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1、关于论文提纲怎么写？关于论文提纲怎么写？一、确定论文提要，再加进材料，形成全文的概要论文提要是内容提纲的雏型。一般书都有反映全书内容的提要，以便读者一翻提要就知道书的大概内容。写论文也要先写出论文提要，在执笔写作论文之前，要把论文的题目和大标题、小标题列出来，再把选用的材料插进去，就形成了论文内容的提要。二、原稿纸页数的分配写好毕业论文的提要之后，要根据论文的内容考虑篇幅的长短，文章的各个局部，大体上要写多少字。如方案写50页原稿纸(每页300字)的论文，考虑序论用2页，本论用40页，结论用12页。本论局部再进展分配，如本论共有五项，可以第一项36页，第二项用715页，第三项1630页，第四项
2、_0页，第五项4150页。有这样的分配，便于资料的装备和安排，写作更要有方案。硕士毕业论文的长短一般规定为2.53万字，因为过短，问题很难讲透，而作为毕业论文也不宜过长，这是一般硕士生的理论根底、理论经历所决定的。三、编写提纲论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。简单提纲是高度概括的，只提示论文的要点，如何展开那么不涉及。这种提纲虽然简单，但由于它是经过深思熟虑构成的，写作时能顺利进展。没有这种准备，边想边写很难顺利地写下去。以关于培育和完善建筑劳动力市场的考虑为例，简单提纲可以写成下面这样：一、序论二、本论(一) 我国对外贸易现状与跨境电子商务开展的现状(二) 我国跨境电子商务相对于传统国际
3、贸易的优势(三) 跨境电子商务推动我国外贸转型的阻力(四) 利用跨境电子商务推动我国外贸转型的对策与建议(也可并入结论局部)三、结论详细提纲，是把论文的主要论点和展开局部较为详细地列出来。假如在写作之前准备了详细提纲，那么，执笔时就能更顺利。下面仍以跨境电子商务与我国外贸转型为例，介绍详细提纲的写法：一、序论1.研究背景及文献综述等1.1提出中心论题;1.2说明写作意图。二、本论2.我国对外贸易现状与跨境电子商务开展的现状2.1我国对外贸易开展的现状2.2我国跨境电子商务开展的现状3.我国跨境电子商务相对于传统国际贸易的优势3.1政策扶持3.2优化交易流程，进步交易效率3.3能有效推动中小外贸
4、企业的开展3.3.1增加中小企业外贸时机3.3.2降低本钱3.3.3减少贸易壁垒的阻碍4.跨境电子商务推动我国外贸转型的阻力4.1.配套体系不完善4.2网络平安信誉体系亟待建立4.3电子商务人才缺乏5.利用跨境电子商务推动我国外贸转型的对策与建议(也可并入结论局部，略减第六章节内容)5.1 加强交易平台建立5.2 加强人才培养机制(培养与引进人才)5.3.树立品牌意识，进展产品创新5.4完善网络信誉平安体系三、结论 (也可将第五章节并入，作为结论)6.1概述将来研究的方向与任务;6.2照应开头的序言。上面所说的简单提纲和详细提纲都是论文的骨架和要点，选择哪一种，要根据作者的需要。假如考虑周到，
5、调查详细，用简单提纲问题不是很大;但假如考虑粗疏，调查不周，那么必须用详细提纲，否那么，很难写出合格的毕业论文。总之，在动手撰写毕业论文之前拟好提纲，写起来就会方便得多。毕业论文提纲的.拟定，还应注意以下几个问题：(一)要有全局观念，从整体出发去检查每一局部在论文中所占的地位和作用。看看各局部的比例分配是否恰当，篇幅的长短是否适宜，每一局部能否为中心论点效劳(二)从中心论点出发，决定材料的取舍，把与主题无关或关系不大的材料毫不可惜地舍弃，尽管这些材料是煞费苦心费了不少劳动搜集来的。(三)要考虑各局部之间的逻辑关系。初学撰写论文的人常犯的缺点，是论点和论据没有必然联络，有的只限于反复阐述论点，而
6、缺乏实在有力的论据;有的材料一大堆，论点不明确;有的各局部之间没有形成有机的逻辑关系，这样的毕业论文都是不符合要求的，这样的毕业论文是没有说服力的。为了有说服力，必须有论点有例证，理论和实际相结合，论证过程有严密的逻辑性，拟提纲时特别要注意这一点，检查这一点。(四)编写毕业论文提纲的方法：1.先拟标题;.写出总论点;3.考虑全篇总的安排：从几个方面，以什么顺序来阐述总论点，这是论文构造的骨架;4.大的工程安排妥当之后，再逐个考虑每个工程的下位论点，直到段一级，写出段的论点句(即段旨);5.依次考虑各个段的安排，把准备使用的材料按顺序编码，以便写作时使用;6.全面检查，作必要的增删。知识扩展：关
7、于论文提纲范文题目高中英语课程改革教学方法【摘要】：p 要真正实现高中英语课堂教学效率的进步、促进学生全面安康成长，老师必须在教学方法上下功夫。从进步老师自身的素质、加强教学方法和学生学习方法的研究和理论、运用教法时需要注意的问题等三个方面来阐述高中英语教学方法。【关键词】：p 高中英语;教学方法;老师素质;问题一、老师要重视进步自己的教学素质二、加强教学方法和学生学习方法的研究和理论1.老师要为学生创设2.老师要强化学生3.老师要培养学生“读”的准确才能要实现准确地朗读，学生必须掌握一定的词汇量，并且对英语国家的文化背景知识有一定的理解。4.老师要培养学生三、运用教法时需要注意的问题总之，对于教法和学法的研究是新课程改革对高中英语老师提出的详细要求，我们每一位老师都应该积极参与进来，努力进步自己，创造新的教学方法和学法，使自己真正成为知识的传播者和学习方法的给予者，使我们的每一个学生都可以全面开展、安康成长。【参考文献】：p :1张妮.普通高中美术特长班英语课堂教学初探J.中学英语之友，2023，(01):17-19.2张长军.任务型教学与自主学习初探高中英语新教材教法与学法结合的尝试J.校园英语，2023，(09):34.第 页 共 页
