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1、课题:皇帝的新装一、童话:童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、 大胆的夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。语言通 俗、生动,故事情节往离奇曲折,引人入胜。童话又往往采用拟人的 方法,举凡鸟兽虫鱼,花草树木,整个大自然以及家具、玩具都可赋 予生命,注入思想感情,使它们人格化。二、童话的特点:文学体裁:儿童文学;常用手法:想象、幻想、夸张、拟人;语 言特点:通俗、生动,离奇曲折,引人入胜;最重要特点:拟人,举 凡鸟兽虫鱼,花草树木,整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命, 注入思想感情,使它们人格化。三、安徒生:是19世纪丹麦著名的童话作家。安徒生共写了 168 篇优美童话。有卖
2、火柴的小女孩,海的女儿,丑小鸭等。四、写作背景:18世纪末代19世纪初,丹麦人民生活在水深火 热之中,封建统治阶级则穷奢(sh。)极欲,挥霍无度。面对这样的现 实,安徒生根据西班牙的民间故事改编,创作了本文,揭露了贵族阶 层的阿(e)谀(yu)奉承和虚伪透顶,深刻地解剖了当时的社会的病状。五、给下列加下划线的字注音:炫耀 称职 滑稽 陛下 头街骇人听闻钦差大臣随声附和 课堂导学:一、骗子为什么用织新衣而不用别的手段来欺骗皇帝?二、大臣、官员和皇帝都去看布料,场面相同但写法各不相同, 它们不同在哪里?三、这场骗局是由一个小孩说出真相,这说明了什么?课外阅读成功的试验 两个大学生乘车来到一个小城市
3、,在一家旅馆投宿,店主像通 常所做的那样,问他们姓名、职业、要在此往多久。这两个外地人说:“我们是格芬克城的著名医生。大约要在这儿住四个星期。但您不要 将这告诉任何人,因为我们要在这里做一个试验,我们需要安静。” 好奇的店主问:“究竟做什么试验?” “在格芬克城我们作出了一个奇迹:将死人重新搞活起来。这 种试验,我们在那里用了三个星期时间。现在我们要在这里,在另一 种条件下重做。” 显然,店主立即将这奇怪的故事传开了。开始人们对此只是一笑了之;但这两个外地人的行动却渐渐地引人注意了。他俩经常到公 墓去,久久地在一些坟墓前,其中包括一个富商的年轻妻子的墓。他们同人们,有关这个年轻太太和其他葬于此
4、公墓的死人的情况。 整个小城渐渐地处于种奇异的不安之中。首先是那商人,他 真的相信这种神奇的试验会成功,他同城里的医生交谈,现在连医生 的脸也严肃起来了。三个星期的时间快要过去了,肯定要发生什么事 了。 第三个星期的周末,这两个外地人收到了商人的一封信。“我 曾有过一个像天使一般的妻子,”他写道,“但她重病缠身。我很爱她, 也正因为如此,我不希望她重返病体。你们别扰乱她安宁吧! ”信封 里放了一大笔标明是作为谢利的钱。 在第一封信之后,其他的信接踵而来。 一个侄子继承了他叔叔的遗产,很为他死去的叔叔再复活而担 忧;一个在其丈夫死后又重新改嫁的女人写道:“我的丈夫很老了, 他不想再活了。他己得到
5、了他的安宁。”这些信的信封里也都放 着一笔款。 两个外地人对此一言不发,夜里继续着他们的公墓之行。这时, 小城的市长进行干预了。他当市长才不久,而且很想长期当下去,不 愿再跟死去的前任市长会面。他向这两个大学生提供了一大笔款。“我 们的条件是,”他写道,“你们不要再继续试验下去了。我们相信你们 能将死人搞活,还可以给你们一份证明。我们这里不想要奇迹,你们 立刻离开这个城市吧!” 这两个外地人拿了钱和证明,收拾起他们的行装,离开了这城 市。“试验”成功了。8、结合上下文,在文中的空格中填上适当的动词。9、商人、侄子、女人、市长给两个大学生写信寄钱,让他们停止试验的目的分别是什么?商人的目的:侄子的目的:女人的目的:市长的目的:10、文章中画线部分在文中的作用是什么?答:11、文章题目成功的试验有何深刻含义?答:12、本文和课文皇帝的新装相比较,有何相似之处?答: