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1、计算机网络实训大纲一、课程概述计算机网络是一门网络工程的综合课程，需要有一定的计算机网络基础和电工技术 基础。其前导课程主要有：“电工技术基础”“计算机通信网”等课程。本课程是培养网络工程系统的规划、设计、安装与管理的系统集成人员，侧重的是网络 通信系统的建构和网络资源支持平台（服务器、网络存储）的建构；并涉与网络综合布线、 网络安全部署和网络性能测试与改进等问题。通过与本课程相关前导课程、后续课程的系统学习，必将为培养计算机应用型本科（网 络工程方向）的高层次人才奠定坚实的基础。该课程的发展趋势是由单一的网络设备系统（局域网通信、广域网通信、服务器系统） 集成，逐步融合网络应用系统集成，演进
2、为网络应用互连集成。二、课程目标计算机网络的目的是让学生通过计算机网络课的学习，透切地掌握计算机网络 教学内容中的原理和概念，使学生具有计算机网络应用的能力，并能大幅提升学生在计算机 网络应用方面的能力，从而达到理论与实践结合，使学生能够学以至用。三、课程内容与教学要求这门学科的知识与技能要求分为知道、理解、掌握、学会四个层次。这四个层次的一般 涵义表述如下：知道是指对这门学科的基本知识、基本理论的认知。 理解是指运用已了解的基本原理说明、解释一些现象、进行简单的电路分析和设计。 掌握是指利用掌握的理论知识对一些较复杂的功能电路进行解释，说明其工作原理 和过程，估计电路的有关参数。学会是指利用
3、电子仪表和工具完成对某些功能电路的设计、组装、参数测量，并根 据理论知识计算相关参数，理论与实训作比较。能识别操作中的一般差错。教学内容和要求表中的“V”号表示教学知识和技能的教学要求层次。本标准中打“*”号的内容可作为自学，教师可根据实际情况确定要求或不布置要求。教学内容与教学要求表教学内容知道理解掌握学会1网络系统集成绪论1.1网络系统集成概述1.2网络体系结构与协议1.3网络系统集成体系框架VVV2网络工程项目管理2.1网络项目管理基础2.2网络项目人员组成2.3网络系统集成需求分析2.4网络系统集成规划2.5网络项目质量控制2.6网络项目成本与效益分析2.7Projectc2002项目
4、管理软件2.8网络工程项目监理VVVVVVVV3综合布线技术与工程设计3.1综合布线系统标准3.2综合布线系统设计与安装3.3综合布线系统的保护3.4综合布线系统的测试3.5综合布线系统案例VVVVV4局域网技术与系统集成4.1以太网技术概述4.2以太网络接口卡4.4高速以太网技术4.5多层交换与互连技术4.6交换机的性能与选型4.7无线局域网络技术4.8大学校园网系统集成VVVVVVV教学内容知道理解掌握学会5宽带网互连设备5.1宽带网概述5.2宽带网接入技术5.3宽带网互连设备5.4宽带网系统集成案例VVVV6服务器技术与系统集成6.1服务器概述6.2服务器的结构与技6.3服务器应用系统的
5、架构6.4网络资源设备与软件选型6.5服务器双机集群与热备6.6服务器系统集成案例VVVVVV7网络存储与备份解决方案7.1网络存储技术7.2网络存储解决方案7.3数据备份和恢复7.4网络备份解决方案7.5使用BackupExec进行网络备份VVVVV8网络系统安全部署8.1网络安全威胁与对策8.2网络安全接入与认证8.3网络病毒与防御8.4保护网络边界8.5访问控制列表与应用8.6防火墙的配置与应用VVVVVV教学内容知道理解掌握学会9电子政务工程设计9.1电子政务概述9.2电子政务系统设计9.3电子政务CA的建立和管理9.4基于SSL的Web安全机制9.5电子政务VPN的建立与使用VVVV
6、V10网络系统测试验收与评估10.1网络性能与缩放性测试10.2网络性能和缩放性改进10.3网络故障诊断与排除10.4网络工程的验收10.5网络系统评估VVVVV四、课程实施一）课时安排与教学建议般情况下，包括实训共安排36 课时。课时安排如下课时安排与教学方法表教学内容课时建议教与学的方法建议72课时1网络系统集成绪论1.1网络系统集成概述1.2网络体系结构与协议1.3网络系统集成体系框架2课时讲解；阅读指导2网络工程项目管理2.1网络项目管理基础2.2网络项目人员组成2.3网络系统集成需求分析2课时讲解；阅读指导教学内容课时建议教与学的方法建议72课时2.4网络系统集成规划2.5网络项目质
7、量控制2.6网络项目成本与效益分析2.7Projectc2002项目管理软件2.8网络工程项目监理3综合布线技术与工程设计3.1综合布线系统标准3.2综合布线系统设计与安装3.3综合布线系统的保护3.4综合布线系统的测试3.5综合布线系统案例2课时讲解；阅读指导4局域网技术与系统集成4.1以太网技术概述4.2以太网络接口卡4.4高速以太网技术4.5多层交换与互连技术4.6交换机的性能与选型4.7无线局域网络技术4.8大学校园网系统集成2课时讲解；阅读指导5宽带网互连设备5.1宽带网概述5.2宽带网接入技术5.3宽带网互连设备5.4宽带网系统集成案例2课时讲解；阅读指导教学内容课时建议教与学的方
8、法建议72课时6服务器技术与系统集成6.1服务器概述6.2服务器的结构与技6.3服务器应用系统的架构6.4网络资源设备与软件选型6.5服务器双机集群与热备6.6服务器系统集成案例2课时讲解；阅读指导7网络存储与备份解决方案7.1网络存储技术7.2网络存储解决方案7.3数据备份和恢复7.4网络备份解决方案7.5使用BackupExec进行网络备份2课时讲解；阅读指导8网络系统安全部署8.1网络安全威胁与对策8.2网络安全接入与认证8.3网络病毒与防御8.4保护网络边界8.5访问控制列表与应用8.6防火墙的配置与应用2课时讲解；阅读指导9电子政务工程设计9.1电子政务概述9.2电子政务系统设计9.
9、3电子政务CA的建立和管理9.4基于SSL的Web安全机制2课时讲解；阅读指导教学内容课时建议教与学的方法建议72课时9.5电子政务VPN的建立与使用10网络系统测试验收与评估10.1网络性能与缩放性测试10.2网络性能和缩放性改进10.3网络故障诊断与排除10.4网络工程的验收10.5网络系统评估2课时讲解；阅读指导11系统设计实训16课时实训；指导合计：36课时中含理论课20课时，实训课16课时；（二）教学组织形式与教学方法要求1主要的教学组织形式是班级授课。有时也可以采用分组教学。或者几种组织方式灵活组合，尽量减轻学生的生理和心理疲劳。2注意教学方法的灵活性，组织学生讨论、指导阅读等。培
10、养学生发现问题、分析问题 解决问题的能力和探究意识。3培养学生的实际操作的兴趣和动手能力。实训课题提供的题目仅供参考，可以根据实 际情况和学生的兴趣完成不同的设计项目，以提高学生的技能为目的。4可以在多媒体课室上课。借助声像呈示，提供给学生一个动态的、声情并茂的学习环 境，让学生充分调动自己的视觉、听觉等感官，由多途径获得多方面的信息。五、教材选用计算机网络教材要在课程标准的统一要求下，实行多样化。可以选用公认的水平较 高的教材如教育部推荐教材，九五规划教材和面向21 世纪教材，也可选用报刊杂志编写参 考资料。如：1、杨威，网络工程设计与系统集成 ，人民邮电2、杨卫东，网络系统集成与工程设计，科学六、课程评价1这门课程的评价依据是本课程标准规定的课程目标、教学内容和要求。2考核分二部分：一是平时的作业与出勤，占 30%；二是具体完成一个项目的课程设 计，占 70%，3分制与分数解释：以百分制评分，60 分为与格，满分为100 分。 4课程设计考核评价标准：1. 设计论文（占 50%）2. 功能的实现（占 50%）制定该课程标准小组成员：审核者：
