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1、小学六年级上学期的班主任工作计划一班级概况六年级现有学生人，男生为人，女生为人。因班中部分家长对孩子只是生活上给予满足，行为习惯的培养教育上还存在欠缺，所以班中学生个体差异比较大，在学习上学困生相对比较多，尚有百分之三十的学生学习主动性不够强，所以培养学生的学习的习惯及能力，激发学生的学习兴趣，提高学困生的学习成绩,仍是本学期班级的工作重点。二具体措施营造积极向上的班级氛围根据学生的年龄特点，努力营造平等团结和谐进取的班级氛围。让学生在明确本学期班级目标，明确个人目标的同时，放手让学生参与班级管理，以此培养学生的组织能力管理能力及责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，给
2、学生提供显示才华的机会，在潜移默化中使学生逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。组办丰富多彩的班级活动根据学校工作计划和少先队工作计划，确定好我班本学期各项活动及主题，组织和指导学生开展主题班队活动。如手抄报展评优秀日记展评“特别的爱献给妈妈”等。活动之前制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应，用活动来加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，促进学生全面发展。指导培养小干部精心培养小干部，帮助小干部树立威信；鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；严格要求小干部在知识能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面起模范
3、带头作用；培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体，建立正确健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性纪律性和进取心。加强常规检查评比从学生自身出发，在各方面设立监督岗或负责人，将各项常规工作抓细抓实，力争主动科学民主管理班级，切实抓好班风班貌建设，使班级的管理更合理化规范化艺术化。针对特殊学生，开展特殊教育通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。针对行为习惯差自控力差的学生，指定小干部对特殊学生的思想品德学习态度日常行规等方面进行教育和训练。开展互帮活动。通过“结对共进”等活动，从学习方面对学困生进行关心帮助。小学六年级上学期的班主任工作计划（二）一所好的学校是
4、由多个优秀班集体组成的。一个优秀的班集体必须要有良好的班纪，班风，班规，学风，这就要看这个班集体的指挥官，也就是这个班集体的班主任。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，本学期从学校总体工作思路和学生思想实际出发，加强自身的思想素质和业务素质培训，抓好本班级管理工作，提高学生道德素质，努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划。一分析班级六年级共有学生人，其中男生人，女生人。学习成绩相对较好，学生比较有礼貌，学习的纪律性自觉性比较好，完成作业情况较好。但是由于男女生比例失衡，所
5、以应花更多心思对每个学生加以适当了解。二班风学风据此，本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心管理能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极配合学校少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。抓好班主任的日常工作。组织好学生做操。组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。进行安全教育，组织好放学。组织放学是班主任不容忽
6、视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。组织和培养班集体。班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。确立共同的奋斗目标培养良好的班风。共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实
7、现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风班风就可以达到巩固的目的。选拔培养和使用班干部。我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。三个别生了解学生思想状况。了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我刚接手该班，每个学生在我面前都是一张白纸，为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：与学生交谈。有计划地利用班队会课与学生交谈，通过
8、召开中下生座谈会召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。填学生基本情况表格进行家庭访问。首先，通过书面形式与小学生父母的对话，了解小学生在家庭社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。其次，密切关注学生的思想动态，发现问题及时与家长取得联系，共同解决问题。（_）在学习上对学生严格管理。常写观察日记，每天早上检查一次，提高孩子们的写作能力。做好个别学生的教育工作。其具
9、体做法如下：对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验，以人为本，因材施教，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。四具体活动计划：第一周：总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。制定班规，学习小学生日常行为规范和学校管理条例。开展班委竞选，提出要求。布置教室环境，创设良好的学习氛围。第二周：继续抓好常规教育，进行常规训练。进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。对学生进行安全教育。第三周：培养学生上课铃声一响，教室里要安静的习惯。加强环境卫生教育，搞好个人和集体卫生。第四周：进行班级写字比赛。继续抓好常规教育。第五周：庆“国庆”，进行爱国主义劳动教育。进行班级美文朗诵比赛。第六周：培养学生的参与意识和集体主义精神。第七周：继续抓好纪律和学习目的教育。进行班级拓展活动，增强班级凝聚力。第八周：继续抓好课堂常规教育。进行尊敬父母师长的教育实践活动。第九周：培养学生正确的是非观念。第2页共2页
