《甘肃2019年语文中考复习：附录3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《甘肃2019年语文中考复习：附录3（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、附录三中考常考成语辨析1.不胫而走/不翼而飞分析:“不胫而走指没有腿却能跑,比喻事物无须推行,就已迅速地传播开去;“不翼而飞指没有翅膀却飞走了,比喻物品突然丧失。例句:社会治安状况有了较大的好转,街头上公共设施被毁坏、金属构件不胫而走的现象得到了遏制。(改为“不翼而飞)2.不以为然/不以为意分析:“不以为然指不认为是对的,表示不同意(多含轻视意);“不以为意指不把它放在心上,表示不重视,不认真对待。例句:他嘴上虽然没有说不对,心里却不以为意。(改为“不以为然)3.不孚众望/不负众望分析:“不孚众望是不使大家信服的意思;“不负众望指不辜负大家的期望。例句:这次选举,本来他是最有希望的,但由于他近
2、来的所作所为不负众望,结果落选了。(改为“不孚众望)4.耸人听闻/骇人听闻分析:“耸人听闻指成心说夸大或惊奇的话,使人震惊;“骇人听闻指使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。例句:今年春节期间,山西某地发生了一起(骇人听闻/耸人听闻)的假酒案。(选“骇人听闻)5.殚精竭虑/处心积虑分析:“殚精竭虑意思是用尽精力,费尽心思;“处心积虑指千方百计地盘算,贬义词。例句:为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂长积极开展市场调查,狠抓产品的质量和研发,真可谓处心积虑。(改为“殚精竭虑)6.大有可为/大有作为分析:“大有可为指事情很值得做,很有开展前途,主语应该是事情;“大有作为指能充分发挥作用或能做
3、出重大奉献,主语应该是人。例句:西部地区虽说目前各方面的条件要艰苦一些,但那里自然资源丰富,开展前景广阔。像你这样的人才一旦到了那里,一定大有可为。(改为“大有作为)7.不可思议/不可理喻分析:“不可思议指不可想象,不能理解(原来是佛教用语,有神秘微妙的意思);“不可理喻指不能够用道理使他明白,形容固执或蛮横,不讲道理。例句:他们简直(不可思议/不可理喻),一定要进去,最终被我们的人赶了出来。(选“不可理喻)8.一视同仁/等量齐观分析:“一视同仁指同样看待,不分亲疏厚薄,用于人;“等量齐观指不管事物间的差异,同等看待,用于事物。例句:他们二人的工作成绩不可(一视同仁/等量齐观)。(选“等量齐观
4、)9.无可厚非/无可非议分析:“无可厚非指不可过分指摘,表示虽有缺点,但是可以原谅(用于有一定小问题的人和事);“无可非议指没有什么可以指责的,表示言行符合情理。例句:作者的动机(无可厚非/无可非议),但客观效果那么不尽符合作者的动机。(选“无可非议)10.身临其境/设身处地分析:“身临其境指亲自到了那个境地;“设身处地指设想自己处在别人的地位或环境中,替别人的处境着想。例句:这篇散文把桂林山水描写得形象逼真,读完使人有(身临其境/设身处地)的感觉。(选“身临其境)11.震耳欲聋/振聋发聩分析:“震耳欲聋指耳朵都快震聋了,形容声音很大;“振聋发聩指发出很大的声响,使耳聋的人也能听到,比喻用语言
5、文字唤醒糊涂的人。例句:昨天晚上,突然狂风大作,暴雨如注,我被振聋发聩的雷声惊醒了。(改为“震耳欲聋)12.不名一文/不值一钱分析:“不名一文指一个钱也没有;“不值一钱比喻毫无价值。例句:王宝森之流贪污腐化,挥霍浪费国家财产,他的人格可以说是(不名一文/不值一钱)。(选“不值一钱)13.舍本逐末/本末倒置分析:“舍本逐末指舍弃事物的根本的、主要的局部,而去追求细枝末节,指轻重倒置;“本末倒置比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了。例句:该简者你却详而不简,该详者你又简而不详。(舍本逐末/本末倒置),批评你还不愿意,乱弹琴!(选“本末倒置)14.无所不至/无微不至分析:“无所不至指没有达不到的地方,现多
6、形容坏人到处干坏事或所有的坏事都做到了;“无微不至是形容待人非常细心周到。例句:鲁迅先生对于友人,尤其对于青年,保护无所不至,不但尽心竭力,还常主动帮助。(改为“无微不至)15.侃侃而谈/夸夸其谈分析:“侃侃而谈形容说话理直气壮,沉着不迫;“夸夸其谈指说话或写文章浮夸,不切实际。例句:脚踏实地地工作,不要(侃侃而谈/夸夸其谈)。(选“夸夸其谈)16.翻云覆雨/翻天覆地分析:“翻云覆雨比喻反复无常或玩弄手段;“翻天覆地形容变化巨大而彻底,也指闹得很凶。例句:经过几年的开展,这儿已经起了翻云覆雨的变化。(改为“翻天覆地)17.漫不经心/漠不关心分析:“漫不经心指随随便便,不放在心上;“漠不关心形容
7、对人或事物冷淡,一点儿也不关心。例句:这些人对个人利益斤斤计较,对广阔群众的疾苦却漫不经心。(改为“漠不关心)18.绘声绘色/栩栩如生分析:“绘声绘色指把人物的声音、神色都描绘出来了,形容表达或描写生动逼真;“栩栩如生是形容文学、艺术作品对人和其他生物的形象,描写得非常逼真,如同活的一样。例句:他讲起故事来(绘声绘色/栩栩如生),非常吸引人。(选“绘声绘色)19.前车可鉴/前车之鉴分析:“前车可鉴比喻前人的失败,后人可以当教训,是动词性的;“前车之鉴比喻从前人的失败中得出来的教训,是名词性的。例句:历史还有教训的话,晋朝的皇帝该是前车可鉴吧!(改为“前车之鉴)20.半途而废/功败垂成分析:“半途而废适用于做事有始无终;“功败垂成适用于事情将要成功的时候遭到了失败。例句:在学习的道路上是没有捷径可循的,要有一股韧劲。如果遇到一点困难就畏缩不前,功败垂成,是不会有什么成就的。(应改为“半途而废) / / /
