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1、当一名小学教师应具备的能力要求金山明德小学 杨连安1、达到相应师范专业文凭，避免两种倾向，重文凭，没实际教学技能，重经验，不能与时俱进。；（至少保持一项特长）教师资格制度2001开始实施，教师资格条件包括中国公民身份、思想品德条件（学校工作的执行力度）、学历条件和教育教学能力的条件四个方面。2012年起，上海北京中小学教师只有连续注册五次，即任职25年以上，才可免注册。以后在全国逐步展开，提高素质、以及各项工作与时俱进已经迫在眉睫。所以要从教师规范开始：1、“爱国守法”别叫家长问住。 2、“爱岗敬业”对得起工资，最低工资涨，梁启超：敬业，即责任心，是对学业或工作专心致志；乐业，即趣味，不仅乐意
2、去做某件事，而且从中领悟出趣味来。题目表明本文将围绕“敬业”与“乐业”及其相互关系来展开论述，阐述自己的观点与看法 3、“关爱学生，” 虽然教师内心有喜爱和厌恶的思想，这是人之常情，但是面上，和与家长沟通时，切不可留露出这样的思想。否则你范了大吉，最起码做教师的大方向你都不懂，4、“教书育人“育人重要” 北京有一个著名的特级教师，孙伟刚。孙伟刚去世时北京报纸连篇累牍宣传，孙老师的学生55%能考上清华、北大，北京22中在北京是一个二流学校，但是他班上的学生55%的学生能考上清华、北大，这样的升学率在北京应该是最高的。宣传了几天孙老师的一个学生不高兴了写了一篇文章，批评报社说：“你们这样宣传我们老
3、师可是不全面的，孙老师首先是一位仁师，他总是教导我们要因为我来到这个世界上而使别人幸福，他总是把崇高的美好的感情融汇在我们心灵里，在孙老师熏陶下我们班的每一个同学都有良好的修养，得体的举止，同学之间双手递接物品，别人和自己说话一定要起立回答，上下学一定要和传达室的老爷爷打招呼，放学后一起跑步锻炼，没有人唱庸俗的流行歌曲，教室里三把暖壶的把手永远朝着一个方向，孙老师只要不外出总是和我们一起打扫卫生，孙老师要抢着干到厕所蹲步那边最脏的活，同学病了他要亲自送他到医院，他那怕错怪了任何一个同学，都会当着全班的面作诚恳的做个检讨，这就是我们的孙老师，他不仅仅是55%的升学率。他首先是一个道德的丰碑啊。”
4、 所以做教育家首先是道德。好教师以道德为根基，学生最容易被感动，为什么有的老师说话学生不听呢，不是因为你管得多管得少，是因为学生看你老师有点世俗和功利，你的品味不太高，他看不起你，所以老师的灵魂要纯洁一点，高尚一点。这是当老师最重要的一点。德国的一个学校开学典礼，一个教育家讲了这么一段话，说：“同学们，你们的老师不是教官，也不是上帝，他不是一切都知道的，他也不可能一切都知道，假如你们老师装作一切都知道的样子，你们宽恕他就好了，但不要相信他。相反假如你们老师承认他不是一切都知道的，那你们就爱戴他，因为他是值得你们爱戴的。”5、“为人师表”家长形象 6、“终身学习”老教师王根生，王玉花。 ，不快乐
5、的事出现。教育部年内将给师德划“红线”越线将受严惩2、普通话等级二级乙等以上等级；二级甲等87分到92分3、教育学、儿童心理学、教育教法学的考核过关；4、教育教学各种法律法规要知道，这也是保护自己的一中手段；北京晚报教师节调查4000人有7层向往教师寒暑假。稳定职业完全无风险。 范跑跑事件，真实而无奈，最美教师张丽莉事迹名利双收见义勇为基金1千五百多万，停课的问题。课间意外事故处理办法，注意个方面: 一、抓紧时间，及时救助学生, 二、想方设法，及时告知家长，三、事发、事后，及时报告学校，学校酌情处理。四、保护现场，组织专人处， 五、积极对待，严防事故发展 在实践中，常有因处理不当，使事故扩大的
6、情形，除了前面提到的以外，还有以下几种： (1)有些事故的发生早有隐患，如因学校设施有明显不安全因素造成的事故、因学校安全管理制度有明显疏漏造成的事故等等，事故已经发生了，对这些发生事故的隐患没有立即采取措施，及时排除，结果使同一原因造成的事故一而再、再而三的发生。 (2)学生受伤害后，学生特别是学生家长往往不冷静，有过火的言行，有的可能纠集一些人对当事人实行报复，有的可能找班主任、学校领导“算帐”，这就很可能引起新的伤害。学校处理事故的领导和教师，一定要冷静，对气势汹汹的来者动之以情，晓之以法，耐心地做好思想工作，让他们理智地思考问题。同时，学校领导一定要采取得力措施，不要让与伤害事故直接有
7、关的当事人与来者直接面对，严防造成新的伤害。如有人无理取闹，伤害师生，扰乱学校教学秩序，可报公安部门处理；造成损失，可依法要求赔偿。 (3)对受伤者的治疗过程，学校要积极对待，家长来了后，仍要派专人参与全过程，要注意有无医疗事故发生。曾经发生过一个学生在学校体育课上一只眼睛受了轻伤，经查，此事学校有一定责任，本来，这只眼睛能够治好，但治眼的是个庸医，越治越严重，最后造成这只眼睛失明。学校不清楚治疗过程，家长就把这个帐全部算到了学校的头上。 六、主动协商，慎重对待承诺根据办法第十八条规定，中小学校发生学生伤害事故，学校与受伤害学生家长如对事故的处理有争议，可以通过协商方式解决。六、分清责任，处理
8、有关人员对有故意或重大过失行为的责任人员进行追偿，并可给予必要的行政处分。七，教师之间团结协作。5、三笔字（钢笔、毛笔、粉笔）基本合格；6、取得电脑合格证书；7、熟悉多种教育教学方法和学习指导方法并用于实践；8、熟悉备课的基本程序、过程和方法，并能备出结构严谨条理清楚用于指导教学的重难点突出的备课教案；9、说课的能力；（说课是说整节课的构思和设计思路）10、评课的能力；（评课是评论其他教师上课的优点和缺点，重点挑毛病）期中7,8,9搞自己在实践中摸索理论联系实际，充分利用网络资源去查询。总结起来要真正做到，1、靠自己在实践中靠自己打拼。举例（学校教师发言以荣誉证书为例，李爱凤，王玉花（两个例子
9、举完后要说出人生的感触，面对失败也要勇敢面对：送大家四句话：得知淡然，失之坦然，争其必然，顺其自然。杨连安）。2，教学要“用心”用心两个字好说但真正做到很不容易，一切以学生学会为中心，克服混的思想，误人子弟（中国男足，排名109名，一直下滑，有人说水波梁山时都没有这样的名次。108将，更有个恶搞者还有。所以面对家长的评价每个老师都褒贬不一，为什么同样在一所学校如此差别。如果，那是是你一辈子从教的耻辱，当然，好像期末各种考核一样，有个别不正常的评价除外。）（刘五保一辈子评价）举例：组门酒肉臭事件。1、看视频3，要有与时俱进，不甘落后的思想。组门酒肉臭事件（老师只是不断更新）。知识在更新，比如这道
10、奇葩数学题是，“根据节奏，写出乘法算式（一组拟声词）：1.叮叮叮，叮叮叮_；2.啊，啊，啊，啊_；3.呜呜呜，呜呜呜_；4.喵喵，喵喵，喵喵_。”众网友看题后，表示一头雾水，完全不知道从何入手。有网友研究了一晚上，连题都没看懂。也有网友吐槽，这道神题估计连研究生也未必能做出来。也有网友表示，解此题并不难，该题旨在找出拟声词的规律。华中科技大学附属小学一名小学数学老师告诉记者，此题的正确答案分别是32；14；32；23。这位老师说，乍看此题让人一头雾水，其实并不难。小学生和成人的思维是不同的，而且学生在课堂上受过类似的教育。如果把此题中的拟声词换成水果或者其他实物，以图示人，估计绝大多数能找出规
11、律。这种以文字的叠加出现来出题，难度稍大，而大人的思维会更复杂，将简单问题复杂化。（记者杨梅）据某调查显示，中国孩子的计算能力排名世界第一，但是想象力却排名倒数第一，创造力排名倒数第五。中国学子每年在美国拿博士学位的有2000人之多，为非美裔学生之冠，比排第二的印度多出1倍。但美国专家评论说，虽然中国学子成绩突出，想象力却大大缺乏。无论是调查，还是我们所了解的事实，均表明，我们的孩子想象力并不强，创新能力同样是不强。其原因也不难明了，“中国孩子的创造力被传统教育扼杀了”。13、处理教学与应变和接受各种行政指令的能力；行政指令2方面，学校和上级。从某种程度，从特殊时段看，他比什么都重要，可以说，
12、必要的时候他能否决你一切。比如，丁伟书记去庞村，姚学良去刘庄（窦局长摸门框），盛隆宾馆培训（提问杨局长三荣），永远难忘。所以有些时候，还必须的保持大事讲原则，小事会变通的处世之道，但工作中没有绝对的公平，在工作中要无条件服从，决不能机械执行，有些工作你虽然做了，汗水也留了。但是漏洞百出，何苦，同样付出汗水，创造性的做好对自己，对集体不是更好。在这里，有一个互相理解和尊重的依附关系，你不理解和尊重学校，学校也会用不尊重的办法对待你，就像假期值班，有的老师忠于职守，有的老师仍然抱有侥幸心理，在当今教育系统上上下下为安全视生命的时刻。你还抱有如此的心理，极其危险。看来以后咱们的值班纪律还要进一步完善
13、，值班时间学校已经查出，10元处理。（这里有一个真实的例子，民族大学，上厕所，事件，）压力山大。所以在这里没有什么民主。只有服从，这是国情，这是现实。否则你就会伤痕累累。关键时候不可能讨论，领导的决断能力：1、在新中国刚刚建立，百废俱兴，国力非常弱，但是毛主席为了保卫新中国的果实，力排众议，打败了以美国为首的联合国军，保证了中朝边境多年的安静。打了一场中印战争，保持了中印边境50年的稳定2、民族大学小便事件。14、与各种家长打交道并能力承受各种脸色的能力；一、用爱心让家长信任你，二、用事实让家长理解你三、 用才华让家长佩服你四、 用真诚让家长平视你五、用赞美让家长协助你15一年级老师的几句话我
14、的日志里有一年级老师40条。谁任谁看一下。要让孩子学会做人。锻炼孩子各种适应能力，例如，各种习惯养成了，能无形中帮组学习。深圳爸爸徒步700公里去湖南老家，8岁。看图片。强制的习惯有好处。一个朋友在家妻子吃饭时不文雅腿敲在凳子上。丈夫说他不听，在家有啥。又一次在单位领导看见，狠狠批评了他，并作了反面教材。当你在温室里坏习惯是惯处来的。在特定环境下这种习惯一旦暴漏，对你是一种残酷的打击。所以我们无奈之中，会说出无奈的话“不吃一堑，不长一智。”难道非得吃者一堑才能张智吗。20、合理地布置不同难度不同层次的作业的能力，所以你要考虑不同的学生的不同的学习能力；21、关于作业布置的学问；22、关于爱校见行动，行的巨人，口得矮子，拿自己的演讲稿反面打印说俭省的事实。23、会写优秀的不少于5000字的论文的能力；25、永远做学生的思想准备，参加各种各样有用无用的培训，学生的能力随教师素质的提高而的不断被教师影响下提高，将对于教师形成压力；26、培养学生对付应试的能力，优质率、合格率、平均分的制造能力；
