就打下坚实基础,针对我乡幼儿实际情况，在教育教学中,我们做出了有针对性的卓有成效的工作。 在教育工作中,我们力求爱中求精:爱事业精益求精,爱孩子精心培育。爱是一切工作的前提跟基础,教职工热爱自己的职业，把所有的工作当成事业来做。作为老师,大家把爱融入到工作中，尽心尽力的为幼儿发展创设条件。在工作中，几乎每一位教师都能为学校幼儿园工作放弃自己的利益,有些幼儿园教师多次搭乘早班车到校看护学生,反映了良好的爱岗敬业的精神风貌。在教学工作中,我们除了在情操上强调爱岗敬业、以园为家外,还大胆改革,勇于创新,争取利用每一节课实现最大的教学成果。例如今年我园引进大连市外国语学校英语
15、教材，在幼儿早教领域开展快乐英语教学尝试,并取得良好效果,两个月前，大连外国语学校专门派来外教到我校上课,使幼儿眼界开阔,学习兴趣越来越浓郁。 二、环境建设：打造硬环境，保证软环境 在大连市教育局跟辽中县教育局的共同帮助下，在学校以杨校长为首的领导班子的关怀下,我园今年的硬件建设取得长足的进步。幼儿园的卫生间、水房完成了装修改造,墙壁铺上颜色鲜艳的密度板,暖气安装上罩子，这些工作即美化了我园的环境,使幼儿学习跟生活的空间更加整洁明亮美丽,同时杜绝了我园的很多安全隐患，具有多元化的环境治理效果。 在软环境的建设上，我园领导教师着重强调文化载体的作用,强调环境育人的实际功效。各班都制作了墙壁贴纸,妆点了教室的成长园地,这样即美化了幼儿园环境,同时还拓展了育人的空间,同时我园加强环境清扫工作,走廊力争“三净”，即楼梯干净、墙壁干净、地板干净。教室做到“四无”,即无尘、无垢、无纸屑、无乱摆乱放。使每一个孩子一走进幼儿园就有一种温馨、欢快的心情,让每一个家长都有眼前一亮的感觉。 三、管理理念:以教师为本,树人才观念 教师在幼儿园具有主体地位,是推动幼儿园发展的主力军，没有一支高素质的教师队伍，没有教师的积极参与，再美好的愿景也不可能实现。所以,作为园长重要的职责是充分调动跟激发教师的主体性,发挥她们
