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1、江西省九江市事业单位招聘教师考试幼儿教育教学理论教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1. 学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指的是学生的（）。A、名誉权B、荣誉权C、隐私权D、人格尊严权【参考答案】D2. 模拟测验在多次实施后所得的分数的稳定一致程度称为（）。A、信度B、效度C、难度D、区分度【参考答案】A3. 在柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点中，只根据行为后果是否受惩罚来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于（）。A、惩罚和服从取向阶段B、权威和社会秩序取向阶段C、良心或原则取向阶段D、“好孩子”取向阶段【参考答案】A4.
2、常用的非测验的评价技术有案卷分析、观察和（）。5. 学习原有知识对新学习的影响属于（）。A、逆向迁移B、负迁移C、顺向迁移D、正迁移【参考答案】C6. 采用“两难故事法”研究道德发展的心理学家是（）。7. “过于安静，学生紧张拘谨，由于惧怕教师而反应迟钝、呆板、被动回答问题；课堂纪律较松散，学生心不在焉。”这种课堂气氛是（）。A、积极型B、对抗型C、消极型D、失控型【参考答案】C8. 教育心理学的主要研究对象是（）。A、学生B、教师C、学习D、教学【参考答案】A9. 当前我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、（）。A、体育B、体育、美育C、体育、美育、劳动教育D、体育、美育、劳动技术教育【参
3、考答案】D10. 心理自我开始形成和发展的时期为（）。A、幼儿期B、童年期C、少年期D、青年初期【参考答案】D11. 提出“课程原理”和“评价原理”的教育家是（）。A、裴斯泰洛齐B、洛克C、泰勒D、赫尔巴特【参考答案】C12. 问题解决的第三阶段是（）。A、提出问题B、明确问题C、验证假设D、提出假设【参考答案】D13. 当受教育者达到了教育者所提出的德育要求，意味着（）。A、德育目标的最终实现B、德育过程中一个阶段的结束和新的阶段的开始C、德育过程中主要矛盾消失D、德育过程中主要矛盾转化为次要矛盾，次要矛盾转化为主要矛盾【参考答案】A14. 职业道德行为的最大特点是自觉性和（）。A、终身性B
4、、习惯性C、多变性D、稳定性【参考答案】B16. 在权威命令、社会舆论或群体气氛的压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为是（）。A、从众B、服从C、依从D、认同【参考答案】B17. 对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与调节是指（）。A、认知策略B、元认知C、元认知控制D、元认知计划【参考答案】B18. 县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的（），加强对薄弱学校的建设。19. 学习者因榜样受到强化而使自己也间接受到强化，我们称这种强化为（）。A、直接强化B、替代强化C、具体强化D、概括强化【参考答案】B20. 学生的“（）”心理决定了教师职业劳动的
5、示范性特点。A、求学B、向师性C、被动D、复杂性【参考答案】B21. 提出“最近发展区”的观点的是（）。A、布鲁纳B、班杜拉C、桑代克D、维果斯基【参考答案】D22. 教师用富有情感的语言，触动学生的心灵深处以分享教师的情感体验这样的结课方法是（）。A、归纳式结课方法B、悬念式结课方法C、探索式结课方法D、震颤式结课方法【参考答案】D23. 教师的平均工资水平应当（）当地公务员的平均工资水平。A、相当于B、不低于C、略高于D、略低于【参考答案】B24. 在操作技能的学习过程中，主要依靠视觉控制，各个动作要素之间的协调性差，常常出现顾此失彼现象的阶段是（）。A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D
6、、操作熟练【参考答案】B25. 未给小学一年级的学生讲过句子的结构和成分，他们却能正确的判断：“我爱梅花”是句子，而“冬天的梅花”不是句子。这可以用乔钠森学习分类以下（）来解释。A、自我知识；B、心理模型；C、信息网络；D、认知成分技能【参考答案】C26. 教师职业道德是教师在从事教学、科研和管理等教育活动中所形成的较为稳定的道德观念和（）。A、技术规范B、行动规范C、操作规范D、行为规范【参考答案】D27. 循序渐进原则要求教学要（）。A、温故而知新B、不凌节而施C、不愤不启，不悱不发D、学而时习之【参考答案】B28. 使用幻灯、投影演示时的错误做法是（）。29. 哪种师生关系模式容易使学生
7、形成良好的人格特征（）。A、管理型B、放任型C、专制型D、民主型【参考答案】D30. 自我提高内驱力和附属内驱力属于（）。A、内部动机B、直接动机C、外部动机D、一般动机【参考答案】C31. 下列关于课程改革的背景的论述中正确的是（）。知识经济初见端倪国际竞争日益激烈人类的生存和发展面临困难我国政治经济发展的客观需要我国基础教育发展的需要世界各教育发达国给我国教改的启示A、B、C、D、【参考答案】D32. 阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（）。A、操作技能B、心智技能C、应用技能D、学习技能【参考答案】B33. 普通中小学及幼儿园教师职务的初级职务不包括（）。A、三级教师B、高级教
8、师C、小学一级教师D、二级教师【参考答案】B34. 学生学习直角三角形，这种学习属于（）。A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习【参考答案】C35. 自然主义是由下列哪位教育家的主体思想（）。A、夸美纽斯B、洛克C、泰戈尔D、卢梭【参考答案】D36. 下列哪些中学生的表现不属于心理行为问题（）。A、过分依赖，B、吸烟C、受到批评，心里不高兴D、一到考试身体就有不适反应。【参考答案】C37. 直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是（）。A、性格B、气质C、能力D、兴趣【参考答案】C38. 教具操作技能是指板书过程中教师有效操作板书内容呈现载体的技能。通常上课，教师用几支粉笔
9、就可以解决板书。随着现代化的发展，教学板书也走向现代化，教学板书呈现出一些新的载体工具，如幻灯机、（）、计算机等。运用现代化教学工具时，需要教师把握这些载体的属性。A、投影仪B、计算机C、白板D、电视【参考答案】A39. 注重培养学生的探究态度和能力的课程，属于（）。40. 以下关于职业选择的说法中,正确的是（）。A、职业选择是个人的事,与社会发展要求无关B、人们有选择职业的自由,但不等于可以随心所欲地选择职业C、职业选择自由与干一行,爱一行,专一行相矛盾D、树立职业理想容易导致人们在择业上不顾社会需求【参考答案】B41. 决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征
10、称之A、人格B、性格C、气质D、倾向性【参考答案】A42. 根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）。A、能力B、努力C、任务D、运气【参考答案】A43. 通过角色训练增强自信心，然后将所学得的应对方式应用到实际生活情景中的行为演练方式称之为（）。A、自我控制训练B、肯定性训练C、自我强化训练D、自我监督训练【参考答案】B44. 以黑猩猩摘取香蕉的经典实验为基础，提出了问题解决的顿悟说的格式塔派心理学家是（）。A、苛勒B、桑代克C、杜威D、格拉斯【参考答案】A45. 国务院和地方各级人民政府（）城市学校教师和高等学校毕业生到农村地区、民族地区从事义务教育工作。A、鼓励B、支持C、协
11、调D、鼓励和支持【参考答案】D46. 教师对一个同学的助人为乐行为进行表扬，这对其他同学则是一种（）。A、直接强化B、强化的程式C、替代性强化D、自我强化【参考答案】C47. 班级建设的设计最重要的是制定（）。48. （）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。A、斯金纳B、布鲁纳C、苛勒D、加涅【参考答案】B49. 下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是（）。A、评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法B、一般说，题的数量多、便于给小分的，用等级制较便利C、题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题目用百分制较方便D、在成绩评定时，不能把等
12、级制换算成一定的分数【参考答案】A二、多选题51. 我国新一轮基础教育课程评价改革，其重心转变具体体现在以下哪些方面（）。A、淡化甄别与选拔功能，注重学生的全面发展，实现课程功能的转化B、突出学生的主体地位，倡导多主体参与评价C、强调评价标准与内容的多元化，关注情感、态度、价值观的评价D、强调质性评价，采用多样化的评价方法E、强调终结性评价与形成性评价相结合，实现重心的转移【参考答案】ABCDE52. 下列属于认知策略的是的（）。A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、计划策略E、监视策略【参考答案】ABC53. 精细加工策略中属于记忆术的是（）。A、位置记忆法B、谐音联想法C、关键词法D
13、、视觉想象E、语义联想【参考答案】ABCDE54. “预示某些新的社会状况的教育目的”体现出教育目的应该（）。A、走向“科学的人道主义”B、培养承担社会义务的态度C、培养“完善的人”D、培养有能力的人E、培养创造性【参考答案】ABCE55. 延续式强化有以下几种种类？（）A、即时强化B、定时距式C、变时距式D、定比率式E、变比率式【参考答案】BCDE56. 下列选项中属于心智技能的是（）。A、读书B、跑步C、记忆D、计算E、阅读【参考答案】ACDE57. 下列属于影响自我效能感形成的因素的是（）。58. 下面对德育工作者的论述正确的是（）。A、主要活动是组织、控制德育过程B、启发、引导、促进受
14、教者思想品德的形成C、引导学生向着目标方向发展D、是社会规范和社会道德的代言人E、应该在道德方面成为其他人的榜样【参考答案】ABCD59. 美国心理学家奥苏贝尔从两个维度对认知领域的学习进行了分类，把学习分成了四类，分别是（）。A、接受学习B、发现学习C、无意义学习D、有意义学习E、机械学习【参考答案】ABDE60. 教师期望通过（）四种途径影响课堂气氛。A、接受B、反馈C、输入D、认同E、输出【参考答案】ABCE61. 态度的结构成分包括（）。A、认知B、情感C、行为D、依从E、认同【参考答案】ABC62. 个体主观能动性由不同层次的内容活动构成，包括（）。63. 下列选项中哪些属于学生学习的特点？（）A、以间接经验的掌握为主线B、有较强的计划性、目的性、组织性C、具有
