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1、有关数学教研组的工作总结3篇(数学教研组年度工作总结)通过写工作总结可以提升自己的工作效率,这样才是最有价值的总结,那么写工作总结应该注意什么要点呢?下面是我整理的有关数学教研组的工作总结3篇(数学教研组年度工作总结),供大家品鉴。有关数学教研组的工作总结1回顾这一年我的数学教研工作,我深感辛劳并快乐着,我欣慰,因为我付出了,努力了,收获了。更进一步营造了浓厚的数学教研氛围,这也是教研室全体成员开拓进取、大胆创新、勇于实践、共同努力、互相协作的结果。下面就这一年来的数学教研工作,总结如下:一、积极参加培训学习,不断提升自我素质。每一次学习培训,包括县级、外出我都积极参加,认真学习,把握来之不易
2、的学习机会,向专家学习,把长期困惑自己的问题大胆的向专家请教,收到很好的学习效果。回来后及时写出学习反思体会,并把学到的新东西运用的工作中,提高管理水平和工作效率。二、做好引领工作,推广新的课改理念。作为一名教研员,做好示范引领是非常重要的。新的教学理念自己必须先掌握,领会。所以,我大量的阅读教育报刊杂志,从中吸收教育最前沿的理论,内化为自己的理论,从而提升自己的个人素质和修养。每次外出学习,我都把学到的新精神及时传达给每位数学教师。确实让他们的教学水平得到提升。去年9月底,我在全县举行了一节公开课,是人教版七年级教材平面直角坐标系一课,本节课我结合了新的教学思想,运用新的教学策略,对全体教师
3、进行了引领。三、做好培养教师工作,分层进行指导1、青年教师培养。对于青年教师本年度教研室制订了专门的培训计划,目的是让青年教师快速成长,尽快掌握教育的先进理念和教育方法技能,快速成长,提高教育教学质量。活动进行了大力的宣传发动,教研室组织了全县的优秀教师代表和全体教研员,进行现身说法,激励青年教师立志。活动主要内容是,安排青年教师自学教育理论,新的教学策略(每人发给本色课堂一本)、新课标、以及教育报刊杂志等。通过组织考试来督促学习。组织青年教师观看名师名家讲课光盘,学习教学技能。以多鼓励、多指引的原则,多给青年教师培训学习的机会,对于青年教师的课多听,多指引,多指出课堂中存在的问题。对于青年教
4、师,我们让其多举行联片级、校级公开课、示范课,不断锻练他们。使他们很快成为教育的骨干力量,从而促进教育的更快更好的向前发展。2、老教师的培训。对于老教师主要采用面对面多交流、多指导的原则。听课中,一般直接指出其中的不妥,直接给予意见,并给老教师提供长期有效的数学教学策略。对老教师教育思想僵化,不能很快掌握课改新精神,采取小培训,多研讨的方法,让他们一点一点的进步。3、搞好集体备课,扎实教材解读。目前教学改革不断深入,面对新课程标准,新的教学理念,新的教材,很对教师不知所措。集体备课是解决这一问题的最好的教研活动,但传统的集体备课活动流于形式,无法满足广大教师的这一需求,因此集体备课需要改革,增
5、强实效性,让集体备课活动成为教师专业成长的平台,让广大教师喜欢集体备课,使集体备课活动成为小小的教材培训会。我们通过研讨,决定实行以片同年级同学科的教师为教研单位,进行集体备课。学期初制定了集体备课方案计划,确定了集体备课的时间、地点、主讲人、主讲内容。强调了集体备课的备课内容和要求,利用电子邮箱,让广大教师参与集体备课。通过集体备课,解读了教材,研讨了教学方式方法,教学的重点难点,共享了优秀的教育资源,大大提升了教师的教学水平和教研水平。每一次集体备课就是一次小型的专题讲座,效果很好。四、搞好常规教研工作。为了提高数学教研水平,今年搞了很多次数学教研活动,有讲课比赛、案例评选、教学多媒体课件
6、评选、学生周周记评选等活动。为搞好每一次竞赛评比,我都要从严、从细、从真、从公对待,不搞暗箱操作,行就是行,不行就是不行。评比竞赛的标准一样,尺度一样,评比竞赛的结果及时公布反馈,让结果透明,让师生心明。本年度开展大小型评比竞赛7次,没有一次出现问题,没有一位老师或学生反应评比竞赛失真。由于工作能从细处着手,从公处打算,使得各项评比竞赛发挥了应有的评价、激励作用。五、取得的成绩。通过一年的努力工作,确实取得了可喜的成绩。现在教师的教学理念新、教学路子明、教学技能高。教师的专业水平有很大的提高,教学质量有了保障。当然,我还需要不断的学习,进一步提高自己的专业水平,为教育质量的提高贡献自己的微薄之
7、力。有关数学教研组的工作总结2时光流逝,忙忙碌碌中一个学期的教学工作又将结束。回顾本学期的工作,我们组结合我校的实际情况,依据开学初制定的各项教研计划,坚持以数学教学课堂为主阵地,抓好常规工作,努力提高课堂教学效率。在全组教师的共同努力下,踏踏实实地开展一系列的教学活动,现将本学期的工作总结如下:一、有效地开展教学工作。本学期,全组教师能够根据开学初制定的“数学组教学工作计划”认真开展常规工作,认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导,研究教学的重点、难点,精心设计课堂的教学过程,备好每一节课,上好每一节课。并依据自己的教学感受及时做好教学反思。在课后每位教师能精心合理布置作业,做到批改
8、认真,二次批改纠错及时,切实抓好查漏补缺,培优辅差等工作,做好堂堂清、日日清,促进教学质量的进一步提高。二、有效地开展教研活动。本学期,我们发挥集体教研的优势,加强听课、评课、课例研讨活动。教材共安排计算内容有30课时,约占总课时的二分之一,而且,计算课是小学数学教学的重要课型之一,因此我们组将“计算课”作为本学期的研究课型。从教师选课、认真备课上课、听课、评课、课例研讨,我们都井井有条、一丝不苟地进行。首先由执教者先谈谈自己对本节课的设计意图、思路、理念,同时谈在课堂教学实践过程中达到的教学效果或困惑,然后由其他教师点评,接着大家围绕教学的亮点、困惑或自己观课后的感受进行畅所欲言的研讨,最后
9、教研组长做主题总结发言。这样组内教师之间相互取长补短、相互学习,真正做到优质资源共享。经过全组教师历时一个学期的共同研究和探讨,我们逐渐摸索到了“计算”课型的具体操作方法和操作流程,使今后的教学更加有“章”可循。三、如期开展数学活动。为了激发学生学习数学的兴趣,提高学生的计算能力,进一步培养学生认真细心的学习习惯,也为了检验一个学期的口算成效,根据开学初制定的教学计划,我们每月进行一次数学口算过关活动。()包括口算、估算、和简单的混合运算。活动丰富了学生的校园文化生活,激发学生的数学学习兴趣,培养了学生计算的能力,给学生搭建了展现其数学能力的平台,全体同学积极参与,涌现出了一大批计算能手,收到
10、了很好的效果。四、存在的不足与改进的方向。1、听课及评课的基本功仍有待于进步。如:对于听课听什么,听课前的准备及听课时所要观察的重点。(即听什么,看什么,记录什么?)2、理论水平仍存在着欠缺,今后应继续加强理论学习,理论学习和实践学习相结合,提升教师数学专业素养,使大家的教学水平进一步得到提高。3、课题探索研究力度不够,在今后的教研工作中,继续把加强课题的研究作为一个工作重点。一份耕耘,一份收获。通过一个学期的努力,每一位老师都有不同程度的提高,今后,我们将以更加饱满的热情投入到教学工作中,争取更大的进步!有关数学教研组的工作总结3一、校内工作开展情况(1)开学初首先是制定组内三年发展规划以及
11、这一个学期的教研活动安排,这一块能结合全组教师的个人发展规划以及教改特点制定。(2)组内公开课。排好公开课计划表交于教导处,做到人人上一节公开课,几乎是全组参与听课、评课活动。(3)组内资料的整理。这学期主要是七年级课件、教案、试题等资料的整理,这一块由钱菁菁老师负责收集。(4)预科班教学研讨活动的开展,由卫修权老师在预科班上了两节研讨课,组内全体人员能参与教学设计、评课环节。(5)针对七年级期中数学成绩分析。目前已在两个普通班由学生自愿申请为主对“后进生”开始有针对性辅导,暂时辅导时间主要是自习课部分学生集中在办公室进行,下学期争取把这一项工作完善。(6)积极书写上报数学组通讯,已有一篇关于
12、我校青蓝工程的报道上了通讯简报。二、区级以上的教研活动情况(1)积极参与区级研讨课的听课、评课,本学期教研活动较多,但我组次次参加,并且绝大多数都能按教研室要求全部参加,同时在研讨课上积极探讨,勇于发言,这一点也得到教研员的肯定。(2)积极申报外出学习,校领导给了很大的支持。具体有刘书兵参加了20xx年安徽第六届班主任交流会,论文获一等奖,晏彦老师去苏州外国语学校参加活动,并在活动中荣获提交论文一等奖,李凌云老师论文:初探“自育自学”模式在九年级数学复习教学中的应用获国家级一等奖。黄建华、卫修权、钱菁菁老师去合肥一中听省级优质课活动。薛峰、丁鹏、李凌云老师去世界外国语学校参加数学复习专题研讨活
13、动。姜世扬、刘书兵、丁鹏、钱菁菁老师去阜阳第十八中学参加全省优质课评比活动。(3)翻转课堂微视频活动,我组上交了8个微视频,具体有刘书兵老师的三角形的中位线;张晓凌老师、钱菁菁老师合作完成的三角形的边角关系;卫修权老师、晏彦老师合作完成的百分数;以及刘书兵老师、张晓凌老师、丁鹏老师、晏彦老师、钱菁菁老师合作完成的平面直角坐标系的5个一系列视频。三、数学组承担的课题开展情况(1)我组刘书兵老师、黄建华老师、张晓凌老师、王蕾老师(现换成钱菁菁老师)参与初中数学自适应性评价的课题。本学期共召开了3次推进会,课题老师全体参与并各抒己见,积极开展出题、审题任务。在课题任务完成方面我校老师被一致公认完成速度快,质量高。(2)针对课题需要我组刘书兵老师、张明俊老师、晏彦老师、钱菁菁老师还参加了几何画板的面授学习;刘书兵老师还随学校领导参加了在上海举办的信息化研修班的学习,这些都为下一步的课题开展打好基础。我真心地感谢数学组每一位老师对我开展工作的支持。