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1、一年级数学组工作总结 一年级数学组工作总结篇一 时间过得真快，一学期的工作即将结束，在这一学期中，我们一年级备课组，认真组织教师学习新课程标准，树立新的教学理念，现将我们一学期的工作总结如下： 一、抓好集体备课，做到心中有数。 我们组在认真学习一些理论的根底上，围绕第一册教学内容开展了认真的讨论。老师们对全册教材的地位，每个单元的知识点，重、难点做到了心中有数。并安排老师每月集体备课一次，在教学中，教师都能充分发挥主观能动性钻研教材，在领会编者意图的根底上创造性地使用教材、用活教材。在教学中，老师们也都能以学生为主体，创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围，能让学生在观察、猜测、验证、
2、推理与交流中领会知识、感悟知识。 二、加强理论学习，提高思想认识 新课标的出台对我们每一位老师都提出了新的要求，每位老师都面临新的挑战，本学期我们备课组继续加强了对数学新课标的理论学习，并在学校的安排下，每人定了一本关于数学教学的书籍，抽出一定的时间开展学习。认真观看与学习农远光盘。 三、深入课题研究，优化课堂教学 我组针对学生的薄弱环节，经常集体备课，共同研讨教案，把课题研究渗透到学科教学中。如在教学时，老师们在上课时能结合新的理念，创设宽松愉悦的学习氛围，设计情趣横生的生活数学，使学生学的有趣，学得轻松。在教学认钟表时，让学生充分动脑、动手、动口，便于学生理解知识，掌握知识。 四、注重对学
3、生自主学习习惯的培养 除了在课堂上加强对学生自主学习能力的培养，我们还注重对学生课前预习能力和家里学习作业能力的培养。教给学生自学的方法，引导他们怎样开展课前预习，把遇到的疑难问题记下来，以便在课堂上与老师和同学一起探讨，提高学习效率。并通过“手机短信”常与家长联系，及时交换信息，共同关注孩子的成长。使他们的学习自信心和学习兴趣有了一定的提高。 五、做好培优扶困工作 我组在教学的同时做好培优扶困工作，我组采取了这样一些措施: 1、培优重在拔尖,补差重在提高。 2、发挥优生的优势,让他当小老师，指名让他带一名学困生,介绍方法让学困生懂得怎样学,激起他们的学习兴趣。 3、对于学困生主要引导他们多学
4、习,多重复,在熟练的根底上不断提高自己的分析推理能力,尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。 4、优生鼓励他们多做创新的事情,多钻研难题。 5、安课上差生板演，中等生订正，优等生解决难题。 一年级数学组工作总结篇二 时间过得真快，一学期的工作即将结束，在这一学期中，我们备课组紧紧围绕学校工作计划、教研组工作计划和教科研工作计划，认真制定本备课组工作计划，组织教师学习新课程标准，树立新的教学理念，并落实到教学实践中去;树立科学发展观，转变教学行为，求真务实地开展课堂教学研究，实践新课程的理念，确保教学质量的稳步提高。现将这一学期工作回忆如下。 (一)加强理论学习，提高思想认识 在
5、开学初，我们认真制定备课组工作计划，以及一年级数学教学进度，并及时召开备课组会议，部署本学期的主要工作，并开展一年级数学的电子备课分工活动。我们相互帮助,相互讨论,尽力将我们的教学任务完成好。在本学期初，我们备课组继续加强了对数学新课标的理论学习，使老师们进一步明确了新课标鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导。还学习了一些其他教育教学理论，切实改变教育观念，以此来指导我们的教育教学实践活动。从而不断提高教师的理论水平和业务素质。 (二)深入课题研究，优化课堂教学 全组人员针对学生的薄弱环节，经常集体备课，共同研讨教案，把课题研究渗透到学科教学中。在教学中，我们能根据学生实际情况，坚持
6、贯彻启发式教学的原则，坚持以学生为主体，以能力训练为主线，不断激发学生学习的兴趣，培养学生的应用意识、创新意识和实践能力。老师们在上课时能结合新的理念，创设宽松愉悦的学习氛围，设计情趣横生的生活数学，使学生学的有趣，学的轻松。让学生充分动脑、动手、动口，通过亲自实验得出知识，让学生亲自体验知识的形成过程，便于学生理解知识，掌握知识。 (三)注重对学生自主学习习惯的培养 除了在课堂上加强对学生自主学习能力的培养，我们还注重对学生课前预 习能力和家里学习作业能力的培养。教给他们自学的方法，引导他们怎样开展课前预习，把遇到的疑难问题记录下来，以便在课堂上与老师和同学一起探讨，提高学习效率。常与家长联
7、系，及时交换信息，共同关注孩子的成长。使他们的学习自信心和学习兴趣有了一定的提高。 (四)积极开展教研活动，不断反思提高 组内教师能积极撰写课堂教学随笔、反思或案例。每一位教师都能按时完成学校规定的教学反思、案例和论文的撰写。组内教师教学相长，平时开展个人间的合作研讨，交流教学经验，讨论教学问题，努力提高备课、上课质量。组内教师齐心协力，教学成效显著、各教师严格按照学校工作计划、教诲处工作计划、教科研工作计划和备课组工作计划开展自己的课堂教学研究，并做好相关备课资料的积累。认真钻研教材，尽心设计教学方案，高效率地完成备课任务。在备课探讨时，组内教师做到用心听，着重提出值得探讨的问题，“不客气”
8、地表达自己的观点。老师结合自己的研究课题，平时能积极参加学校组织的各种教研活动，严格执行互听互评课制度，在上课、听课、评课活动中，取长补短，不断提高自己的业务水平，使自己在学习中成长，在不断反思中提高。 工作中还有许多不尽人意的地方，如何提高课堂教学质量，如何培养和提高学生各方面的素质。需要每一位老师为自己树立更高的目标。我们不能安于现状，得过且过，要多思考，鞭策自己不断进步，这将永远是我们教育工作者追寻的目标。 一年级数学组工作总结篇三 一学期来，在学校领导新理念的带着下，我们数学教研组开展各项教研活动，力求以创新为动力，以提升教育水平为契机，以新理念为依托，以课堂教学为载体，以提高教学质量
9、为目标，完善和改良教学方法和手段，促进教师专业成长和学生的全面发展、终生发展，全面提高本组教师的教育教学和教研能力。进而提高教学质量。现将一学期的工作总结如下： 一、加强常规管理，优化课堂教学。 本学期，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。 1、严格执行教学计划：在开学期为搞好教研活动，各位教师献计献策，制定教研、教学计划。使各教师从素质教育的高度上好每一课。 2、教研组都能按要求备好课，还能及时写好教后反思。 3、我组教师每人都能按要求听课，并及时参加评课活动。 二、扎扎实实搞教研，促进教师专业发展。 1、加强了业务学习。我组教师都能认真
10、学习教育、教学理念，研究教育、教学心理学，研究如何运用先进经验武装我们的头脑，如何把先进的经验运用到我的教育工作中去。努力做一个学习型的教师。 2、这学期我组按学校的安排组织了青年教师赛教课、在学校领导的带着下，执教教师在规定的时间撰写教案，说课，自评。我组教师上的课各有千秋。例如：蔡老师的11-20的认识一课，无论是从课型设计、教学水平和组织教学等方面，都充分表达了青年教师的教学能力和较丰富的教学经验。为我们数学教学增添了活力。雪明老师的认识物体一课，设计有条理，指导有序，突出重、难点，能充分调动学生的积极性，力显了教师在教学中的沉着稳定，教学效果好。苏老师的8和9的应用一课，层次清楚，学生
11、训练有素，新课标的新理念、新教法在这节课上得到充分表达。 3、认真开展教材分析，为了更好的向40分钟要质量。 4、集体备课落到实处。为了充分发挥集体智慧，集思广益、博采众长，真正实现脑资源共享 三、期中考试情况总结 (一)、考试试卷分析。 1、内容全面、重点突出。 2、紧扣课本、结合学生实际。 3、试题形式多样、灵活。 (二)、考试结果分析。 1、答卷得分统计 2、成绩与优点 (1)、本次期中考试8个班均能到达学校规定的目标，年级平均分市名列前茅。 (2)、大部分学生具有一定的判断能力，在各年级的判断题中得分的人数也比较多。 (二)、下学期的打算 1、根底知识的教学应更加扎实。尤其注意从多角度、多种形式引导学生理解同一知识点。在今后的教学中，要对根底知识多做多练，特别注意练习形式的变化，讲解时注重举一反三，增强练习开放性。 2、通过各种途径培养学生认真细致的答题习惯，提高计算能力，逻辑思维能力和空间想象能力。 3、课余时间针对各种类型的学生适当地开展辅导和谈心，培养他们的兴趣和信心。做到面向全体学生，因材施教，扶优转差。 4、今后要把“引导学生真正理解数学，真正学会解决问题”作为长期目标，不断促进学生在思考中学习，防止数学定势思维的形成。 以上是我们年级组一学期的工作总结。希望在未来的日子里，能在各位领导、教诲处的指导下，取得更好成绩。
