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1、雷州市第五中学七 年级（上）地理 导学案班别： 姓名： 学号： 学习小组： 备课日期: 2013年 月 日 上课日期 月 日 设计者:郑月伟 审核：吴怀德课题多变的天气 学习目标知识目标了解天气与气候的概念，特点及影响 了解天气预报的制作过程；学会识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图。 了解风向的判读及画法能力目标初步学会联系实际区别天气与气候初步学会阅读天气预报中的卫星云图和简易天气预报的技能情感目标 培养学生收听，收看天气预报的良好习惯学习重点1了解天气与气候的概念，特点2学会识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图。 学习难点了解风向的判读及画法教 学 程 序过程与方法 教学内容及预见性
2、问题自主学习10分钟1.在生活中常见的天气现象有哪些？平时我们是怎样来描述天气？2. 认真阅读课本P4647图文内容“天气与气候的区别主要表现在什么方面?”3.认真阅读课本 P4850，通过了解天气预报的内容，卫星云图及天气专用符号，学会阅读天气预报 自主检测15分钟探究点1 天气及其影响1. 根据下列的俗语和诗句概括出天气特点“六月的天像小孩的脸说变就变”“清晨雨涟涟，晴朗在午前”“东边日出西边雨” 探究点2 天气预报的内容及天气符号的识别1. 气温是 的程度，降水 表示降水可能性的大小。降水概率为100，表示 ；降水概率为0，表示 。2.风向是 ，有“ ”四个基本方向。风力是风 ，共分 级
3、。级数越大，风力 这个符号中的小短线，叫做“ ”，每道风尾表示风力_ 级，7级风用 道风尾来表示，1个风级用半个短线表示，这个符号叫做“_ _”，一个风旗表示风力为 级 3根据风的符号写出风向和风级 4.在天气预报画面上，有时一个城市名称旁边会出现两个天气符号，表示天气将 。5.常见的自然灾害的天气有 、 、 、 、 等等。6明天大家约好去春游，可天气怎样呢?小明同学说他刚看过电视，为了表现一下自己，小明在黑板上画了几个图形后说：“这就是明天的天气情况。” 右图就是小明画的图形，请你说出天气状况： 820天气由 _转_ 。风向 _，风力_。最低气温_，最高气温_，气温日较差_。、精讲释疑 10
4、分钟 当堂检测 10分钟课后作业学后反思（一）选择题1. 对天气的描述，正确的是（ ）A. 天气是经常变化的 B. 天气基本上没有什么变化C. 所有地方均是夏天热，冬天冷 D. 不同的地方一般差不多2. 下列叙述中，不是描述天气的是（ ）A. 唐山地区今天最高气温3 B. 明天有雾C. 去年夏天很热，空调脱销 D. 北京今明两天有大风3.2003年11月20日晨，某高速公路因大雾关闭路口，造成若干车辆不能上路，此事说明（ ）。A.天气影响生产 B.天气影响交通 C.天气影响学习 D.天气影响战争4. 下列有关战争的历史典故能很好地说明天气对人类影响的是（ ）A. 望梅止渴 B. 负荆请罪 C.
5、 诸葛亮借东风 D. 破釜沉舟5.赤壁之战中，诸葛亮预测将有东南风，下面表示东南风的符号是（ ）A B C D 6.东北风8级用下列哪个符号表示（ ）7. 有关卫星云图的说法正确的是（ ）A. 绿色表示海洋 B. 蓝色表示陆地 C. 白色表示云区 D. 云层越厚颜色越黑8. 天气符号“”表示的天气是（ ）A. 大雾 B. 沙尘暴 C. 阴天 D. 霜冻9.对下图为某地区的天气状况，说法正确的是 （ ） 1922A.小雨转晴，夜天最高气温22，白间最低气温19B.晴转小雨，白天最高气温22，夜间最低气温19C.小雨转晴，白天最高气温22，夜间最低气温19D.阴转晴，夜间最低气温19，白天最高气温2210.下列天气符号所代表的天气，对人类活动最为有利的组合是 （ ）填空题2.请把下面两种天气变化的情况填写出来 1.根据天气符号写出天气状况 3看一看：哪些动物可以预知天气 -搬家，将有雨下。 乱飞,下雨兆 挂网,久雨必晴。 飞的低，出门带雨衣。 拼命叫，天热气温高。 吐气泡，雨天将要到(1)此时，图中A、B两区的天气是_，若A地区21日天气为阴转中雪，则天气符号为_。(2)此时，C半岛的风向是_，风力为_。(3)此时，D地区的天气为_。(4)此时，E地区出现的特殊天气是_，近几年，该类天气出现的次数明显增多，除自然原因外，你认为人为原因是什么？ 我的收获4
