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1、陕西省商洛市教育类公共知识教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1. “让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）。2. 愿意在熟悉的人面前说话，能大方的和人打招呼，是3 到6 岁儿童学习发展与指南，语言领域对（）幼儿发展水平提出的要求。A、2-3 岁末期B、3-4 岁末期C、4-5 岁末期D、5-6 岁末期【参考答案】B4. 通常的课堂教学采用（）方式。A、讲演B、讲解C、讨论D、讲授【参考答案】B5. 现代企业制度的主体是（）。A、个人业主制B、合伙制C、公司制D、股份制【参考答案】C7. 下列哪一项是学生综合素质
2、评价的常用方式（）。8. 社会主义社会实行按劳分配的经济基础是（）。A、社会主义生产资料公有制B、社会主义社会的生产力发展水平C、存在旧的社会分工，劳动还是谋生的手段D、社会主义经济仍然是商品经济【参考答案】A9. 教师在基本要求一致的前提下针对每个学生的具体情况实施教学，这是由（）原则决定的。A、传授知识与发展能力相统一B、教师主导作用与学生主体性相结合C、科学性与思维性相统一D、统一要求与因材施教相结合【参考答案】D10. 下列儿童认知发展阶段中，（）阶段儿童认为外界的一切事物都是有生命的，即所谓“万物有灵论”，同时表现为不为他人着想，一切以自我为中心。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具
3、体运算阶段D、形式运算阶段【参考答案】B11. （）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。A、能力B、道德C、态度D、情绪【参考答案】C12. 社会政治经济制度决定着教育内容、教育结构和（）。A、教学形式B、教育管理体制C、教学策略D、教育原则【参考答案】B13. 垄断资本主义国家的金融寡头在经济上的统治主要借助于（）。A、“代理制”B、“个人联合”C、“企业联合”D、“参与制”【参考答案】D14. 在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在（）。15. 为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制。这三级课程是（）。A、必修课、选修课和活动课B、理
4、论课、实验课和活动课C、显形课、隐形课与实践课D、国家课程、地方课程和校本课程【参考答案】D16. 不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为称之为（）。A、违纪行为B、多动行为C、问题行为D、强迫行为【参考答案】C17. 提出普及初等教育的要求在（）。A、第一次工业革命后B、第二次工业革命后C、第三次工业革命后D、信息革命后【参考答案】A18. 教师可以有意识的选择不同水平多种形式的分类练习活动，帮助幼儿逐渐学会依照物体的功能和内在的联系进行分类，促进（）的发展。A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、创造性思维【参考答案】C19. 我国实行的是九
5、年义务教育制度。新修订的中华人民共和国义务教育法共有（）章六十三条。A、八B、七C、六D、九【参考答案】A20. 没有抽象的真理，真理总是具体的。这一命题强调（）。A、真理是感性的直观，不是理性的抽象B、真理的内容是客观的，形式是主观的C、同一对象真理性的认识只有一个D、真理是与人的具体利益相联系的【参考答案】B21. 随着年龄和才智的增长，学生的（），在他们自身品德的发展与提高上起着愈来愈重要的作用。A、自我评价能力B、自我调控能力C、自我教育能力D、自我学习能力【参考答案】C22. 小学社会活动类课外话动包括（）。A、参观活动B、有偿的社会服务C、家务劳动D、野营和行军【参考答案】D23.
6、 提出掌握学习理论的心理学家是（）。A、华生B、杜威C、加涅D、布卢姆【参考答案】D24. 社会力量所办学校的教师的待遇，由（）确定并予以保障。A、上级主管部门B、地方人民政府财政部门C、举办者D、地方人民政府教育行政部门【参考答案】C25. 现代社会初期，学前教育的主要目标是（）。A、不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育B、以发展儿童智力为中心C、促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展D、为工作的母亲照管儿童【参考答案】B26. 学校组织机构是指（）。A、行政机构B、非行政机构C、行政机构和非行政机构D、垂直和横向机构【参考答案】C27. 专业技术岗位分为（）个等级。A、11B
7、、12C、13D、14【参考答案】C28. 教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生的全面发展。29. 素质教育的时代特征是培养学生具有（）。30. 专家教师常将课堂练习看作检查学生学习的（）。31. 各种基础动作的发展，经过的阶段不包括（）。A、准备阶段B、起始阶段C、初级阶段D、成熟阶段【参考答案】A32. 班主任在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生属于（）领导方式。33. 中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定提出，健全（）的领导是依法
8、治国的制度和工作机制。A、党B、人大C、政府D、政协【参考答案】A34. 教育者和受教育者共同的客体是（）。A、教育目的B、教育方法C、教育手段D、教育内容【参考答案】D35. 马克思主义认为，人的全面发展最根本的是指（）。A、德、智、体、美、劳全面发展B、劳动能力的全面发展C、有社会主义觉悟有文化的劳动者D、既能从事体力劳动又能从事脑力劳动【参考答案】A36. 罗杰斯的非指导性教学的精髓是（）。A、以学生为本B、让学生自发地学习C、给学生以安全感D、排除对学习者自身的威胁【参考答案】A37. 不属于幼儿期性格的典型特点是（）。38. （）是道德意志的第一阶段。A、决心B、信心C、恒心D、细心
9、【参考答案】A39. 影响问题解决的主观因素主要是（）。A、问题的呈现方式B、问题的具体性C、问题中信息的多少D、知识结构【参考答案】D40. 下图是苏州、东莞的电子信息企业在全球生产网络的联系示意图，其在全球生产网络中的主要功能是（）。A、营销基地B、生产基地C、研发基地D、终端市场【参考答案】B41. 学校（）聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。42. 最早的有关学习迁移的一种代表性的理论是（）。A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说【参考答案】A43. 私学兴起于（）。A、炎黄二帝时期B、夏商时期C、春秋中期D、秦汉时期【参考答案】C44. 幼儿期对颜
10、色的辨别往往和掌握颜色的（）结合起来。A、名称B、明度C、色调D、饱和度【参考答案】A45. 教育中最重要的人际关系是（）。A、教师与领导B、教师与同事C、教师与学生D、教师与家长【参考答案】C46. （）的基本形式是在教师的指导下，学生运用书本知识解决实际问题。47. 下列哪一项不属于函的特点？（）A、多向性B、灵活性C、针对性D、有效性【参考答案】C48. 学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景，在其中确立一条明确的路线，并在其上确定一些特定的点，回忆时按这条路线上的各个点提取所记的项目的位置的记忆法属于（）。A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略【参考答案】B49. 会讲英语的
11、人学习德语，学的比其他人快，这属于（）。A、正迁移B、负迁移C、特殊迁移D、垂直迁移【参考答案】A50. 教师如果是对学校、幼儿园或其他教育机构提出申诉的，受理申诉的机关为（）。A、同级人民政府B、上一级人民政府对口的行政主管部门C、主管的教育部门D、人民法院【参考答案】C二、多选题51. 以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”，即（）。52. 衡量教师社会地位高低的指标性因素有（）。A、教师的权威B、教师的积极性和责任感C、经济地位D、政治地位E、文化地位【参考答案】CDE53. 下列属于榜样行为的示范方式的是（）。A、直接的行为B、间接的行为C、言语讲解D、真人真事
12、E、传播媒介【参考答案】ACDE54. 实施行政强制措施时的现场笔录应该由（）签名或盖章，当事人拒绝的，在笔录中予以注明。A、当事人B、当事人的亲属C、行政执法人员D、行政机关负责人【参考答案】AC55. 马斯洛认为，人具有七种基本需要，七种被称为“缺失需要”的有（）。A、生理需要B、安全需要C、归属与爱的需要D、尊重的需要E、认知需要【参考答案】ABCD56. 教育的科学性对儿童身心发展的具体影响作用可以通过以下几方面加以把握（）。A、教育目标要反映社会的发展B、在成熟的基础上引导发展C、教育过程中要尊重和发挥儿童的主体性D、在整体发展的基础上促进个性发展E、建立和谐民主的师生关系【参考答案
13、】ABCD57. 个体身心发展的个别差异性表现在（）。A、同一方面不同年龄阶段的发展速度不同B、不同方面发展的相互关系不同C、不同儿童同一方面的发展速度和水平不同D、不同儿童的个性心理倾向不同E、不同时代儿童成熟年龄不同【参考答案】BCD58. 成熟对个体发展的影响表现在（）。A、个体的器官随年龄的增长而发展B、人的先天素质在发展过程中逐步成熟C、人的机体的成熟程度为一定阶段身心特点的出现提供了可能D、成熟在高级心理活动中起到作用E、成熟为个体发展提供了条件【参考答案】ABCD59. 民族自治地方的自治机关依照（）和其他法律规定的权限行使自治权，根据本地方实际情况贯彻执行国家的法律、政策。A、
14、民族区域自治法B、宪法C、地方性法规D、国务院工作办法【参考答案】AB60. 教学原则的基本特点是（）。A、主观性与客观性B、稳定性与发展性C、全面性与系统性D、实用性与有效性E、自觉性与积极性【参考答案】ABCD61. 下列属于奥苏贝尔对学习的分类的是（）。A、接受学习B、发现学习C、机械学习D、有意义学习E、无意义学习【参考答案】ABCD62. 科技进步对教育的影响（）。A、决定教育的领导权和受教育的分配权B、现代科技知识已成为现代教育的主要内容C、是现代教育发展的根本原因D、促进教育发展规模和发展速度E、改变教育技术【参考答案】BCE63. 分配学生座位时，教师应关注的因素有（）。A、对人际关系的影响B、减少课堂混乱C、听课的效果D、家长的意见E、教室环境【参考答案】ABCE65. 教师的专业知识素养包括（）。A、宽厚的教育科学，
