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1、文本信息的加工与表达教学单元实施前的准备具体内容课题文本信息的加工与表达上课时间2012年12月17日星期一上课地点科技实验楼四层网络教室2学生人数52教学环境电脑机房技术设备计算机软件环境Microsoft Office Powerpoint学生技能要求掌握计算机及word的基本操作教学管理对教学效果进行评估教学实施准备1、检查学生对先前所学知识的掌握情况；2、测试电脑中的课件等是否正常显示；3、通知学生上课的时间、地点及课前的准备；实施过程本节课的教学过程设计，所使用的教材是粤教版信息技术（必修），所选章节为第三章第一节文本信息的加工与表达。教学过程教学环节教师活动学生活动课程导入（5分钟
2、）标题旁边有一副剪贴画，请同学们看看这幅画表达了什么意思？引导学生思考，给予适当的提示。请2名学生回答之后，对学生的回答作补充并总结。剪贴画的主要内容就是加工果酱或者罐头。 学生仔细观察后，谈谈自己的理解。新课讲授（35分钟）水果可以通过加工可以变成水果蛋糕，而普普通通的一段文字，通过加工华丽转身为一篇美观、易阅读的文章。说明了什么？文字通过加工后，增加可阅读性。食品加工 文本信息加工 也就是：学生通过思考得出，经过加工后的文字，更加美观、清晰、容易被阅读等特点。 通过对比让学生理解文本信息加工的必要，以及需要考虑的问题。3.1.1常见文本类型（10分钟）谈谈自己常见的文本格式后缀名。 .tx
3、t .rtf .doc 文本加工常见的应用 信函、报告、杂志、报纸常见的文本加工软件 写字板、记事本、Word、WPS、北大方正、 UltraEdit在这个过程中教师应对学生的回答进行一定的分析，引导学生参与判断正确与否。思考后，说出常见的文本格式、文本加工常见的应用、常见的文本加工软件。教师在教室巡视，协助交流，并进行指导。形式 版面大小 页边距大小 版式特点 信函 A4 默认（左右2.54，上下3.17） 横排，标题文字 报告 A4 默认（左右2.54，上下3.17） 横排，标题文字杂志 16开 2cm 标题，图文并茂 报纸 8开 2cm 标题，图文并茂 贺卡 32开 标题，图文并茂 以学
4、习小组为单位，分类搜集相应的文本实例，从版面大小、页边距大小、版式等方面对其进行测量和分析，并判断个人对加工生成这些形式文本的方法的掌握程度。教师在教室巡视，协助交流，并进行指导。软件名称 软件特点 应用情况 写字板 基本文字处理 单一 记事本 只支持文本格式 单一 Word 功能强大丰富，支持多种文件格式，图文并茂 文字办公 WPS 功能强大丰富，支持多种文件格式，图文并茂 文字办公 北大方正 大型排版软件，自动排版，简单易学 杂志报纸排版 以学习小组为单位，调查常用的文本加工软件的特点及其应用情况。欣赏校园中板报、宣传栏、纳新宣传书等，引导学生正确评价。 欣赏校园中文本信息加工的实例，分析做法并进行评价。3.1.2日常文本信息的加工与表达（20分钟） 巡视，指导。阅读教材中的加工要点，并进行上机尝试。巡视，指导。学习小组完成一项完整的任务，任务中包括通知、标语、简讯、海报。小组内成员分别按自己的能力互相取长补短。充分肯定，协助交流。小组进行成果展示。课堂小结（5分钟）归纳信息加工的意义，提出新任务。任务一 一份圣诞贺卡任务二 一份班级元旦晚会宣传单任务三 一份班级元旦晚会邀请函 讨论文本信息加工时应注意的问题。
