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1、学期班务重点工作计划参考范文经过了一个暑假，孩子们重新回到幼儿园学习、生活。幼儿从小班到中班，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高，在语言表达能力方面和倾听能力方面都有了不同程度的提高。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下：一、班况分析今年本班共有幼儿_名，其中男孩_名、女孩_名。在经过小班一年的生活后幼儿在生活自理能力方面和生活常规方面都有了较大的进步，在园能够有序的开展各项活动，在活动中遵守一定的规则。在语言表达方面和理解能力方面的进步也较大，能够清楚、完整的表达自己想要表达的意思
2、。在今后的活动中我们将继续培养幼儿良好的倾听习惯和与人交往的能力。二、班级管理：1、每周召开两次班务会，反馈前周工作情况，布置下阶段工作，提出工作的困惑，共同商讨寻求解决方法。对班级的各项工作做到有商量，有计划，三位教师达成一致，共同教育幼儿促进幼儿健康成长。2、积极组织班级教师配合园部，完成上级布置的各项任务，不无故拖延，积极参加业务学习，教研活动。相互交流经验，不断提高自身业务水平。3、根据班上老师家长的反馈，每月作好班级阶段小结。三、环境创设：创设和建立和谐的生活环境和学习环境。让幼儿主动、自信的成长。班上的环境的布置，以“环保教育”为核心，让孩子主动的创设生活和学习环境。同时，也让家长
3、参与到环境创设中来，创设与每月教学内容相匹配的五个主题墙。并开展丰富有趣的区域活动，并结合幼儿的年龄、兴趣、学习内容等特点制作一些相符的玩具，供幼儿在学中玩，玩中学。建立合理的活动的规则，鼓励幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官参加活动。让幼儿在活动中动手操作，自理，交往，表达等方面的能力得以发展。四、卫生保健1、注重培养幼儿养成良好的学习习惯，培养幼儿正确的坐姿。让幼儿学会爱护自己的眼睛。2、加强幼儿讲卫生，文明进餐，保持正确的午睡方法及独立穿脱衣服的能力。3、根据天气的变化及时为幼儿更换被褥，勤晒被褥。4、坚持按照要求执行消毒卫生工作，及时作好各种传染病的发生和流传。五、安全工作：做
4、好幼儿体育锻炼和各种活动是的安全指导工作，随时观察幼儿的活动情况，活动量。减少各种察伤，碰伤等各种意外事故的发生及疾病的诱发。六、家长工作：经常与家长沟通，及时反馈幼儿的在园情况。特别是对工作忙碌，很少来园的家长及时电访或家访。做好家园联系工作，真实反馈幼儿情况、教师的建议，及时回答家长的疑问。按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。填写幼儿互动手册留下幼儿成长的轨迹。七、教育月工作安排：_月份：1、安抚新生，稳定幼儿的情绪，加强幼儿常规训练。2、收齐幼儿手册、保健手册、“暑假告家长书”等。4、迎接主题墙、家长园地、区域角检查与评
5、比活动。5、完成特色班的报名和目标的制定工作。6、召开家长座谈会。7、做好各项准备工作，迎接市教育局主管部门的评估复查。_月份：1、组织幼儿开展社区秋游活动。2、开展园本教研活动。3、开展幼儿秋季运动会。4、排练幼儿花样操。5、教师进行随堂听课活动。6、组织幼儿常规体检。_月份：1、提醒家长为幼儿交伙食费。2、收集材料，开展信息知多少的主题活动。3、开展园本教研活动。4、开展“我是小明星”幼儿特长展示活动。_月份：1、开展园本教研活动。2、请家长填写家长问卷调查表。3、加强幼儿锻炼，做好疾病预防和卫生保健工作。5、保育教师业务考核。元月份：1、组织幼儿开展元旦庆祝活动。2、教师技能比赛活动。3
6、、教师对幼儿全面发展进行自评。4、迎接培养目标抽查和双语抽查。5、认真填写幼儿手册，评选“好孩子”。7、整理各项资料和班级环境。学期班务重点工作计划参考范文（二）一、本班学生基本情况全班共有学生_人，女生20人，少数民族_人。学困生比较多，学生学习的纪律性、自觉性比较差，不爱完成作业的人有_人。二、工作重点2、培养良好的班风。针对本班学生比较活跃，浮躁，上课不专心听讲，作业不认真做，确定“宁静致远”班风，让正确的舆论和优秀的班风去影响，制约每个学生的心理，规范每个学生的学习习惯。3、努力转化后进生。后进生是班级这幅美丽的画中暗淡的几笔。如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的。我把后进生的位
7、子在不影响别的学生的情况下排成排，旁边坐着优秀生。让优秀生来监督他们的学习，同时也帮助后进生能更好的学习。接着我注重每一位后进生的作业反馈情况，每次作业和订正都面批面改，不让其掉一节课。然后在课堂中观注后进生的学习情况，他们一举手就让他们发言。培养后进生的自信心。同时加强后进生的心理变化，不让其自暴自弃。4、班级管理细致化、民主化。有句话说：抓在细微处，落在实效中。班主任工作要细致入微，在细微的基础上，我动用班级中大部分同学。创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性。在班级内有班长，有纪律委员等这些班干部。动用尽可能的学生，让每一位学生参与到班级的管理中。5、培养和健全一批团结的班干部。
8、班干部是一个班级的重要组成部分，他们是班级核心。有了这个核心，才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标。经常召开班干部工作会议。指导他们的工作方法，提高他们的工作能力。共同建设好班级体。6、做好与家长的交流与沟通工作，更好为学生的全面发展服务。三、班级活动安排_月份1、布置教室，制定班级计划2、学习小学生日常行为规范和小学生守则3、开展读书活动4、进行班干部选拔5、布置教室，美化环境_月份2、开展“我为绿色校园添光彩”活动3、开展“阳光体育”健身活动4、加强对学困生的跟踪工作_月份1、家访活动开始2、举办“我爱大自然”的主题队会3、开展礼仪教育活动4、开展“安全教育”活动5、加强行为习惯要求_
9、月份1、开展庆“元旦”活动2、开展环保教育3、创建“文明班级”4、进行冬季安全教育_月份1、辅导学生准备进行期末考试2、班主任写学生操行评语学期班务重点工作计划参考范文（三）一、指导思想：以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面_教育方针，全面实施素质教育。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。二、班级情况分析：本班共有学生_人，其中男生_人，女生_人。这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，要把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。三、主
10、要工作目标：（一）行为规范教育1、教育学生遵守小学生守则和小学生日常行为规范。2、集合排队做到快、静、齐，主动与老师同学打招呼。3、上课认真听讲，能积极思考，踊跃发言。4、作业认真，自养成独立完成作业的习惯。5、掌握一定的劳动技能，关心集体，自觉维护学校的环境卫生。（二）班级管理1、上学不迟到，不旱退。2、自己整理书包，学具，书桌。3、独立完成学习任务，对自己提出一定的要求，并努力达成。4、逐步做到“班级事，人人管”，自己管理好自己。逐步形成互相帮助，互相竟争的好品质。（三）心理健康教育1、处理好个人和同学之间的关系：喜欢自己的同学，得到大家的欢迎，多交朋友，正确处理同学间的矛盾。2、处理好个
11、人和学习之间的关系;铃声响，快静齐，专心听，作业正确又整洁，夸夸谁的学习态度好。四、工作重点1、加强学生学习习惯的培养：听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。2、加强学生的劳动意识的培养：整理书桌，清洁教室整理自己的学习品，学做家务。五、具体工作措施：1、对于刚踏入一年级的小学生，学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，教育学生遵守小学生守则和小学生日常行为规范。2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及
12、时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。3、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。4、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育。5、开发学生的智力潜能，让他们做学习的小主人。寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果。6、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。7、加强安
13、全教育。利用晨会、集会、自办报等形式，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。学期班务重点工作计划参考范文（四）一、班级情况分析：本班共有学生人，其中男生人，女生人。这些孩子大都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性;其中有小但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。二、主要工作及目标：1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育。2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。3、利用电话、QQ等方式加
14、强学校与家长间的多方联系。4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。5、认真完成学校分配的各项任务，搞好学校活动、主题教育和各项竞赛，培养学生的各种能力和素质。7、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。三、各学月工作安排：_月份：角色转换月1、做好开学的各项工作。2、办好安全专栏，布置教室，美化班级。3、加强一日常规教育，开展学习评比活动，促进学生尽快养成良好的学习和生活习惯，使
15、学生顺利完成从学前儿童过渡到小学生的角色转换。4、加强安全常规教育，确保学生安全。5、培养和选拔班干部，指导小干部开展工作。_月份：班风建设月2、建立和完善学生的评价机制，制定好评价细则，装订好学生评价手册，悬挂在教室供各科教师和班主任使用，做到学生操行有记录，教育有对策。建立后进生档案，分析现状、形成原因，和课任老师商讨对策，采取个别谈心鼓劲、重点辅导、联系家长等方式促进后进生进步。3、召开干部会，指导他们开展好自己的工作，当好老师的小助手。_月份：学风建设月1、完善班级干部组织，初步实行自主管理。2、思想教育，引燃学生的理想之火，激发学生强烈的求知欲和进取心。3、加强班级文化建设，营造良好班级氛围，制作“我行我秀”专栏，展示学生优秀作业，手工等，增强学习积极性。4、加强学生学习管理，全面提高学生成绩。进行学习目的教育，提高课堂教学质量，把好作业关，使学生养成独立思考的学风。督学励学，用好早读和自习，初步培养学生学习的自觉性。5、加强学困
