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1、大庄学区 四 年级 语文 科上册导学案课题6、爬山虎的脚审核人课型精读课时二课时主备人第 1 课时学习目标1、认识5个生字：茎、柄、蛟、均、匀。2、读通、读顺课文，说说每个自然段分别写了爬山虎的什么？3、学习课文第一、二自然段，了解爬山虎生长的地方和理解爬山虎叶子的特点，并说说从中体会到什么或得到什么启发？学习重难点1学习本课生字新词。2学习课文第一、二自然段，了解爬山虎生长的地方和理解爬山虎叶子的特点，并说说从中体会到什么或得到什么启发？课前准备学 习 过 程环节学 案导 案自主学习（1）用“”选择带点字的读音并根据拼音写词语。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺p p得那么jn yn（ ）， 没有 d
2、i重chn zhn ( )起来的，也不留一点儿空kn kn隙。（2）看拼音写词语。ybn ch jio hn j ( ) ( ) ( )zh jin xi xin( ) ( )1、学生自学，教师积极巡视，辅导个别学生自学，并有一定的时间保障。2、结合学生自学情况，解析容易读错、写错的生字词。（让学生提出，教师与学生一起解决出现的问题）1、导入新课。2、检查预习。合作探究1、叶子是特点是什么？2、叶子的叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，就像是有人故意摆好的？猜猜，那是谁呢？3、把叶子写得富有生命力，让人感受到了美，作者到底是怎么观察叶子的呢？让学生通过学习小组互相检查，并有意让
3、中、差生尤其后进生用板演或口答的形式进行反馈。达标检测1、完成练习一。课文第一自然段先写爬山虎_，第二自然段写爬山虎的_，第三至五自然段重点介绍了爬山虎的_。（投影显示）2、完成达标训练二。你从第一自然段的“满是”、“一大片” 中体会到爬山虎长的很（ ）。那些叶子绿得那么（ ），看着非常（ ），叶尖一顺儿朝下，在墙上铺的那么（ ），没有重叠起来的，也不留一点（ ）。一阵风（ ），一墙的叶子就（ ）波纹，好看得很。第二自然段中，作者看到叶子很_，并感受到很_，作者从视觉上仔细观察并能捕捉当时的感觉，及时写下来告诉我们，我们就像亲自看到了充满生命力的爬山虎。对学生训练过程中的失误进行及时的揭示和矫正。梳理拓展原来观察事物时要及时把当时的感受记录下来，还可以把动态描写和静态描写相结合的方法表达出来，这样才能把事物描写具体，就像叶圣陶先生描写爬山虎的叶子一样！。自我总结这节课的收获：作业布置板书设计导学反思
