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1、教学工作总结教学工作总结【热】教学工作总结1 读书报告会这项活动，王老师在教务处说过之后，我就先找周仕武主任联络相机，之后联络张倩倩老师去照相。读书报告会这项活动的其他事情我没有参加。假设我要筹划一个活动：1. 先把自己的筹划方案草稿制作出来。找领导审批，假如可行，那就进展方案的详细筹划。2. 一旦确定筹划方案，就开场施行。3. 在施行过程中要明确各项工作人员的岗位职责。(活动的宣传人员、后勤人员、主要负责人、安保人员等)4. 要进展应急措施的预案工作，以防突发事件的发生。工作总结(2)通过近两周的学习与工作，发现自己通过书写工方案和工作总结作，我的办事效率不但进步了而且做事的思路也更加明晰。
2、学会了做事之前要做方案，这样自己在做事情的时候就会比拟的心应手一些。本周我首先把方案的任务完成之后，又完成了学校领导新安排的任务。由此可见，工作的方案性是非常重要的。我们只有有方案的工作，这样才可以更高效、准确的完成任务。教学工作总结2 经过几次较深化的社会调查，我们逐步掌握了鲁班湖地区的根本概况，这里就我个人方面，作以下几点总结。1、我在研究小组负责的是采访的任务，因此得到了极好的锻炼口才和胆量的时机。由于我们在采访前作了细致而充分的准备，所以在与被采访对象一对一的谈话中，我并没有陷入不知所措的境地，而是显得游刃有余。2、因为交通不便的缘故，我们在研究过程中多为步行，由于山路崎岖不平，消耗时
3、间较长，所以屡次陷入身心俱疲的境地，但对于研究的工作，我们自始至终非常投入，因此坚持到了最后，我很快乐自己及全组成员可以坚持下来，这样对磨练自己的意志很有帮助。3、经过此次调查研究，我们对书本上出现过的知识有了更深化、更全面的理解，更是接触到了许多学校里无法学到的新知识，“社会是最好的大学”，在切身体会下，印象更加深化。谨此几点总结，以表感受。教学工作总结3 这一学期来，担任八年级9)、10)班的数学教学，总体看，我认真执行学校教育教学工作方案，转变思想，积极探究，改变教学方法，努力把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探究，改革教学，收到较好的效果
4、。现将本学期的教育教学工作总结如下：一、坚持认真备课。我每天认真阅读、挖掘、活用教材，研究教材的重点、难点、关键，研读新课标，明白这节课的新要求，考虑如何将新理念融入课堂教学中。认真书写教案，利用网络资，参考别人的教学教法教学设计，根据本班同学的详细情况制定课时方案。每一课都做好充分的准备。为了使学生易懂易掌握，我还根据教材制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。二、努力增强我的上课技能，进步教学质量。新课标的数学课通常采用“问题情境1、“以读为本”的阅读训练方法使学生体会到了读书的乐趣。在读的过程中,一方面是课文的丰富的内涵对学生的熏陶感染,一方面是学生以自己的全部经历对课文作出的多元反响,培
5、养了语言的想象力,形成了良好的语感。2、“以读为本”的阅读教学是以尊重学生为前提的阅读训练方法。在小学语文的教学中,老师要尊重学生,相信他们的智慧、潜力和创造力。学生在答复互相提出的疑问时,要采取开放式的补充答复方式,不要拘泥于单一的答案。3、“以读为本”的阅读训练方法强调学生是学习的主人,是学习的主体。学生在小学语文的学习中,通过自己读、分组读、齐读、个别读等多种形式,能做到认真读文、大胆提问、勤于考虑、用心感悟,敢于发表自己的见解,从而进步自己的认识程度和理解才能。教学工作总结5 初三毕业班教学工作总结教学，即便不是在规定的备课时间，办公室老师时常会围坐在一起研究教学，这一情景在初三办公室
6、随时可见。经过备课活动，我们老师自身的程度得到了很大进步。另外，本学期在全区英语、物理、化学学科竞赛中，我们年级均有学生获奖，人数之多，为近几年来之最。我们还向向明、卢湾、五爱三所重点高中推荐了20位品学兼优的学生，经过统一测试，对方学校对这些学生相当满意，一并录取。之后，年级里就聘请这些同学当小老师，在分层教学的时间里，一对一的帮助学习困难的学生，获得的良好的效果。以上说的种种，都为我们今天获得最后的成功打下了坚实的根底。 但是，仔细回想总结，我们在工作中还是存在不少的问题和缺乏。如几位年轻老师在处理班级工作时还缺乏经历和方法，有几位学习极其困难的学生出现了极度厌学的情况，甚至严重违背校纪校
7、规，旷课、逃学、聚众打架斗殴、抽烟等等，更为严重的是影响到班级及整个年级的学习风气。这些是今后需要我们在工作中要改良的，学生的思想工作、学习风气的培养、学习方法的指导以及学习习惯的养成都应该尽早开展，不断一点一滴地做，决不能等到事情发生了才来处理，补救。教学工作总结6 我们学校，北京四中，是一所新建校舍，教学设备先进的重点中学。校园建筑造型新颖美观，符合科学原理。当我们走进校园，抬起头时，我们看到校园北部有一栋奇怪的建筑。它由十个六边形的柱子组成，从上面看就像一排蜂巢。这是我们的教学楼。教学楼于1984年3月破土开工，1985年7月开工。9月1日正式投入使用。从东到西，建筑长约79米，有四层，
8、共有32个教学室。从校门往东南走，不到100米，就到了大楼的南门。走进南门，有一个宽阔的楼梯间。在楼梯间面对南门的地方，有一面大镜子。这面镜子是四中老校友在四中八十寿辰时送的。楼梯间的左侧是数学与语文教研组办公室的两个教学室。右边是学生学习的地方。沿着大厅北侧走廊向东走，到北门、东门、东门拿食物。北门和东门通向操场。当你来到走廊的东端，你可以看到一个小巧精致的楼梯，这是教学楼的外楼梯。外楼梯由三根柱子支撑，像牵牛花一样盘绕在建筑顶部。屋顶还有防水檐：。整个外楼梯的颜色与外部环境非常协调。踏上外楼梯到四楼，沿着走廊向西走大约60米，然后看到室内楼梯。楼梯一侧的扶手是淡绿色的，和周围的围栏颜色一样
9、，很柔软。另一边的扶手很不一样。是一幅美丽的“图画”：一棵铁树舒展枝叶，顽强生长。有一句话叫“这是生命之树向上爬”，显示出勃勃活力和无限活力。当你来到二楼的楼梯间时，你可以看到一个小的游泳池。沿着走廊向西走，你就会来到我们教室的初三班。这个教室和普通学校的教室差异很大：普通中小学的教室是50到60平米，而我们学校的教室是67。9平米。普通学校的教室是长方形的，而我们的教室是六边形的，这样采光、通风、声音都能到达最好的效果。当你仰起脸向上看，你会发现天花板凹凸不平。最初，天花板是由一种叫做膨胀珍珠岩的特殊材料制成的，用于吸收声音。这时，你会发现天花板上挂着14盏荧光灯，其中两盏是黑板灯，用来照亮
10、讲台和黑板。晚上所有的灯都亮着的时候，比普通教室亮一倍。教室前面有一块大黑板。假如你仔细一点，黑板是由乙炔长度为米的小黑板组成的，它们不在一个平面上，而是略呈弧形。这个设计让学生无论站在哪里点！你可以清楚地看到黑板上的单词。假如用手敲黑板架，你会发现黑板架是铁的。这样，老师就可以用磁铁在黑板上给同学挂照片了。黑板的右边是一个电视架，上面安装了闭路电视，学生可以在课堂上观看相关视频。教室四面墙上安装了48扇窗户，大多是调光玻璃，使入射光线均匀柔和。教室的东墙上还有一块黑板，用来发板报。教室的门上，有一个长方形的玻璃，是用昂贵的特殊材料制成的单视角玻璃。走出教室，你可以看到教室外墙下有六个小柜子，
11、每个柜子有九个隔间，专门用来存放学生的运动服和运动鞋。如今，让我们沿着室内大楼走到一楼，从北门到操场从操场上，远远地刺痛校园，乳白色的lv群巧妙地形成了六边形矩阵。我不得不佩服榨汁机的优秀设计和建筑工人的细致创作。祖国为我们创造了多么好的环境，我们应该用我们的双手回报他们教学工作总结7 一、理顺校院两级管理关系进一步标准各项教务工作流程，提升管理程度、效劳质量，实在做实做好各项常规事务工作。二、强化课程建立质量以制订人才培养方案为契机，对理论课程学时做明确规定，加强和落实理论教学工作，努力构建科学合理的课程体系。三、推进教学改革，进步教学程度积极推动课程思政工作开展，充分发挥思政课程的价值引领
12、和示范作用；调整理论教学与实训环节教学的比例，开展与理论接轨的教学形式；建立开放课程平台，逐步推进网络课和翻转课堂形式教学，进步人才培养质量。四、加强质量监控，完善教学评价体系继续推行“四查两听”制度，即通过检查老师教学日历，进展期中教学检查、到课率抽查、问卷调查四个途径检验教学效果；加强教学督导制度和挂牌听课制度，对青年老师及外聘老师不定期的听课；坚持开展学期初教学秩序和学期末试卷专项检查活动。五、加强学业警示教育工作，提升学籍管理程度建立学业警示制度，对成绩不合格及旷课次数达上限的学生给予学业警示，并根据学生实际情况，进展学业帮扶。下一步，拟制订全日制教学工作评价方案，构建科学的教学质量评
13、价指标体系，充分发挥其引领、评估作用；继续加强理论实习环节，继续优化课程构造，进步理论课时的比例；推动开展与行业企业合作的教学形式；开展优质课程评选；继续完善学籍管理相关规定。教学工作总结8 本学期，教务处在学校领导的指导下，紧紧围绕本学期学校工作方案及教学处工作方案，扎实有效地开展工作。以全面进步教育质量和办学效益为主线，以建立高素质师资队伍为根本，以重实际，抓实事，务实效为教学工作的根本原那么，加大教学常规管理力度，认真落实课程方案，抓好教学监控，大面积进步教学质量。一、加强老师的业务学习，努力进步老师的综合素质。教育教学理论能指导教育理论，能不断更新老师的教育观念，进步老师的理论修养和业
14、务程度。加强业务学习，能有效进步老师的专业程度。1、积极组织老师进展“十二五”继续教育学习，认真学习，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变老师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织老师学习，用理论来指导老师的教育教学理论。同时和学校教科室结合邀请市教科室领导来校作教科研讲座，进步广阔老师的教科研理论程度，使广阔老师能运用理论知识解决教学中的实际问题。2、积极组织参加校内外研讨课。本学期教学处组织老师听评课10节，校长、教学处及各教研组长以身作那么，在全校掀起了听课热潮。特别对刚进校的年轻的特岗老师，采取听课现场指导再听的方式，使他们尽快适应讲台，站稳讲台。从听课
15、、教学准备到课后的评课及总结上，教学处都认真组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量进步每个老师的教学程度。在教研活动中，从研讨课前的听课、教学准备到课后的说课评课及总结上，教学处都认真组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量进步每个老师的教学程度，努力开展教学研讨会。教学处在十月份组织了一次大型的有针对性的教学研讨会，由教学处牵头，各教研组长主持，就教学中遇到的某些教学难点的打破展开学习讨论。研讨中激发老师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励老师合作、交流、共享教研成果。各位老师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法。在一定程度上，进步了老师们的理论知识和实际操作才能。学校的教研活动完毕后，
16、教学处又推荐了黄应辉、刘应辉、马丽、胡丹等6位中青年老师参加了11月份中心校组织的全镇各学科教学研讨活动，这6位老师分别获得了不同的奖励。二、加强教学常规管理，全面进步教学质量。教学常规是老师开展日常教学工作的准那么，良好的管理体制是我们顺利施行课程改革，进步教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作：1、抓常规，促进管理更加标准本学期我校严格执行课程方案，强化教学法规意识，加强课程方案的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面开展。本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。1、抓备课。备课是上好课的关键，我们把电子备课改为手写备课，同时要求老师根据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地进步课堂教学效
