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1、关于小学主题班会教案模板集合六篇小学主题班会教案 篇1 教学目的：通过学习使学生理解什么是一个人的价值观，知道生活中会遇到各种各样的问题，尤其是一些困扰他们的青春期问题，应该用积极的情绪和体验，积极的人际关系，积极安康的情绪，选择解决问题的途径和方法，引领聋生提升自我价值，拥有美妙人生。教学准备：本课多媒体课件分层要求：A类学生能理解“价值观”等的名词含义，学会解决课内老师提出的实际问题，提升自己的价值观。B类学生能在帮助下，学习最简单的解决问题的技巧。教学过程：一、图片导入：1.哈佛大学(问：这是什么地方?)老师介绍。2.人物介绍(问：他们是谁?)老师介绍。老师总结：这两位同样具有成就的人在
2、人生的十字路口选择了不同的道路，一个是退学，一个是继续学业。因为他们的价值观不同。二、出示课题，理解内容：1、齐读课题：理解价值 学会选择2、什么是价值观?(媒体出示，老师讲解，学生领会。)通常我们对一些问题有不同的理解和看法,这就是我们的价值观。不同的人有不同的价值观。一个人的价值观与一个的年龄、生活环境、经历都有关系，而且是会变化的。3、理解价值，学会理解。(媒体出示，老师讲解，学生领会。)价值观是没有“对”和“错”之分的。不应该把自己对问题的理解和看法强加于人，要尽量理解和尊重与我们价值观不同的人。4、理智选择，慎重决定。(学生朗读，说说自己的看法)全面理解情况。这件事对我真的很重要吗?
3、它会影响别人吗?认真考虑后果。尊重别人，不给别人造成伤害。做负责的决定，采取负责的行为。做安康、平安的决定，采取安康、平安的措施。小学主题班会教案 篇2 一、活动简介：抓住学生学习行为标准为中心，通过竞赛，抢答，讨论，表演小品等多种形式，陶冶学生的文明品格。二、活动过程1、主持人引入主持甲：同学们老师们，大家好， “我是文明小学生主题班会”就要开场了。主持乙：甲，这次主题班会内容是什么呢？主持甲：这次的主题班会是一个有关行为标准的班会。你知道什么是行为标准吗？主持乙：当然知道，我们经常学习“小学生日常行为标准”、学校规章制度呢。主持甲：那么我相信你对行为标准一定相当理解，这样吧，这次的班会，我
4、们就举行一个知识竞赛，看谁对行为标准知道得最多。主持乙：好主意。大家说好不好？请大家遵守竞赛规那么，踊跃举手发言，答对的话你就能为你们小组争得分数，到班会最后，让我们看看谁是冠军。行为标准知识竞赛题一、 简答题1、行为标准共分四大局部？2、上下课时同学们应如何做？3、我校的校风是什么？4、我校的学风是什么？5、我校的教风是什么？6、说出五种文明用语7、降国旗，奏唱国歌的时候，我们应该怎样，老师应该怎样？二、判断题1、我们可以配戴首饰，披头散发。F2、我们要生活简朴，不乱花钱。T3、我们应配带好胸卡，红领巾，如遗失，需要及时补办。T4、我们可以因有事而不请假，随意旷课。F5、我们可以在操场上骑车
5、。F6、参加各种活动时，要准时，不能吃零食。T7、不把校外人带进校内，也不闯进外校去玩耍，吵闹。T8、观看电影表演时，可以说话，随意走动。F三、自由发言请举例说明或者以表演的方式表现出良好的行为及不好的行为。四、讨论题只有拥有了良好的行为习惯才能使我们将来生活和学习获得更多的收获。大家同意吗？同意，那么请种小组讨论，并举例说明，良好的行为对我们的学习生活的影响以及不良的行为习惯对我们的学习生活的影响。五、总结主持乙：飞速开展的世界，作为担负着振兴中华使命的年轻公民，需要我们既能继承民族的优良文化传统，又能在开放的环境中形成现代国际意识。主持甲：这需要我们从小养成标准的行为，自觉遵守根本的修身准
6、那么，擅长把握好自己的前行方向。因此，学习好理论好“小学生守那么”和“小学生日常行为标准”，对我们来说是现阶段必不可少的一课。主持乙：最后，引用列宁的一句名言作为完毕语，请大家共勉：“要向大的目的走去，就得从小的目的开场。”主持人：我是文明小学生班会到此完毕。小学主题班会教案 篇3 资料简介一小资料库中秋佳节，我国城乡过中秋都有吃月饼的风俗，俗话中有：“八月十五月正圆，中秋月饼香又甜”。以月之圆兆人之团聚，以饼之圆兆人之常生，用月饼寄托思念故土，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，都成为天下人们的心愿，月饼还被用来当做礼品送亲赠友，联络感情。中秋节吃月饼相传始于元代。当时，中原广阔人民不堪忍受元朝统
7、治阶级的残酷统治，纷纷起义抗元。朱元璋结合各路对抗力量准备起义。但朝庭官兵搜寻的非常严密，传递消息非常困难。军师刘伯温便想出计谋，命令属下把藏有“八月十五夜起义”的纸条藏入饼子里面，再派人分头传送到各地起义军中，通知他们在八月十五日晚上起义响应。很快就攻下元大都，起义成功了。朱元璋快乐得连忙传下口令，在即将降临的中秋节，让全体将士与民同乐，并将当年骑兵时以机密传递信息的“月饼”，作为季节糕点恩赐群臣。此后，“月饼”制作越发精细，品种更多，大者如圆盘，成为馈赠的佳品。以后中秋节吃月饼的风俗便在民间流传开来。二学生作品童心童言说中秋(选自学生周记)这个星期要过中秋节了，老师要大家带一些和中秋节有关
8、的图片、剪报、诗歌、故事等到学校里来。我在家里找了半天也没有找到，最后只能带一张元祖雪月饼的广告纸去。晚托班的时候，大家在做作业，翁老师在布置教室，她把我带去的广告纸，剪下来贴在展示板上，我觉得真好看，心里很快乐，没想到广告纸还能派这个用场活动建议1培养学生动手才能二年级学生对中秋节不是很生疏，这一次中秋节的节庆教育，我重点落实在让学生理解中秋节吃月饼的含义，以及请学生尝试学做月饼这两方面展开教育活动。学做月饼，这是学生非常感兴趣的事情，在做的过程中，让学生体会古代的百姓很聪明，他们想出了在月饼里面藏情报的方法。通过这次的节庆活动，可以拓展学生的思路，理解民族文化和历史，为他们的周记或短文提供
9、素材，另外还可以培养学生的动手才能。2学习搜集资料和调查首先在课前可以先问学生，中秋节快到了，你们家打算怎么过呀，月饼买好了等问题，引导学生考虑：中秋节时，大家为什么都要互赠月饼，吃月饼？请学生通过自己的方式问家里的长辈、上网、书本查阅等搜集理解中秋节吃月饼的典故，传说。为节庆教育活动过程中，小组讨论交流讲述作一些准备。其次，请学生利用和家长去商场、超市购物的时机，看看月饼的种类，月饼的主要成分，为自己动手制作月饼培养感情和兴趣。3愿意参加环境布置在教学活动时，环境适当做一些布置，比方：在教室的生活柜上可以摆放一些中秋节时经常食用的传统食品煮毛豆、糖芋艿、烤鸭子等，衬托节庆的气氛。4能把活动内
10、容与其他学科整合活动完毕以后，可以根据学生的兴趣爱好以及学生的才能，或用几句话写一篇短文，描绘一下自己过中秋节的心情；或画一张图画，把自己做的月饼画下来；或用自己的零花钱买些月饼请长辈品味总之，学生可以用自己的方式来表达对中秋节节庆教育活动的感受和认可。活动方案一活动要求：1让学生知道八月十五是中秋节，知道朱元璋与月饼的民间传说故事，激发学生热爱民族传统文化的情感。2请学生动手尝试学做表达中秋风俗的月饼，培养学生的动手才能和制作兴趣。3继续学习搜集有关资料的本领。二活动准备：1中秋节庆教育活动前，老师与学生一起搜集有关中秋节风俗的相关资料。2对所有资料整理加工，然后把有关中秋节食俗的图文在教室
11、的展示板上张贴。3节庆活动进展时，教室的生活柜上摆放一些煮熟毛豆等中秋时令食品。三活动过程：1谈话引出内容。老师和小朋友谈话，问问学生家里打算怎么过中秋节，随后引出中秋节吃月饼的风俗。2用不同形式交流各种资料老师再问学生，有关中秋节时，大家把月饼当作礼物馈赠给亲朋好友的原因，以及中秋与月饼的故事。引导学生把他们各自理解到，搜集到的有关内容在小组当中一起交流讲述，选择有代表性的内容在全班讲述。老师可以补充介绍民间故事朱元璋与月饼，让学生对月饼产生除享受美味以外的兴趣，为接下来学习制作月饼作情感上的准备。3学习制作月饼。老师可以先通过让学生欣赏月饼，介绍月饼，激发学生动手制作的兴趣和愿望。随后可以
12、请生活老师详细介绍月饼制作的方法，知道学生分步骤进展：先揉面做外面的皮；接着在面皮内放进馅搓揉；随后后放进模板中用力压，印出图文；最后把制作好的月饼放入烤箱里烘熟小朋友可以在老师的指导下，学习制作月饼。在这过程中， 老师要不停地巡视，及时帮助指导动手才能欠佳的学生，让他们也能完成作品，获得快乐。4补充中秋其他食俗。启发学生多观察理解生活，不断积累民族文化的底蕴，引导学生从教室内摆放的东西为窗口，让学生自主学习有关知识。四活动延伸：让民族节庆教育活动成为学生稳固各种学科的途径和渠道。学生参加了中秋与月饼的活动听故事，做月饼，品味各种食品，心里肯定有许多想法。可以把活动当作与别人交谈的内容，写短文
13、的素材；也可以作为绘画的题材鼓励学生用自己的方式，使中秋节的教育活动可以得以延续。小学主题班会教案 篇4 活动目的：1、让小朋友知道写成一手漂亮字的用途可大了，要让自己的小手更灵敏，更听话，模拟写好每一个字。2、培养孩子良好的写字习惯，激发孩子写好字的兴趣。活动过程 ：一、猜谜，说说小手。1、说谜语：十个小朋友，五个在左，五个在右，十个小朋友，你有我有大家都有。猜猜是什么？手2、说说你的小手会做些什么了不起的事，另你很自豪？二、小小检查站。展现乖巧的小手写的好书法作品1、看看自己的手。能写好字吗？看看同学的手，与你的手长得一样吗？2。我们来比拟一下，谁的手乖巧，谁的手编制的作业 本整洁有漂亮？
14、三、大家都来写好一幅好作品。活动一：用怎样的姿势才能更好得写好字？1、小小组交流正确的写字姿势。2、老师给个别学生示范正确的写字姿势。活动二、我们要自觉写好字。1、给每个小组发一张纸，规定写字内容。我们来比赛写字。2、看看谁写的字好，谁写字的姿势最美。3、评比，展览，发“小小奖状”。老师把孩子写得好的字展览在学习园地上。四、总结鼓励：养成好习惯可不是一件简单的事情，要靠坚持，希望小朋友每天能自觉写好字，尽力写得最漂亮，养成认真写字的好习惯。小学主题班会教案 篇5 活动目的：选取学生日常生活中的真实故事，编排成节目，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的行为习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要
15、性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。活动形式：励志主题班会座谈、讨论、表演、拍手歌活动准备：布置学生做好准备，拍摄有关录像节目，编排小品，行为习惯拍手歌活动过程：甲：和着欢快的节拍，乙：踏入珍贵的小学时代，甲：做个文明的将小学生，乙：那是我们共同的心愿。甲：文明人要有良好的行为，乙：文明人要有良好的习惯。甲：做到这一些，需要克制很多困难。乙：做到这一些，养成教育是关键。合：老师，同学们，下午好！“好习惯，贵养成”一年级主题班会如今开场。鼓掌乙：下面请窦老师讲话。窦：良好的习惯是我们生活学习的保证，养成教育不仅是学校德育工作的重头戏，也是我们每个学生身心开展中一件至关重要的大事。经过这几个星期的学习，同学们在行为习惯上有了不同的进步。今天我们继续组织这个活动，希望同学们有更多的体会与收获。鼓掌第一篇章在校做个好学生甲：讲文明，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。要塑造一个人的美妙形象，首先要做到说话文明。下面请看小品课
