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1、课题：皇帝的新装一、童话：童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、 大胆的夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通 俗、生动，故事情节往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的 方法，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋 予生命，注入思想感情，使它们人格化。二、童话的特点：文学体裁：儿童文学；常用手法：想象、幻想、夸张、拟人；语 言特点：通俗、生动，离奇曲折，引人入胜；最重要特点：拟人，举 凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命, 注入思想感情，使它们人格化。三、安徒生：是19世纪丹麦著名的童话作家。安徒生共写了 168 篇优美童话。有卖
2、火柴的小女孩，海的女儿，丑小鸭等。四、写作背景：18世纪末代19世纪初，丹麦人民生活在水深火 热之中，封建统治阶级则穷奢(sh。)极欲，挥霍无度。面对这样的现 实，安徒生根据西班牙的民间故事改编，创作了本文，揭露了贵族阶 层的阿(e)谀(yu)奉承和虚伪透顶，深刻地解剖了当时的社会的病状。五、给下列加下划线的字注音：炫耀 称职 滑稽 陛下 头街骇人听闻钦差大臣随声附和 课堂导学:一、骗子为什么用织新衣而不用别的手段来欺骗皇帝?二、大臣、官员和皇帝都去看布料，场面相同但写法各不相同， 它们不同在哪里？三、这场骗局是由一个小孩说出真相，这说明了什么？课外阅读成功的试验 两个大学生乘车来到一个小城市
3、，在一家旅馆投宿，店主像通 常所做的那样，问他们姓名、职业、要在此往多久。这两个外地人说:“我们是格芬克城的著名医生。大约要在这儿住四个星期。但您不要 将这告诉任何人，因为我们要在这里做一个试验，我们需要安静。” 好奇的店主问：“究竟做什么试验？” “在格芬克城我们作出了一个奇迹：将死人重新搞活起来。这 种试验，我们在那里用了三个星期时间。现在我们要在这里，在另一 种条件下重做。” 显然，店主立即将这奇怪的故事传开了。开始人们对此只是一笑了之；但这两个外地人的行动却渐渐地引人注意了。他俩经常到公 墓去，久久地在一些坟墓前，其中包括一个富商的年轻妻子的墓。他们同人们，有关这个年轻太太和其他葬于此
4、公墓的死人的情况。 整个小城渐渐地处于种奇异的不安之中。首先是那商人,他 真的相信这种神奇的试验会成功，他同城里的医生交谈，现在连医生 的脸也严肃起来了。三个星期的时间快要过去了，肯定要发生什么事 了。 第三个星期的周末，这两个外地人收到了商人的一封信。“我 曾有过一个像天使一般的妻子，”他写道，“但她重病缠身。我很爱她， 也正因为如此，我不希望她重返病体。你们别扰乱她安宁吧！ ”信封 里放了一大笔标明是作为谢利的钱。 在第一封信之后，其他的信接踵而来。 一个侄子继承了他叔叔的遗产，很为他死去的叔叔再复活而担 忧；一个在其丈夫死后又重新改嫁的女人写道：“我的丈夫很老了， 他不想再活了。他己得到
5、了他的安宁。”这些信的信封里也都放 着一笔款。 两个外地人对此一言不发，夜里继续着他们的公墓之行。这时, 小城的市长进行干预了。他当市长才不久，而且很想长期当下去，不 愿再跟死去的前任市长会面。他向这两个大学生提供了一大笔款。“我 们的条件是，”他写道，“你们不要再继续试验下去了。我们相信你们 能将死人搞活，还可以给你们一份证明。我们这里不想要奇迹，你们 立刻离开这个城市吧！” 这两个外地人拿了钱和证明，收拾起他们的行装，离开了这城 市。“试验”成功了。8、结合上下文，在文中的空格中填上适当的动词。9、商人、侄子、女人、市长给两个大学生写信寄钱，让他们停止试验的目的分别是什么？商人的目的：侄子的目的：女人的目的：市长的目的：10、文章中画线部分在文中的作用是什么？答：11、文章题目成功的试验有何深刻含义？答：12、本文和课文皇帝的新装相比较，有何相似之处？答：
